人教版物理八年级下册知识点+练习题

L1OL1OL2F1F2①支点：杠杆围着转动的点。用字母O表示。F1

表示。F2

表示。说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不肯定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。直力的作用线作垂线；⑷标力臂〔大括号。例、画出力直力的作用线作垂线；⑷标力臂〔大括号。例、画出力F的力臂L。GOB分别画上动力臂l

，和阻力臂l1

,以及物体受到重力的示意图23、争辩杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。②试验前：应调整杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做〔调平方法：右端下沉或左端上翘向左调，左端下沉或右端上翘往右调〕③结论：杠杆的平衡条件〔或杠杆原理〕动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式：FL1

=FL1 22

也可写成：F1

/F=L/L2 2 1要使动力最小，必需使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：①在且和该连线垂直的方向。例、在探究“杠杆的平衡条件”的试验中，承受如下图的装置试验时应先调整平衡螺母，使杠杆在 位置平衡。假设不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都一样，在A．天平B．铁锹C点挂两个钩码时在D点应挂 个钩码杠杆才能恢复平衡。A．天平B．铁锹假设钩码所挂位置不动，将左面的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡应将右面的钩码拿掉〔4〕由此，总结出杠杆的平衡条件为：表达〕个。〔用公式4、应用：三种杠杆：名称 构造特征 特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂〔L1＞L2，F1<省力杠杆动力臂大于阻力臂〔L1＞L2，F1<F2〕省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂〔L1<L2，F1＞F2〕费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子、船桨等臂杠杆动力臂等于阻力臂〔L1＝L2，F1＝F2〕不省力、不费力天平，定滑轮杆的是〔 〕C．钓鱼竿D．铡刀C．钓鱼竿D．铡刀1、滑轮是变形的杠杆。2、定滑轮：实质：等臂杠杆。③特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向。FG。31、滑轮是变形的杠杆。2、定滑轮：实质：等臂杠杆。③特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向。FG。32③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能转变动力的方向。〔不计轴间摩擦和动滑轮重力则：F1G

,只忽2 物略轮轴间的摩擦，则拉力F1G +G 。绳子自由端移动距离S〔或2 物 动 Fv〕=2S〔v〕F G G抱负的滑轮组〔不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力〕拉力抱负的滑轮组〔不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力〕拉力F1Gn。物(滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分hnhn连接在动滑轮上的绳子段数。只无视轮轴间的摩擦，则拉力F1G G 。绳子自由端移动距离Sn 物 动 F〔或v〕＝n倍的重物移动的距离S〔或v。F G G④组装滑轮组方法：首先依据公式

〔G

求出绳子的股数。然后依据“奇动偶定”的原则。

n 物 动F12F100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F大小为 N，物体A与水平桌面的摩擦力大小 N。31、有用功：定义：对人们有用的功。公式：W斜面：W

有用＝Gh有用2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。公式：W＝W额

－W＝G总 有用

h〔无视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组〕动斜面：W

＝fL额3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W＝W总

＋W有用 额4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值。滑轮组：GhGhGFS Fnh nF3、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。6、提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。影响滑轮组机械效率凹凸的主要因素有：①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。②提升重物越重，做的有用功相对就多。③摩擦，假设各种摩擦越大做的额外功就多。例、分别用如下图的两个滑轮组，将同一物体提升到一样高度。假设物体100N例、分别用如下图的两个滑轮组，将同一物体提升到一样高度。假设物体100N20N。在把物体匀速提升1m的过程中，〔不计绳重和摩擦〕以下说法不正确的A.甲乙两滑轮组所做的总功相等 B.甲滑轮比乙滑轮组机械效率大C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等D.83.3%(1)物体上升的速度；(2)利用此滑轮组做的有用功；250N10s400N2(1)物体上