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文档简介

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区知识·储备区不同表现类型

F1显现出来

未显现

显性

隐性

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区知识·储备区显性性状

隐性性状

遗传因子的组合

相同

不同

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区知识·储备区遗传因子

成对

彼此分离

一个

随机

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区知识·储备区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区分离

随机

性状分离

随机结合

分离比

卵巢

精巢

配子

相等

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区10

显性遗传因子

遗传因子

显性遗传因子

隐性遗传因子

充分混合

随机

随机结合形成合子

放回原来的小桶

50～100

隐性本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区C本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区B

DdDdDdddddd11本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区杂种子一代

纯合子

1∶1

测交

隐性本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区隐性纯合子

D

d

1∶1

d

Dd

dd

1∶1

高茎

矮茎

Dd

分离

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区C

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区观察现象→

提出问题→

高茎

3∶1

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区分析问题→

形成假说→

未显现出来

显性

成对

显性与隐性

成对

一个

随机

分离本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区演绎推理→

实验验证→

得出结论→

1∶1

1∶1

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区成对

遗传因子

配子

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区D

本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区学习·探究区测交3：11:2:11：1本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区自我·检测区B本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区自我·检测区本课栏目开关知识·储备区自我·检测区学习·探究区自我·检测区答案

D

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