测小灯泡的电功率(经典课件)

测量小灯泡的电功率创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证导入新课1.同一盏灯的明亮程度不一样,为什么?2.决定灯泡的明亮程度是什么?创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证电功率是表示消耗电能快慢的物理量。电功率的计算公式P=W/tP=UI创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证回顾四个重要概念1.额定电压：用电器正常工作所需要的电压。2.额定功率：在额定电压下，用电器正常工作所消耗的功率。3.实际电压：用电器在实际工作中的电压。4.实际功率：在实际电压下，用电器工作所消耗的功率。

参考上一章“测量小灯泡的电阻”，现有一小灯泡名牌上的数字模糊不清“3.8V?”你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？怎样计算？除此之外你还有其他方法吗？想想议议创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证测定小灯泡的电功率实验过程实验原理实验器材设计实验进行实验分析和论证创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证实验原理

根据电功率P=UI可知，用电压表测出小灯泡的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流I，代入P=UI中，就可以计算出小灯泡的电功率。（间接测量法）创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证实验器材干电池1．5＋干电池1．5＋电源开关小灯泡滑动变阻器电流表电压表导线创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证（1）实验电路图

用串联滑动变阻器来控制加在小灯泡上的电压。创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证（2）实验记录表U额=_______V，P额

=________W电压U实（V）电流I（A）电功率P实（W）小灯泡明亮程度U实=U额U实>U额U实<U额创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证

进行实验:连接电路开关？滑动变阻器？

接好电路后，检查电路，纠正错误，然后才能闭合开关。+-错创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在什么位置？AD

滑动变阻器在开关闭合时，应处于阻值最大位置。?创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证分析和论证记录表结果如下：U额

=_______V，P额

=________W电压U实（V）电流I（A）电功率P实（W）小灯泡明亮程度U实=U额U实>U额U实<U额2.52.5根据P=UI计算电功率。正常非常亮非常暗0.30.7530.320.9620.280.56创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证

小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。U实=U额

P实

=P额正常工作U实

>U额

P实

>P额非常亮(容易烧坏）U实

<U额

P实

<P额非常暗小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮；用电器正常工作一定要在额定电压下工作。创设情境大胆猜想设计实验进行实验分析论证分析讨论：1、从你表格中的数据上你可以知道小灯泡的额定功率吗？应该是多少？2、要测出小灯泡的额定功率，该实验必须已知什么条件？小结电压电压表电流电流表直接测量电阻电功率间接测量(伏安法）电压×电流电流表电压/电流电压表电压表电流表小结

例题：把“PZ220-100”的灯泡分别接到220V和110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？（用两种方法计算）

巩固练习

方法一：解:(1）接在220V电路中：P1=P额=100W（2)接在110V电路中：

实际电流:实际功率:∴

P2=U2I2=110V×5/22A=25W

根据100W的计算你能否推断出200W的灯的灯丝电阻和接到110V电路中实际功率多大？方法二：50W242Ώ1.把标有“220V、100W”和“220V、200W灯并联接在220V电路中，那只灯亮？说出你的理由，对判断灯泡亮暗的习题你得到什么启发？动手动脑学物理答：200W的灯亮，因为实际电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，200W实际功率也就大，所以200W的亮。（1）、正常发光---找额定功率大的2.把“220V、200W”的灯和“220V、100W”的灯串联在220V的电路中谁亮？怎么判断？说出你的判断方法，由此你得到什么启发？答：100W的亮。串联电路中电流相等，电阻大的两端电压就大，所以实际功率就大（2）两灯串联---电阻大的灯亮3、把“220V、200W”和“220V、100W的两灯分别并联在110V的电路中，灯丝正常发光时的电阻分别是多少？两盏灯的实际功率分别是多少？那盏灯亮？说出理由。你有什么启发？242Ώ、484Ώ、50W、25W答：200W灯亮，因为两灯并联，电压