人教版高一物理知识点总结

人教版高一物理知识点总结

1、参考系：运动是肯定的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。

2、质点：

(1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种抱负化的模型，是科学的抽象。

(2)物体可看做质点的条件：讨论物体的运动时，物体的大小和外形对讨论结果的影响可以忽视。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析。

(3)物体可被看做质点的几种状况:

①平动的物体通常可视为质点。

②有转动但相对平动而言可以忽视时，也可以把物体视为质点。

③同一物体，有时可看成质点，有时不能。当物体本身的大小对所讨论问题的影响不能忽视时，不能把物体看做质点，反之，则可以。

【注】质点并不是质量很小的点，要区分于几何学中的“点”。

3、时间和时刻：

时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

4、位移和路程：

位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;

路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：

用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向一样。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以准确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。

6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。

加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向一样(留意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素打算。

补充：速度与加速度的关系

1、速度与加速度没有必定的关系，即：

(1)速度大，加速度不肯定也大;

(2)加速度大，速度不肯定也大;

(3)速度为零，加速度不肯定也为零;

(4)加速度为零，速度不肯定也为零。

2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：

(1)若a与V方向一样时，不管a如何变化，V都增大。

(2)若a与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小。

高中物理学习技巧

有哪些记得温故才能更好知新

许多人在下课之后就把书一扔，什么都不管了，似乎自己什么都学会了一样。其实你那只是在骗自己，在上课的时候要做笔记，记住不懂的学问点，下课后准时去找教师或者同学解答。要去复习当天的学习内容，温故就像盖房子做地基一样，假如你没有做好稳健的地基，那么怎么才能盖房子，盖好的房子也会塌了。

所以必需去复习当天所学，这个方法适用于任何一门科目，语文、数学、等等都可以用。学问假如比拟多，你复习得不够准时，那么很简单导致遗忘。记住每天都要做复习攻略，这样才能养成好习惯，稳固学问!

多做例题

其实上课的时候课本上面有许多例题，之所以把那些例题放到那一节，说明那个例题包含了本节课的全部内容和重要学问点，是专家组反复讨论才确定好的题目，这就说明例题是多么的重要，我们不能小看例题哦。我们要着重去分析例题，剖析例题，抓住重点和学问点，这样你才能把握同种类型的题目的解题方法。困难不就迎刃而解了嘛?所以重点去关注和分析例题，这是学好这门课程的关键点!

提高物理成绩的窍门

想学好物理肯定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前肯定要认仔细真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的学问点，等到课堂中教师上课的时候重点听这一局部。

课堂中肯定要聚精会神的听课，可能你的略微不留神就会错过一个重要的学问点，物理学问点是一个套着一个的，所以每个学问点都要仔细听讲。

课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，假如不准时复习会很快遗忘，最好把教师上课教的例题自己给做一遍，这样才是把握了上课教师所教的学问点。

大量的习题是快速提