八年级下册七.1力

第七章

1.力攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。什么是力呢？生活中我们经常用“力”……

人推车人用了力车受到了力双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人举杠铃人用了力杠铃受到了力生活中我们经常用“力”……其他物体也可以对别的物体施力……推土机推土推土机施力土受力磁铁吸引铁钉磁铁施力铁钉受力人推车双手拉弹簧人提水桶人举杠铃推土机推土磁铁吸引铁钉作用第一节力一、力是物体对物体的作用。施力物体受力物体力用符号F

表示，单位牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1

N。一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N

讨论一下1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？02两个物体不接触也可以产生力的作用，如：磁铁吸引铁钉力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧；（3）被压缩的弹簧。形状改变二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状，使它发生形变.射箭时弓的形状改变是受到拉力作用撑竿跳高竿子的形状改变是受到力的作用熊猫吃竹叶时竹子形状改变是受到拉力的作用你能列举一些力可以使物体发生形变的例子吗？海绵发生的形变，它受到了压力的作用锻打工件时工件的形状改变力除了可以使物体发生形变外，还有其他的作用效果吗？想想做做

观察实验：⑴磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象？

⑵小钢球在光滑水平面上运动，当磁铁靠近它后面时，会发生什么现象？⑶课本P3图7.1-2甲.乙的实验,小钢球运动有什么变化？说出所观察到的现象:⑴静止的小钢球被磁铁吸引,小球由静止变为。⑵运动的钢球运动的速度后，当磁铁靠近它后面时，小球运动方向,朝方向运动。运动减慢改变相反⑶课本图1-2甲，在光滑的水平面上做直线运动的小球被正对运动方向位置的磁铁吸引，运动速度。

图乙,在光滑的水平上做直线运动的小钢球被与运动方向垂直的磁铁吸引，运动方向，偏向磁铁方向运动。加快T:小钢球由静止变为运动，由运动变为静止，速度由快变慢或由慢变快，球的运动方向改变，这里不论是球运动速度大小改变，还是运动方向改变了，我们都说球的运动状态发生变化。

那么是什么原因使球的运动状态发生变化？()磁力如：在足球场上，足球运动员踢球—球由静止变为运动；守门员接住球—球由运动变为静止；足球运动员用头顶球—球的运动方向改变了；这是球受到的作用，使球的运动状态发生改变。力改变（20022004）2003（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变2．力可以改变物体的___________。观看实验现象由上述的实验和事例可得出的结论是：运动状态改变运动状态使物体发生形变力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变（动静快慢）运动方向发生改变（直曲线）速度大小和方向同时发生改变

总结：三、力的三要素

T：影响力的作用效果与哪些因素有关？猜想：可能跟力的作用的有关；可能跟力的作用的有关：可能跟力的作用的有关。大小方向位置探究：影响力的作用效果的因素⑴观察拉弹簧：可见拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；也就是力越大，力的作用效果越明显。表明：力的作用效果与力的______有关。大小

在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．力的作用效果跟力的

有关．

主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．可见：方向推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开．用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．

力的作用效果跟力的_______有关。可见：作用点ABC想想做做三、力的三要素

把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素A

力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果。总结：CB打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要如何简单方便的表示力呢？起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）四、力的示意图力的表示方法力的示意图画法用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。四.力的示意图线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。例题用200N的力提起一袋粮食,用示意图把这个力表示出来.画出受力物体,确定力的作用点和力的方向.F=200N标出力的符号和大小．从力的作用点起沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。画力的示意图的步骤：

一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。画出电灯对电线的拉力的示意图。F

用150N的力水平向右拉小车，用示意图把这个力表示出来。F=150N练习：用力的示意图表示下列物体受到的力⑴用500N的力水平向右推小车。⑵用90N的力沿斜面向上拉箱子。⑶用200N的力提起一桶水。⑷电线对电灯的拉力为3N。⑴⑵⑶⑷F=500NF=90NF=200NF＝3N想想做做

