8.2用发展的观点看问题的课件

8.2用发展的观点看问题的课件用发展的观点看问题今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。马云语录：发展的前途是光明的，道路是曲折的，发展是前进性和曲折性的统一。一、前途是光明的，道路是曲折的传统购物与网上购物哪个是新事物？---事物的发展趋势（途径）第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。(新事物的含义本质）1、事物发展的前途是光明的（P64）方便，随时随地可以享受购物的乐趣，不受时间、地点限制。实惠，同一产品网购比传统购物便宜。便捷，信息量大，动动手指就能货比N家，不必费时费力地东奔西走。【注意】新事物战胜旧事物不是全盘否定，而是从新、旧事物的比较看一、前途是光明的，道路是曲折的相比传统购物，网购有哪些优点？第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服……，汲取……，增添……）1、事物发展的前途是光明的（P64）否定之中有肯定，肯定之中有否定---事物的发展趋势（途径）（也是区分新旧事物的标志）一、前途是光明的，道路是曲折的刚开始的时候马云和阿里巴巴受到了无情的讥笑，现在却得到了人们的拥护和支持，为什么？第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。1、事物发展的前途是光明的（P64）---事物的发展趋势（途径）新事物必然战胜旧事物一、前途是光明的，道路是曲折的第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服、汲取、增添）第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。1、事物发展的前途是光明的（P64）马车和火车的比赛1814年，斯帝芬孙研制出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机机车。但它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、震动厉害、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车和火车赛跑，讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账。各种议论、讥笑、打击，一时接踵而来。然而，斯帝芬孙却处之泰然，不为挫折所吓倒。他坚信火车一定能够超过马车，具有远大的前途。今天，马车仍然按原速转动着轮子，而火车却在飞速前进，高速列车时速已达300-500千米。2、事物发展的道路是曲折的讥笑：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账。

刚开始火车有什么缺陷？

它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。构造简单、震动厉害、速度缓慢新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。

人们对它有什么反应？新事物产生初期有弱点和不完善的地方，人们对新事物认可有一个过程

当时的马车发展的怎么样？当时马车的构造已相当完善，成了当时最现代化的交通工具，只要抽上几鞭，就可以让蒸汽机车望尘莫及。旧事物在开始时比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。2、事物发展的道路是曲折的新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。新事物产生初期有弱点和不完善的地方，人们对新事物认可有一个过程旧事物在开始时比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程2、事物发展的道路是曲折的天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。下列句子共同体现什么哲学原理?事物发展的道路是曲折的传统能源汽车售价:15万新能源汽车预售：30万综合分析各方面因素，在家庭支出允许的情况下，我们应当购买哪种汽车？并说明理由。新能源汽车符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。具有传统汽车无可比拟的优越性。符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。所以，我们应当购买新能源汽车。事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物。（事物发展的方向是前进的、上升的）选择：e6新能源汽车。对未来充满信心，支持新事物成长。要求新能源汽车预售：30万传统能源汽车售价:15万通过新能源汽车与传统能源汽车比较，我们应当如何认识新能源汽车的发展道路？如何支持新事物的成长？新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。新事物产生初期有弱点和不完善的地方，人们对新事物认可有一个过程。旧事物在开始时比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程。事物发展的道路是曲折的、迂回的做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。要求一、前途是光明的，道路是曲折的1.【原理】（1）事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物（P64）。（2）事物发展的道路是曲折的，新事物战胜旧事物必然经历曲折的过程（P65）。（3）事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的（P65第二段）。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。【方法论】（P65第二段）1.坚信前途是光明的。对未来充满信心……2.要准备走曲折的路。做好充分的……区分：事物发展的方向、道路、途径（趋势）。方向﹢道路﹦途径（趋势）一头驴子不小心掉到一口枯井里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。驴子的“起死回生”哲学寓意：事物的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。红红说：学习嘛，平时不用认真听讲认真复习，只要考前用心背一下就好了。小白说：用功学习了一个学期，这次期末考试终于可以一展身手了。蓝蓝说：我从今天一直到期末考试，一定要没日没夜的学习，废寝忘食。期末考试快来了……你如何看待上面同学的观点？结合自身实际，要想取得理想成绩，该怎么做？生活感悟河堤有了蚁穴和鼠洞河堤崩溃小树一天天长高大树被砍伐成为木材十月怀胎一朝分娩头发一根根脱落满头黑发变秃头从我做起从小事做起建成节约型社会每天用心学习考试取得好成绩量变质变---事物的发展状态二、做好量变的准备，促进事物的发展1.量变、质变的含义（区别P65）指向特点状态结果量变数量、场所逐渐、不显著统一、相持、平衡、静止等性质没变、一事物仍是该事物质变根本性质根本、显著统一物的分解、平衡和静止的破坏等性质改变、一事物变为它事物判断：下列现象属于质变的是：①在10-30度之间水的变化②水变为冰③某党政干部变为阶下囚④人的年龄的增长⑤河堤崩溃⑥计划经济体制变为市场经济体制

