《直播营销》短视频 配套试卷及答案期中考试期末考试测试

试卷一1AB2D）ABCD3、低配版直播团队在初期直播时长最好为（A）A1B2C3D4DA策划一系列故事B在直播间讲故事C打造自媒体的传播矩阵D以上全选5、下列不属于分析对比法的环比分析的是（A）ACBD6DABCD7）ABCD8）ABC3天D1ABCD2）ABCDABCD）ABCD4ABCD5）ABCD6）ABCD7）ABCDABCD）500√）√）√）5）67））81前的直播营销中，供应商和主播的合作方式有哪些？各有什么特点？4∶66∶426～拼多多；25～3以45（1）数字化（2）人物化。（3）历程化。（4）体验化。（5）稀缺化.（6）热点化..在直播营销︵第版6慕课版︶一场以营销为目的的直播活动，并不是几个人对着镜头说说话而已，背后都有着明直播执行、后期传播、效果总结。7（2）货：专场直播。（3）场：制造专属节日。试卷二1）2、在淘宝直播中，直播内容能否被用户优先看到，关键在于（A）ABCD3C）ABCD4CABCD5件0）A6）ABCDBCD7件0）ABCD8ABDC1）ABDCABCD3、一场直播活动需要的费用投入有（ABCDABCD4）ABCD513A;BC;D6）ABC7）DABCD8ABCD√）×）√）4×567）8）”“”“43（1）巧妙的语气。（2）丰富的素材。（3）模仿学习。3511574（2）趣味实验。（3）细节展示。（4）讲述故事.8试卷三1年7月6A“”ABCDABCD3AABCD4CABCD5CABCD6CABCD7ABCD8ABCD1）ABCD告2）ABBD3()ABCD4ABCD5ABCD6ABCD）ABCD8）ABCD1）2）3）5）5）6）78）34343点”5试卷四1.ABCDC）A带货BC营销D3D）ABCD4CABCD5D）ABC6DABCDCABCDABCD12ABCD3ABCD4）ABCD5）A6、ABBCDCD7ABCD8ABDC1）23）4）56）78√）:（1）更高效的销售服务。任何一个直播间，可同时接待的用户数量远远超过线下导购场景，能在短时间内服务更多的潜在用户。（2）更个性的信息传递。在直播间，主播可以根据用户的个性化需求有选择性地展示用户感兴趣的商品，并充分地展示商品的特点。（3）更快捷的场景导入。用户在网店浏览商品图文详情页或翻看商品参数时，需要在大脑中自行构建场景；而直播营销完全可以将主播试吃、试玩、试用等过程直观地展示在用户面前，更快捷地将用户带入营销所需场景。（4）更真实的商品感知。直播具有即时性的特点，能增强用户对商品的真实感知，提升其消费信赖感。（5）更及时的销售互动。用户在直播间提问后，可以获得即时反馈，主播也可以通过用户在直播间的真实情绪快速做出反应，缩短用户的消费决策时间。（在直播间，用户更容易受到环境的影响而产生消费行为。主播使用（7）更直接的营销反馈。直播间的互动是双向的、即时的，主播将直播内容呈现给用户的同时，用户也可以通过弹幕的形式，分享体验。借助直播，主播可以收集老用户的使用反馈和新用户的观看反馈，从而有针对性地在后续的直播中改进和优化为趣味活动。。41有。4微信公众号、微信朋友圈和社群等。4专业（学科）直播营销第一章教学年级学时安排2学时（90分钟）2）了解直播的发展历程。3）理解直播的营销价值。1）总结能力：能够从实际案例中总结直播营销的特点；2）理解能力：能够理解直播营销受到青睐的原因；3）辨别能力：能够区分直播营销的不同方式；3、德育目标1）培养学生认真做事的态度；2）启发学生的好奇心，对世界充满好奇是学习的前提；二、学习重点及难点三、教学问题预测1.只作为用户参与过直播售货，没有深入了解直播营销操作流程；2.缺乏相关的案例储备导致在讨论时无话可说；四、教学问题解决方案2.第一次课教师需要准备大量的案例，启发学生理解相关的知识点，调动学生的学习兴趣；1、教学PPT；1.谈谈对直播营销的理解2.小组讨论直播营销优势3.通过自学，总结归纳传统营销“人货场”和直播营销“人货场”的区别与联系。九、教学结构流程的设计教学学习环节目标参考导语教学内容项目任务教法学法设计意图教学资源时间同学，请举手（笑）。成绩，促使越来越多的名人和知名企业携手入局，在直播营销中，除了我们大家熟悉的薇娅、李佳琪外，越来越多的影视明星、知名主持人也纷纷加入其中。可以说，直播间之间的竞争是越来越激烈了。相对应的，一些跟风入局的普通从业者和不知名的小品牌，由于缺乏影响力，缺乏资源支持，缺乏有效的方法，在直播赛场上，只能场场“重在参与”。10“风口”呢？用户聚集的地方，是容易获取流量和注意力的地方，也是极具商业潜力的地方，因此电商直播是“风口”。但要想抓住“风口”，需要理解规律，需要知晓策略，还需要关注细节、认真执行。越是缺乏资源越是需要对行业有充分的了解，需要有效的运营方法和团队的精准执行。所以，今天我们一起来学习直播营销这门课程。【教学内容】1.明确学习《新媒体营销与运营》的目的；直播的基本概念、发展历程、直播的营销价值、直播营销的行业解析、直播营销的行业痛点和发展趋势；第2章到第6章从直播营销的平台选择、团队构建、主播打造、策划与筹备、商品规划等方面介绍了直播前期各个环节的准备工作；第7章到第9章分别介绍直播前的引流预告，直播营销直播间的商品介绍、直播间的促销设计、直播间的用户管理，以及直播结束后的复盘方法，详细讲述了直播营10章分析了李佳琦、薇娅和刘涛三个头部主播的成功案例，学习优秀主播及其团队的运营经验。5【参考导语】播出同时进行的播出方式。随着互联网技术的发展，尤其是智能手机的日技术的成熟并迈向5G，直10【教学内容】【参考导语】【教学内容】20职业发展在不断变化，作为年轻人，不要墨守成规，要勇于接受挑战。【教学内容】目标2知识目标2反馈反思【教学内容】直播的营销价值1.“人、货、场”三要素2.直播的营销优势更高效的销售服务更个性的信息传递更快捷的场景导入更及时的销售互动更活跃的营销氛围更直接的营销反馈3.直播行业解析播营销在“人、2.总结归纳直播的营销优势45【教学内容】1、直播营销中，一名优秀主播应