《景泰蓝的制作》课件

景泰蓝的制作叶圣陶第一课时叶圣陶（1894——1988），名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。1894年生于江苏苏州。

他是文学研究会的著名小说家，代表作有《多收了三五斗》、《倪焕之》。

他又是现代文学史上最早的童话作家，作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》。

他曾长期从事教育工作，主编过著名的《中学生》杂志，所以后来成为国内有名的语文教育学家。作者介绍《景泰蓝的制作》写于1955年3月22日，作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程、记录下来，结果只写了两篇，即本文和《荣宝斋的彩色木刻画》。景泰蓝景泰蓝，又名铜胎掐丝珐琅，起源于元代，盛行于明朝景泰年间，因其釉料颜色主要以蓝色(孔雀蓝和宝石蓝）为主，故称为景泰蓝。珐琅（fàláng）：某些矿物质原料烧成的像釉子的物质，多涂在铜质或银质器物表面。瓷器景泰蓝八狮纹尊明中期制品，现藏于故宫。该尊通体为浅蓝色珐琅地，颈部和腹部共饰掐丝八狮戏球纹及杂宝纹。缠枝莲纹象耳炉元代。掐丝珐琅缠枝莲纹象耳炉。釉质莹润，有的部分釉质呈玻璃般的透明状，珐琅色泽浑厚，富丽典雅，是一件高水平的元代掐丝珐琅作品。掐丝珐琅缠枝莲纹鼎式炉元代。这是有史料记载最早的掐丝珐琅产品，元代的代表作，现藏于故宫。图案布局疏朗，掐丝线条奔放有力。珐琅质地细腻洁净，釉面光亮，有水晶般的透明感，尤其是葡萄紫、草绿、绛黄等几种颜色更为耀眼夺目。缠枝莲纹碗，明万历年间精品。

解题作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来。就在1955年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。

“景泰蓝的制作”是一个偏正词组，意在说明“景泰蓝”的“制作”过程。文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程。为下列加横线的字注音。

zhēnzhāndiànzuōzuōfāng铁砧

粘贴

玷污

铜器作

作坊qiāfènzhànpìkè

掐丝

恰如其分

蘸

譬如

缂丝bōbāohuòhuóhè剥落

剥皮

和着水

和面

曲高和寡

本文是一篇程序性说明文。快速浏览全文，思考：景泰蓝的制作过程分几步？是哪几步？注意衔接词（提示性词语）。“开头”、“第二步”、“轮到”、“该说”、“就是”、“还得”

制作过程（2—3段）（10—13段）（14段）（15段）（16段）（4—9段）制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金文章结构层次写作原委(1)制作过程(2～16)操作特点(17)总起分说总结思考1、每一步骤又有哪些工序？2、本文以什么为说明顺序？制作过程衔接词操

作

程

序操作特点制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金开头第二步该说以后没完轮到椎打接合上铁架送炉膛烧粘铜丝烧焊煮、洗研磨色料涂色料干燥金刚砂石水磨磨刀石水磨椴木碳水磨电镀打磨粘烧填镀景泰蓝的特征∶它是一种制作工序很繁复、精细的手工艺制品。设计尽打圈重叠接合清洗粘丝烧焊景泰蓝制作的先后顺序制作流程烧蓝镀金名称由来研制方法色料的原料填色金刚砂水磨磨刀石水磨椴木炭水磨第二课时详写剪、曲、夹、蘸、粘简直是在刺绣繁笔捣、研、筛、吸；填三回，烧三回工艺精细工序繁复景泰蓝制作的特征关键词特征课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？①这两道工序最能体现“繁复”、“精细”的特征；②这两道工序是最复杂、最关键的，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色；③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知。为什么粘在铜胎上的图画都是繁笔？1、铜丝在涂色料时，起了界限作用。2、铜胎和色料的膨胀率不同，色料的面积不能过大。3、在表面粘上繁笔的铜丝图画，禁得起打磨等外力。制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。说明方法1．制胎先说明用红铜作原材料及原因，再以“圆盘子”、“比较大的花瓶"及"方形或长方形的东西，像果盒、烟盒之类"为例，介绍了"设计。、"尽打"、"圈"、"重叠"、"接合"等操作步骤，最后又以"铜器作"作比喻加以证明。这一部分主要采用了举例(典型举例及一般泛举结合)、比喻的说明方法。2．掐丝:先给“掐丝”下定义；后以“粘一棵柳树”为例说明粘丝的步骤“剪”、“夹”、“蘸”、“粘”；再以“刺绣”作喻并进行比较，说明工作的精细；接着介绍了景泰蓝器物“博得多方面人士的爱好”、图案的线条“一般是繁笔”及其道理以及以“一个三尺年高的花瓶”为例，说明其用工之多，并与"刺绣、刻丝、象牙雕刻"作比较，突出其制作"细密"的特点，再与粘丝相衔接，介绍烧焊——"喷水"、"拌和"、"筛"、"烧"和清洗——¨煮"、"洗"的步骤。这一部分主要采用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字等说明方法。3．点蓝:先介绍什么是"点蓝"以及"景泰蓝"名称的由来，再介绍点蓝所用的色料，并分类说明色料”因所含的金属矿质不同"而颜色各异。然后介绍点蓝的步骤——"捣碎研细"、"筛"、"吸"、"和着水"、"目"、"填"、"烧"、再"填"、再"烧"。

这一部分主要采用了诠释、比较("跟涂在瓷器表面的釉料相类")、分类、比喻("像画家的画桌上一样"、"挖耳似的")等说明方法。4．烧蓝:简单地介绍了设施、燃料、过程及时间。用了比喻的说明方法("像烧得正旺的煤")。5．打磨:简单介绍了打磨的三道工序及所用材料。主要采用了诠释的说明方法("所谓平整……"、"目的在使成品…"旁的木炭都不成")。

6．镀金:只说明了镀金的部位及方法

电镀。小结:这篇课文在介绍景泰蓝的制作时，综合运用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字、分类等多种说明方法。多种说明方法的综合运用:课文运用了诠释(说明、解释)说明法、打比方、作比较、下定义、举例子、列数字等说明方法。

诠释是运用得最多的方法，因为要对一道工序的制作情况特别是有关原理作出介绍，诠释是必不可少的。就拿景泰蓝这个名称来说，十自然段作如下诠释“涂上的色料有好些种，不只是一种蓝色料，为什么单叫点蓝呢?

原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝,就此叫开了(我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由)。这种物品从明朝景泰年间十五世纪中叶开始流行，因而总名叫景泰蓝。”由设问引出，先落实“蓝”字，再解释“景泰”含义，中间还穿插了“发蓝”这一旁证材料。十四自然段对“烧蓝”工序，十五段对“平整”的技术要求的诠释，都是既准确又明白的。

下定义和诠释的区别。分析:下定义是严格确切地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及适用范围(外延)。如，文学:以语言、文字为工具来形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。诠释是对事物所做的一般性的解释、说明。如，文学是艺术或文学是语言艺术等。本文的语言特点是什么?分析:本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点。读这篇课文有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了"制胎"、"掐丝"、"烧焊"、"打磨"、"镀金"等术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精炼，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第2段中的"延展性"，第6段的"膨胀率"，第17段的"机械力"等，读者一般都能理解这些术语的含义。课文语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了"现在把……说一说","第二步工作叫掐丝","于是轮到涂色料的工作","现在该说烧的工作了"等语句，准确而平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了"算是借一点机械力","还得靠打磨工人的两只手","那非纯用手工打磨不可"等语言，朴实，通俗。本文的写作特点是什么?分析:(1