升旗仪式上讲话：学会创新勇于创新

第23页共23页升旗仪式上讲话：学会创新，勇于创新升旗仪式上讲话：学会创新，勇于创新。各位教师、同学们：早上好！今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”；又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢？被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯；有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识；我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生！我的讲话完了，谢谢大家！2023国旗下讲话稿：学会创新，勇于创新各位教师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!演讲稿范文：学会创新，勇于创新各位教师、同学们：早上好!今天我在这里讲话的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，最高层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!2023年国旗下讲话稿：学会创新，勇于创新各位教师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!国旗下的演讲稿：学会创新，勇于创新更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位教师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!在升旗仪式上讲话在升旗仪式上讲话四川汶川大地震导致当地一些学校严重受损，无法继续使用。灾区孩子们的上学问题，成为总理时刻牵挂在心头的一件大事。5月23日上午，温**来到在四川绵阳市区内设立的北川中学临时学校和九洲体育馆帐篷学校，看望在这场大地震中幸存下来的师生，并即席发表了感情真挚的讲话，鼓励同学们在大灾后更加努力学习，把家乡建立得更好，把祖国建立得更好。本报今天发表温**在北川中学临时学校的两篇讲话。——编者在升旗仪式上讲话〔XX年5月23日上午〕温**同学们，教师们：这是我第三次来北川中学了。第一次，是在地震刚发生的时候，我赶到了学校抢救现场。第二次，是昨天，我又到了你们的学校，那里已经成了一片废墟，正在进展清理。这一次，我来的北川中学，是在地震灾害中临时建立起来的一所特殊学校。我不知道地震前后北川中学教师同学的数目发生了多大的变化，因为我听到这个数字，心里一定会和你们一样非常难过。让我们记住这次“5·12”大地震，记住你们生长的北川，记住你们学习的地方——北川中学吧！这样，你们就会懂得生活——生活如同道路一样是崎岖不平的。在生活中，不仅有困难，甚至有灾难。但是，人，特别是青年，是我们整个国家、整个民族的希望。今天看到了孩子们，我们又看到了震区的希望，看到了国家的希望。在地震刚发生的时候，我曾经要求大家要镇静、勇气、信心和力量。如今，我希望大家要面向光明的将来，昂起倔犟的头颅，燃起炽热的心，挺起不屈的脊梁，向前！向光明的将来前进！今天，众多的人们拯救了我们，安置了我们的生活，将来我们学好了本领，要帮助更多的人，报答他们。这种互助，就是人世间的爱。教师们、同学们，我希望你们把这次地震作为一生的一堂生动的课，铭刻在心里，永不忘记。在地震期间，我三次来北川中学。同学们、教师们，我还会来的，还会来看望你们的！谢谢大家。在高三(1)班教室里的讲话你们很快就要考大学，或者开始工作。这是你们人生最重要的一步。国家想到了这一点，把灾区高考的时间延期了。而且，我向你们讲，一定给你们创造一个复习功课、准备考试的时间和条件。今天是地震发生后的第十二天，这十二天是我们难忘的十二天。现实、灾难都给你们上了一堂难忘的课。这是刻骨铭心的课，是值得每一位同学，也相信每一位同学都会铭刻一生的一堂课。我知道在座的同学，有的家庭还完好，有的失去了亲人，你们有不同的遭遇，但是你们都幸运地活下来了。地震以后，我们应该充满希望，面向将来，发奋努力。“多难兴邦”，我们要记住这四个字。为了明天，充满希望地向前迈进。我相信，受过灾难的人们，会更加努力。将来，还会有一所新的北川中学。它不仅是一种信念，而且是受灾地区人民，以致全国人民的一个象征。那就是说：有了孩子们，教育在继续，我们的民族就有希望！谢谢大家！锐意进取勇于创新演讲稿各位领导、同志们：大家好很快乐今天能站在这里，和大家共同畅想有关举旗帜、扬检威、创佳绩的时代话题。今天，我演讲的题目是锐意进取，勇于创新。先给大家讲一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他怀里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联络，我的生意不但没有停顿，反而增长了×××，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯吧！”什么叫创新，比别人提早一步是创新，比别人多想个角度是创新，比别人多干几件实事也是创新。