请同学们观察或进行下列实验，通过观察或亲身体验，你对力的作用有了什么新的认识？⑴观察：用弹簧吊起钩码，为什么钩码被吊起的同时，弹簧被拉长？⑵用你的手用力拍打桌子，有什么感觉？()为什么有这样感觉？⑶课本第5页图7.1－8，坐在小般上的人用力推另一只小船，能把另一只小船推开而自己的船不动吗？为什么会这样？⑷溜冰时，当你双手向前推墙时，你是怎样运动的？为什么？

请同学们对上述实验和体验所发生的现象发表自己的见解。疼痛

（05）

从上述现象可知：一个力必然涉及个物体，一个是物体,另一个是物体；施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的。也就是说，物体间力的作用是。结论：

物体间力的作用是相互的。两施力受力作用力相互的●施力物体和受力物体不是绝对的，因为力的作用是相互的，所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。●物体是力存在的条件，也就说力不能离开物体而存在；●只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生力的作用；也就是施力物体和受力物体同时存在。五.力的作用是相互的

这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体2.我为什么后退？脚好痛人向前推墙，墙受力，人后退，说明人受到墙对她向后的推力。你还能举出类似的事例吗？(20072008)1.如图7.1－5甲02乙用手推墙05施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体五、物体间力的作用是相互的甲乙在湖中划船的人用桨向后划水时，船就前进。跑步时，脚掌用力向后蹬地，人就快速前进。火箭内的燃料燃烧向后喷出火焰，火箭就腾空而起。1.悬挂在电线上的电灯受到向上的拉力的作用，请说明这个力是什么物体对什么物体的作用？施力物体是什么？

答：电灯受到向上的拉力是电线对电灯的作用，施力物体是电线。2.跳板跳水时，运动员起跳时，要向下蹬跳板，人就腾空而起，为什么？

答：运动员起跳时，向下蹬对跳板施加一个方向向下的作用力，由于力的作用是相互的，同时跳板对运动员施加一个向上的作用力，运动员受到这个力的作用就腾空而起。

知识的应用：3.游泳时,用手和脚向后划水时人就前进,为什么？答：人用手和脚向后划水时，手和脚对水施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时水对手和脚施加一个向前的力,所以人就前进。力4、力的两个作用效果5、力的示意图

：小结：力可以使物体发生形变力可以改变物体的运动状态7、物体间力的作用是相互的大小、方向、作用点牛顿，简称牛，符号为N6、力的三要素：3、力的单位：力是物体对物体的作用1、力的定义：2、施力物体与受力物体

用一根带箭头的线段表示力。（F）（一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施力的作用，施力物体的同时也受力物体）形变运动状态堂上练习例1.

如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生_________，跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的__________发生改变。运动员从压跳板到弹起的过程中，说明物体间力的作用是。相互的

例2.如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的_______有关。方向3.用手拍桌子时，施力物体是_____，受力物体是_____，手感到很疼，这说明_______________________________________________。手桌子物体间力的作用是相互的，当手对桌面施力时，也受到桌面对手的作用力4.踢球时，对球的施力物体是____，这时____也受到球的作用力，这个作用力的施力物体是_____。 脚脚球5.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的运动状态7.力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。8.物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。物体对物体的作用施力物体作用力和反作用力9.游泳时，手脚用力向后划水，人就向前进，这表明人向后给水作用力的同时也受到_________的推力，这个现象表明：物体间力的作用是______。10力的_____、______、______称为力的三要素，因为它们都能影响到________________。6.力的单位是____,符号是___,提起两只鸡蛋的力约为___牛顿N1N水向前相互的大小方向作用点力的作用效果

例3.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体______________________;图(b)主要表示力能使物体_______________________。形状发生改变运动状态发生改变例4.下列

关于力的说法，不正确的是（）A.人推车时,人也受到车给人的推力B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态B5.用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A.地球B.水桶C.绳子D.手C1．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）

A．人手作用在桨上的力B．桨向后作用于水上的力

C．水作用于桨的力D．水作用于船体的力2．关于力的概念说法错误的是（）

A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用

B．物体受到力的作用，一定存在施力物体

C．只要有物体，一定就有力的作用

D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到后者对它施力的作用CCC3．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（）

A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁

B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉

C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁

D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用

5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1=F2=F3>F4，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是

____和_____。（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和