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文档简介

4.2掌握科学学习方法授课目的1认识不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。领悟不相同的学习方法，总结和反思自己的学习方法。搜寻适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。重点领悟不相同的学习方法的特点，反思自己学习中的方法及其缺点。难点研究适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。授课方法三疑三探一、导入新课，设疑自探。1、导入其实每位同学都有自己的一套学习方法，但是同学之间相同条件下的学习收效差别很大，这是为什么呢？科学的学习方法能够帮助我们达到事半功倍的收效，大家想不想拥有提高效率的学习方法呢？今天我们就来学习《掌握科学学习方法》。2、老师出示学习目标，生齐读。3、你认为什么样的学习方法是好的学习方法呢？二、解疑合探第一全体商议各自的学习方法供大家参照，谈论学习方法不当会带来什么样的问题：预习收效不好，以致上课时有些问题一孔之见；听课和笔录抓不住要领，效率不高；照本宣科，不能够消化理解；不看课本，不复习就做作业，牢固效率差；不重视理论联系实质，不能够活学活用；自学能力差等。自读课文，提出你想解决的问题，大家共同商议。问题一问题二问题三板书显现小组2小组3小组4口头谈论小组3小组4小组1显现要求：1、书写工整，语言精练，重点突出；2、其他同学认真听讲，为补充和谈论做好准备。谈论要求：1、自然大方，条理清楚，声音洪亮；2、要言不烦，及时补充，合理打分。二、思疑再探请同学们提出自己的疑问，并由其他同学帮助解答。三、运用拓展1、自编练习题，并交流练习。2、教师出示拓展题，牢固练习。掌握学习方法，意味着在相同的时间里我们获得的知识和技术比别人多。21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。祖先云：预则立，不预则废。“预”就是做好学习计划。专注是学习成功的重点。四、总结学科代表总结师总结某一学习方法可否适合你，其实不是由某个人也许某本书说了算的，你自己的学习实践才拥有最后的发言权，而且，研究一套适合的学习方法其实不是一时半刻的事，需要你在长远艰辛的学习实践中慢

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