什么样的思想决定什么样的生活。我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术开展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他们与众不同之处就在于思维的求新求异，敢于冲破传统观念的束缚，脱离旧的思维形式。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励，甚至是被排斥。但是正是因为他们，才有我们今天的一切。美国银行家杨格有这样的阐述：一个天才的头脑是一片沃土和乐园，而且享受着永久的春天。创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。画家齐白石在总结经历时说：“不要以能诵古人姓名多为学识，不要以善道今人短处为己长。总而言之，要我行我道，下笔要我有我法。”可见，树上没有一样的两片叶子，千人一面是可怕的。而创新的多样化那么是永远具有生命和活力的。光有进取的精神，创新的理念，还是不行的。主动求变是生存之道，应变的前提就是学习，承受和运用新知识，调整开展战略。古语云：“万众一心，其利断金”。我认为，最重要、最紧迫的是要聚好三股“势”。一要聚“善谋实干”之势。创新需要脚踏实地的落实，追求创新假设仅停留在意识层面，将会成为一句最缺乏创意的口号。创新应该是学习与工作的结合，是智慧与经历的升华，是理论联络实际的结晶。有了创新的才能和意识，就应该在工作中大胆的理论，多听、多看、多考虑。二要聚“老实守信”之势。老实和信誉是一个人开展的商业品德，是一个人前进途中永不衰竭的精神动力。我们无论在哪个岗位都要对得起自己的神圣职责，要有强烈的责任心和使命感。检察工作任重道远，作为检察官，更应当以饱满的热情投身到理论工作中去，恪尽职守，老实守信。三是聚“开拓进取”之势。*同志曾经指出：“干____、搞建立，要有一批勇于考虑、勇于探究、勇于创新的闯将。”因循守旧，得过且过，安于现状是没有事业追求或理想抱负的投影，假设没有将个体成长融入整体开展的考虑，将失去蓬勃向上的朝气和昂扬进取的锐气，就不会有开拓进取的渴求和创新的闯将。我们检察官，更应当做攻坚解难的闯将，敢想敢说敢干，敢为天下先，不抱残守缺，不随波逐流，努力做到分析^p问题有新视野，研究情况有新见解，部署工作有新思路，解决问题有新方法。鲜花在每一季的绽放都经过了三个季节的孕育和储藏，我们在感到重任在肩的同时更要锐意进取、勇于创新、生命不息、学习不止，在迎接瞬息万变的社会开展中释放激情。作为二十一世纪的检察官，我们不但要有强烈的主人翁意识，还要有超前的创新精神。为了中华民族伟大复兴，为了祖国的繁荣兴盛，为了人民的幸福安康，为了松阳的和谐开展，更是为了我们检察事业的灿烂辉煌，让我们大胆地创新吧！让我们脚踏实地的创新吧！升旗仪式上的励志讲话同学们，早上好!再过二十几天就要迎来高考，让我们一同为高三的学哥学姐们祈祷祝福：愿他们考出最正确程度，实现多年的大学梦想！愿我们的二中再创辉煌！同学们，尽管我一直做着和大家的沟通交流工作，但受客观条件的限制，顾及的人数毕竟有限，然而有些话我又想讲给更多的人听听。今天，利用升旗仪式以遂心愿。优秀生：大学对你们已不是高不可攀，而是伸手可及！憧憬明天，把握今天，XX，名校有你！加油！希望生：信心在希望在，信念在希望在。谁笑到最后，谁笑得最美！你们最有可能成为奇迹的制造者！困难生：坚持别放弃，坚持不一定成功，放弃注定失败！挺过山穷水尽，必定柳暗花明！特长生：选择并不等于成功，既有文化课，又有专业课，你们应该付出的更多！记住，天下没有免费的午餐！女生：谁说女子不如男。据统计，高考状元女生更多！我当班主任时，考大学，女生就一直支撑着班里的半壁，如今我当年级主任了，我坚信，考大学，女生也一定能撑起年级的半壁！男生：作为男性，每每听到“阴盛阳衰"声音，我就倍感惭愧和遗憾。所幸我们年级还没有明显出现这种情况。所有的男同胞们，让我们挺直身躯，敢于担当，支撑起那片本应该我们撑起的天空！最后，把我常说的几句话送给全体同学们，也许有些偏颇，但值得体味。1、外边的世界很精彩！2、没有大学的人生是不完美的人生。3、只有目光放远，才能寻到最美的风景；随手拈来，一定不是奇异的宝藏！4、既要仰望星空，更要脚踏实地！5、难在坚持，易在坚持，成在坚持上！6、不要贪图一时的舒适、潇洒，它会让你用大半生归还！谢谢！升旗仪式讲话稿：学会感恩各位教师，各位同学！大家好！在我今天讲话的开始，想告诉大家两件真实的事情。1979年中国对越南自卫还击战爆发，当中国人民解放军击溃越军占领阵地，缴获战略物资后发现，越军士兵补给用的米、面、油，甚至喝的白酒都来自中国对他们的援助，就连部分作战武器也同样来自中国的赠送。他们吃着中国援助的食品，拿着中国赠送的武器打我们中国人。XX年汶川大地震，巴基斯坦总统穆沙拉夫即亲临中国驻巴大使馆，向中国人民表示亲切慰问，这个将“中国是巴基斯坦的坚决盟友”写在小学课本上的国家，这一次几乎倾尽所有。一位巴基斯坦您写下了这样的留言。“我父亲告诉我，当全世界都一起我们的时候，中国人把最好的东西自己不用，送给我们，我们才打败了侵略者，我愿意捐助一切，愿意去救人！”同学们，面对曾经有过的帮助，两个国家两种截然相反的态度，是