②③⑤⑥笨人吃饼佛家《百喻经》中讲了一个寓言：有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了。这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说“我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。”这个人的错误在哪里？对我们有何启示？2.量变与质变的辩证关系（联系P66）（1）量变是质变的前提和必要准备（强调量变）事物的变化发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；司马迁著《史记》用了15年达尔文著《物种起源》用了20年马克思著《资本论》用了40年①数量的增减引起质变（事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化）【知识拓展】量变引起质变有两种形式脱发光头醉了一口两口三四口，五杯六杯七八杯……①数量的增减引起质变②构成事物的成分在结构和次序上发生了变化引起的质变ODGDOG(dog)GOD(god)②构成事物的成分在结构和次序上发生了变化引起的质变明代江南四大才子之一的祝枝山曾为一个财主写了一幅对联，“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”财主见后气急败坏，便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。祝枝山却说我写的是吉庆之词。于是他把对联念了一下，便是：“明日逢春好，不晦气，终年倒运少，有余财。”县令和财主听后，都目瞪口呆，无言以对。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果漫画包含了什么哲理？千里之堤，溃于蚁穴。【方法论】从点滴小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件（针对的是积极有益健康向上的内容）。同时，也要注意防微杜渐，防患于未然（针对的是消极无益落后颓废的内容）。【原理】事物的变化发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（1）（强调量变）量变一定会引起质变吗？NO!量变只有达到一定的程度才能引起质变。水蒸气（气态）水（液态）量变加新的量变冰（固态）

120℃80℃40℃0℃

100℃-20℃质变新的质变原质新质新质量变过程中事物的状态相对稳定质变过程中事物的状态发生根本变化（2）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。（3）事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的在佛教《百句譬喻经》中有“愚人吃盐”的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃。过犹不及——做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则质变味涩再加盐味淡味美加盐新质变新质原质原质新质【原理】质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。（2）强调质变【方法论】①量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃（针对的是积极有益健康向上的内容）

。②做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则，过犹不及。（针对的是消极无益落后颓废的内容）（3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。事物的发展是量变和质变的统一事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。（1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？【深化拓展】（3）只有实现质变，事物才能发展；质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？事物发展：量变→质变→新的量变→新的质变……（2）事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变就是发展吗？事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，但质变不一定是发展。质变是一种根本性质的变化，有的质变是进步的，有的质变是倒退的，有的质变跟进步、倒退无关（如：冰→水→水蒸气），只有上升前进的质变才能叫做发展。【深化拓展】（4）质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义？【深化拓展】前进的、上升的——新事物产生后退的、下降的——新事物未产生发展量变——必要准备质变——必然结果量变、质变对事物的发展都有意义质变易错点：

1、质变是量变的必然结果，意味着量变必然引起质变

2、有发展一定有质变，有质变也一定有发展

3、质变是量变的总和

4、事物发展的总趋势是前进的、上升的，意味着事物发展的各个阶段的方向都是前进的。

5、新出现的事物就是新事物

6、新事物是对旧事物的彻底否定1、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有（）

⑴青出于蓝而胜于蓝

⑵唇亡齿寒

⑶邯郸学步

⑷吐故纳新

A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷单项选择题B2、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（）

A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现

B．新事物保留了旧事物中的积极因素

C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容

D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向D3、从鸦片战争至今，中国经济现代化已走过了160多年的历程，其间曾经历了抗日战争和“文革”两次中断和倒退。20世纪80年代以来，中国的经济开始恢复，并取得了一系列举世瞩目的成就。材料反映了（）A．没有质变就没有发展B．要自觉把握客观规律

C．从整体上把握事物的联系D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的D4、同样是7个音符，既可以谱出美妙的旋律，也可以谱出令人厌恶的噪音。这说明（）A.事物从量变到质变的规律是由人的意志决定的B、事物总体数量的增减引起了事物的质变C、量变和质变是事物发展的两种状态D、事物的总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，也能引起质变。5．政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出的“破窗理论”认为：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的启示是：必须及时修好被打破玻璃的那一扇窗户。下列与这个启示反映相同哲学道理的是（）

A．因地制宜

B．防微杜渐

C．金无足赤，人无完人

D．牵牛要牵牛鼻子B6、下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（）

①二者互为前提和基础

②量变是质变的前提和必要准备

③外因引起量变，内因引起质变

④质变是量变的必然结果

A、①②

B、②③

C、①③

D、②④D7、在第29届奥运会上中国代表团的健儿取得了51金21银28铜，共100枚奖牌的优异成绩，2008年9月29日，胡锦涛在奥运会残奥会总结表彰大会讲话时指出：从领奖台上走下来，一切从零开始。我国广大体育工作者要在新的起点上再接再厉、再创辉煌。总书记讲话蕴含的道理是：（）A.要抓住时机促成事物的飞跃B.质变是事物发展的终结C.事物在质变在基础上可以进行新的量变，因此质变就是量变D.推动事物的不断发展要在质变的基础上进行新的量变D8．漫画《宝宝快跳》中父母的要求（）①急于求成，忽视了量的积累②是主观主义，没有从实际出发③看到了创新需要解放思想④未按客观规律办事⑤说明了理论对实践有指导作用

A．①②③

B．①②④

C．②③⑤

D．③④⑤B(2007年江苏高考第8题)早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2006年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明A．任何事物的发展