版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
老师寄语:
学好数学,登上人生的又一高度.
数学是金——析疑解难,无坚不克,所向披靡;数学是美——逻辑之美,形象之美,美不胜收;数学是恨——成也数学,败也数学;数学是爱——我爱数学,数学爱我,数学是我获胜的法宝。让我们一起来享受数学的快乐,探求数学的真谛,感受数学的出神入化。曲线与方程为什么?复习回顾:我们研究了直线和圆的方程.1.经过点P(0,b)和斜率为k的直线l的方程为____________2.在直角坐标系中,平分第一、三象限的直线方程是______________3.圆心为C(a,b),半径为r的圆C的方程为_______________________.x-y=0点的横坐标与纵坐标相等x=y(或x-y=0)第一、三象限角平分线含有关系:x-y=0xy0(1)上点的坐标都是方程x-y=0的解(2)以方程x-y=0的解为坐标的点都在上曲线条件方程坐标系中,平分第一、三象限的直线方程是x-y=0思考?圆心为C(a,b),半径为r的圆C的方程为:思考?(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.那么,这个方程叫做曲线的方程;
这条曲线叫做方程的曲线.定义:1.曲线的方程—反映的是图形所满足的数量关系;
方程的曲线—反映的是数量关系所表示的图形.f(x,y)=00xy一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:说明:2.“曲线上的点的坐标都是这个方程的解”
,阐明曲线上没有坐标不满足方程的点,也就是说曲线上所有的点都符合这个条件而毫无例外.(纯粹性).3.“以这个方程的解为坐标的点都在曲线上”,阐明符合条件的所有点都在曲线上而毫无遗漏.(完备性).由曲线的方程的定义可知:如果曲线C的方程是f(x,y)=0,那么点P0(x0,y0)在曲线C上的充要条件是f(x0,y0)=0例1
:判断下列命题是否正确解:(1)不正确,应为x=3,(2)不正确,
应为y=±1.(3)正确.(4)不正确,
应为x=0(-3≤y≤0).(1)过点A(3,0)且垂直于x轴的直线的方程为︱x︱=3(2)到x轴距离等于1的点组成的直线方程为y=1(3)到两坐标轴的距离之积等于1的点的轨迹方程为︱xy︱=1(4)△ABC的顶点A(0,-3),B(1,0),C(-1,0),D为BC中点,则中线AD的方程x=0例2.证明与两条坐标轴的距离的积是常数k(k>0)的点的轨迹方程是xy=±k.M第一步,设M(x0,y0)是曲线C上任一点,证明(x0,y0)是f(x,y)=0的解;归纳:
证明已知曲线的方程的方法和步骤
第二步,设(x0,y0)是f(x,y)=0的解,证明点M(x0,y0)在曲线C上.练习1:下列各题中,下图各曲线的曲线方程是所列出的方程吗?为什么?
(1)曲线C为过点A(1,1),B(-1,1)的折线(如图(1))其方程为(x-y)(x+y)=0;
(2)曲线C是顶点在原点的抛物线其方程为x+=0;
(3)曲线C是Ⅰ,Ⅱ象限内到x轴,y轴的距离乘积为1的点集其方程为y=。10xy-110xy-11-2210xy-11-221练习2:下述方程表示的图形分别是下图中的哪一个?①-=0|x|-|y|=0②③x-|y|=011OXY11OXY11OXY-1-111OXY-1ABCD练习3:若命题“曲线C上的点的坐标满足方程f(x,y)=0”是正确的,则下列命题中正确的是()A.方程f(x,y)=0所表示的曲线是C
B.坐标满足f(x,y)=0的点都在曲线C上C.方程f(x,y)=0的曲线是曲线C的一部分或曲线CD.曲线C是方程f(x,y)=0的曲线的一部分或是全部DB4.方程(x2-4)2+(y2-4)2=0表示的图形是 (
) A.两个点 B.四个点
C.两条直线 D.四条直线
答案
B
3.5.下列四个图形中,图形下面的方程是图形中曲线的方程的是 (
)
答案
D6.已知方程y=a|x|和y=x+a(a>0)所确定的两条曲线有两个交点,则a的取值范围是 (
) A.a>1 B.0<a<1 C.0<a<1或a>1 D.a∈∅
答案
A
解析∵a>0,∴方程y=a|x|和y=x
+a(a>0) 的图象大致如图,要使方程
y=a|x|和y=(a>0)所确定的两条曲线 有两个交点,则要求y=a|x|在y轴右 侧的斜率大于y=x+a的斜率,∴a>1.求曲线的方程要点一直接法求曲线方程例1已知一条直线l和它上方的一个点F,点F到l的距离是2.一条曲线也在l的上方,它上面的每一点到F的距离减去到l的距离的差都是2,建立适当的坐标系,求这条曲线的方程.
解:如图所示,取直线l为x轴,过点F 且垂直于直线l的直线为y轴,建立坐标系xOy.
