第三章选择研究问题

第二章选择研究问题一、选择研究问题二、相关文献回顾三、研究课题明确化选择研究问题选题的重要性选题的标准选题的途径教育社会化犯罪农民工就业1.决定社会研究的方向………选题的重要性2.体现社会研究的水平本质现象3.制约社会研究的过程山大学生择业倾向山东公众科技素养抽样简单，内容单一，自填问卷抽样复杂，内容多，当面访问村落社区结构变迁实地研究，参与观察，主题分析4.影响社会研究的质量军人价值观大学生价值观可行，合适不可行，不合适大学生

1.重要性2.创新性3.可行性4.合适性选题的标准从个人经历中寻找从现实生活中寻找从现有文献中寻找选题的途径一个来自个人经验的例子美国心理学家特里普利特，一个自行车爱好者，在研究美国自行车联合会的比赛记录时发现，集体项目的成绩比个人计时赛的成绩好很多。据此提出了行为动力的渊源问题，提出了“其他人的行为是一个刺激因素”的观点。实验设计：儿童绕线实验。40人分两组，一组单个绕线，一组在一起比赛绕线。想一想：结果会怎样？你还有其他例子吗？现实社会生活城市单元楼，邻里之间很少窜门。城市居民居住方式与邻里关系研究。城乡社区邻里关系比较研究。袁本124～125页父亲的观念对子女的升学意愿有影响个人对成就的看法以及对取得成就的途径的观念是妨碍社会流动的因素之一相关文献针对独生子女教育就业选择婚姻父母养老社会化与非独生子年的比较伯格关于社会秩序与延续后代之间的关系（袁本124页）无子女的人更可能持激进的政治态度有子女的人更可能持保守的政治态度持激进态度的人有了子女以后，政治态度会转为保守相关文献回顾文献回顾的目的文献收集的渠道文献资料的整理感兴趣的现象或问题领域较宽泛地查阅相关的文献初步确定研究问题进一步查阅更为专门的文献进一步明确研究问题帮助研究者了解本领域中已有的研究成果为研究者提供一些可供参考的的研究思路和研究方法为解释研究结果提供背景资料展示研究者对该领域的熟悉程度，以此建立信誉；告诉读者自己的研究在某个知识体系中的地位、意义；综合某知识领域内已知部分，指出前人研究的同、异和未解决处；借鉴他人研究的经验，刺激新观点的产生。学术期刊论文学术专著、学位论文政府文献研究机构的政府报告、研讨会论文如何选择阅读的文献根据文献的相似性来选择根据发表的时间来选择根据研究者在该领域中的学术影响以及权威性来选择（质量）阅读文献应特别注意的内容每一文献的理论框架和研究背景该研究的方法该研究的主要结果自己对该研究的评价出处：陈军：“居家养老：城市养老模式的选择”，《社会》2001（9）第22页摘要：假设、测量、设计、发现、建议问题：资料与结论是否相符，前后是否逻辑一致如何记录出处？如何做笔记？如何安排时间进度？1.定出阅读计划

2.阅读并做记录3.系统整理笔记4.文献回顾的写作◣▼★▼◣★▼◣★★★★▼▼▼◣◣◣研究课题明确化何谓课题的明确化课题转化为问题的技巧课题的明确化含义：通过某种界定把最初头脑中比较笼统、含糊的想法变成清楚、明确的研究问题的过程研究问题是指一组少数变量之间关系的陈述。这个问题陈述是可检验的。研究问题明确化的方法缩小问题的内容范围清楚明确地陈述研究问题

1.把某个一般性问题缩小、限制到某个特定的内容范围或社会范围青少年犯罪的原因家庭关系与其有关系吗？学校教育与其有关系吗？社区环境与其有关系吗？大众传媒与其有关系吗？同伴群体与其有关系吗？青年价值观某省青年农民的生育观家庭结构与青年农民的生育意愿青年知识分子的生育意愿独生子女的生育意愿我国社会中的家庭问题城市家庭中的代际关系研究家庭结构对家庭关系的影响研究当前城乡家庭生活方式的研究2.思考某个变量在研究对象总体中的不同类属之间是否有差异中学生学习成绩男女生有别吗？与其父母的文化程度有关吗？与其学习时间有关吗？与学校的类型有关吗？居民的生育意愿在性别上有差别吗？在不同年龄人口群上有别吗？在文化程度上有差别吗？在家庭收入水平上有差别吗？3.将已有的理论解释延伸到新的课题或情况压力理论青少年犯罪原因：青少年的合法需求或欲望无法被满足时会产生一种压力，促使他用非法手段来满足。人的跳槽现象：人的合法需求或欲望无法在原单位被满足时会产生一种压力，这种压力会促使他用跳槽的方式来满足吗？社区理论老年服务保障：在满足城市老年人的生活保障、精神慰籍、生活照料等方面社区发挥着重要作用残障人服务保障：在满足残障人的各种需求上社区发挥着什么样的作用？4.考察某种关系形成的中间环节恋爱失败自杀心理承受力？父母离异青少年犯罪结交不良分子？寒门才子成就动机？5、挑战某些所谓的说法或发现，试图驳斥某种关系的存在说法1：是否独生子女与其社会适应性的高低有很大关系说法2：个人是否参与选举与其文化程度有关系挑战1：是否独生子女与其社会适应性的高低有关系吗？挑战2：个人是否参与选举与其文化程度有关系吗？三、对问题提出假设问题1：中学生的学习成绩与其性别、父母文化程度、学习时间和所在学校类型有关系吗？假设1：男生成绩高于女生成绩；父母文化程度越高，子女学习越好；学习时间越长，学习成绩越好；所在学校级别越高，学生成绩越好问题2：大众传媒与青少年犯罪有关系吗？

假设2：如果青少年经常接触含有暴力、色情、偷窃等内容的传媒，那么就可能会作出越轨行为。假设的几个条件（古德）以明确的概念为基础具有经验的统一性，即能被经验检验对假设的适用范围要有所界定与有效的观测技术相联系与一般理论相联系：假设1理论解释：学生的成绩不是天生自有的，也不是仁慈的神赐给的，而是由学习环境和自身努力共同决定的。父母的教育水平和学校的类别构成了学生学习的外部条件，一般说来，父母的教育水平高，学生就能在家庭中得到良好的管教，学校的级别高，教师的素质和教学设备也好，学生在校就能得到较佳的指导。再者，学生的成绩更取决于自身的努力，学习的时间越长，掌握的知识技能就越牢固。另外，社会性别歧视使得男生具有较强的成就动机，故成绩会高于女生。四、对自己的假设作出理论解释问题2

大众传媒与青少年犯罪有关系吗？假设2：如果青少年经常接触含有暴力、色情、偷窃等内容的传媒，那么就可能会作出越轨行为。理论解释2：根据社会学习理论的观点，电视、网络等媒体中的节目给人们提供了大量观察学习的机会，青少年正处于个人社会化的关键期，如果传媒对他们引导不当，极易引起他们的模仿，从而导致越轨行为的发生。不好的研究问题无法经验检验、非科学的问题胎儿性别鉴定合乎道德吗？

大学生同居行为是正确的吗？

一般性的主题不是研究问题大学生就业难问题

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太过模糊、摸棱两可的问题我们可以做些什么来防止家庭暴力？

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需要再进一步明确的问题贫穷如何对儿童的社会化产生影响？

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