设M(x,y)是曲线上任一点,作MB⊥x轴,垂足为B,那么点M 属于集合
P={M||MF|-|MB|=2}.求曲线(图形)方程的一般步骤(1)建系:建立适当的坐标系;(2)设点:设动点坐标(x,y);(3)找限制条件:写出适合条件p的点M集合
P={M|p(M)};(4)代入坐标
:将坐标代入p(M),列出方程f(x,y)=0
;(5)化简:化方程f(x,y)=0为最简形式.建设现代化检验练习1.在三角形ABC中,若|BC|=4,BC边上的
中线AD的长为3,求点A的轨迹方程.设A(x,y),又D(0,0),所以化简得:x2+y2=9(y≠0)这所求的轨迹方程.解:取B、C所在直线为x轴,线段BC的中垂线为y轴,建立直角坐标系.2.已知在直角三角形ABC中,角C为直角,点A(-1,0),点B(1,0),求满足条件的点C的轨迹方程. (x+1)(x-1)+y2=0.
化简得x2+y2=1.
∵A、B、C三点要构成三角形,
∴A、B、C不共线,∴y≠0,
∴点C的轨迹方程为x2+y2=1(y≠0).要点二定义法求曲线方程例2已知圆C:(x-1)2+y2=1,过原点O作圆的任意弦,求所作弦的中点的轨迹方程.练习:已知定长为6的线段,其端点A、B分别在x轴、y轴上移动,线段AB的中点为M,求M点的轨迹方程.
解作出图象如图所示,根据直角三角
形的性质可知
所以M的轨迹为以原点O为圆心,以3为半径的圆,
故M点的轨迹方程为x2+y2=9.要点三代入法求曲线方程例3已知动点M在曲线x2+y2=1上移动,M和定点B(3,0)连线的中点为P,求P点的轨迹方程.
解设P(x,y),M(x0,y0),
规律方法代入法求轨迹方程就是利用所求动点P(x,y)与相关动点Q(x0,y0)坐标间的关系式,且Q(x0,y0)又在某已知曲线上,则可用所求动点P的坐标(x,y)表示相关动点Q的坐标(x0,y0),即利用x,y表示x0,y0,然后把x0,y0代入已知曲线方程即可求得所求动点P的轨迹方程.练习1:已知圆C:x2+(y-3)2=9.过原点作圆C的弦OP,求OP的中点Q的轨迹方程.
解
法一(直接法)
如图,因为Q是OP的中点,所以∠OQC=90°.
设Q(x,y),由题意,得|OQ|2+|QC|2=|OC|2,
即x2+y2+[x2+(y-3)2]=9,2.已知△ABC,A(-2,0),B(0,-2),第三个顶点C在曲线y=3x2-1上移动,求△ABC的重心的轨迹方程.1.直接法:
求轨迹方程最基本的方法,直接通过建立x,y之间的关系,构成F(x,y)=0即可.①直接法②
定义法③代入法④参数法求轨迹方程的常见方法:3.代入法:这个方法又叫相关点法或坐标代换法.即利用动点P’(x’,y’)是定曲线F(x,y)=0上的动点,另一动点P(x,y)依赖于P’(x’,y’),那么可寻求关系式x’=f(x,y),y’=g(x,y)后代入方程F(x’,y’)=0中,得到动点P的轨迹方程.2.定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可用曲线定义写出方程。4.参数法:
选取适当的参数,分别用参数表示动点坐标x,y,得出轨迹的参数方程,消去参数,即得其普通方程。例:已知点C的坐标是(2,2),过点C的直线CA与x轴交于点A,过点C且与直线CA垂直的直线与y轴交于点B,设点M是线段AB的中点,求点M的轨迹方程。yx0CABM归纳:选参数时必须首先考虑到制约动点的各种因素,然后再选取合适的参数,常见的参数有角度、直线的斜率、点的坐标、线段长度等。1.求曲线方程的步骤:建设现代化,严防伪漏
(建系)
(设点)
(找限制条件)(代入坐标)(化简)
---M(x,y)---P={M|M满足的条件}课堂小结
A.一条直线 B.一条直线去掉一点 C.一个点 D.两个点
答案
B
解析注意当点C与A、B共线时,不符合题意,应去掉.2.在第四象限内,到原点的距离等于2的点M的轨迹方程是
(
) A.x2+y2=4B.x2+y2=4(x>0)
答案
D A.16B.14C.12D.10
答案
B
解析当E、F分别为AB、BC中点时,显然碰撞的结果为4,当E、F分别为AB的三等分点时,可得结果为6(如图1所示).可以猜想本题碰撞的结果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海工艺美术职业学院《大地测量学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 上海工商职业技术学院《机械原理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 检验科三基三严培训
- 幼儿园户外探险课程设计
- 摆式飞剪课程设计
- 学籍管理系统课程设计c语言
- 妇女节手工制作课程设计
- 电气检查人员规章制度
- 探索宇宙活动课程设计
- 机器设计基础课程设计
- 企业战略规划顾问协议
- 新版浙教版2024-2025学年度八年级数学上册几何复习专题卷含答案
- 《现代控制理论》全套课件(东北大学)
- 人教版八年级上册数学期末考试试卷附答案
- 2024年部编版语文六年级上册期末测试题及答案(一)
- 2024年航空职业技能鉴定考试-航空票务知识考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
- 长护险定点机构自查报告
- 2025年广东省春季高考英语语法填空专项复习试题二(含答案解析)
- 智能无人机销售合同
- 《微服务体系架构》教学大纲
- 中国铁路南昌局集团有限公司招聘笔试题库2024
评论
0/150
提交评论