人教版四年级下册《解决问题》小学数学有答案单元测试卷

1029页人教版四年级下册《解决问题》小学数学-有答案-单元测试卷一、解答题.小红和小明同时从甲乙两地沿一条大路相对走来。小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。两地相距多少米？小花和小迎同时从同一地点动身，小华向南走，每分走55米；小迎向北走，每分走45米。经过5分钟，两人相距多少米？我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。操场的面积增加了多少平方米？一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。求小路的面积。学校有一块长方形试验田。假设这块试验田的宽增加5米或长增加8米，面积都比原来增加40平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？大路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。其次周预备每天修140米，还要修多少天？一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地，货车平均每小时行45千米，客车平均每小时行60千米，早晨8时，客车比货车多行多少千米？唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时动身，唐老鸭每秒跑3米，米老鼠每秒跑4米，反向而行，45秒两人相遇。环形跑道长多少米？甲、乙二人分别从两地同时动身相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，2小时后还相距4千米。两地相距多少千米？东升村请甲乙两个筑路队来修理地下水渠，甲队每天修150米，乙队每天修200米，他们分别从阳光路两端同时修起，5天在中心花园相遇。阳光路水渠长多少米？兵兵有3口人，居住面积是72平方米。乐乐家有5口人，居住面积是85平方米。哪家的人均居住面积比较大？大多少平方米？有两组少先队员割草，每组都是14人。第一组割了154千克，其次组割了182千克。第一组平均每人比其次组少割多少千克草？水果店上午运进140千克苹果，下午运进的比上午的2倍还多50千克，这一天共运进苹果多少千克？陈师傅用4小时加工了184个零件。照这样的速度，他再加工3小时，一共可以加工多少个零件？同学们栽树，四年级栽了36棵，五年级比四年级多栽22棵，六年级栽的是四、五年级栽的总棵数的2倍，六年级栽了多少棵？一张课桌187元，一把椅子89元。学校购置了54套桌椅，买课桌比买椅子多花了多少钱？19. 小东骑车每分钟行320米。他从家动身，骑车去学校。8分钟可到达；从学校动身，骑车去图书馆，19. 小东骑车每分钟行320米。他从家动身，骑车去学校。8分钟可到达；从学校动身，骑车去图书馆，6分钟可以到达。小东家到图书馆的路程是多少米？一个服装店一天卖出80件羽绒服，上午卖出30件，每件羽绒服110元。照这样计算，下午比上午多卖多少元？我们学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组的人数比美术组和书法组的总人数多6人。合唱组有多少人？水果批发市场的美国红提的价格，如表：数量〔千克〕 数量〔千克〕 1−30单价〔元〕1631−50 50以上14 13三个批发商一起去批发这种美国红提，李老板购置35千克，王老板购置28千克，陈老板购置40千克。(1)三个批发商分别买，各需多少元？(2)三人合起来买，共需要多少钱？青松村要挖一条全长792米的水渠。已经挖了6天，平均每天挖52米，剩下的要10天完成，平均每天挖多少米？某车间打算全年生产机床480台，结果提前2个月完成全年打算，照这样计算，实际全年一共可生产多少台机床？公园里有牡丹花96棵，月季花比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多多少棵？一批苹果，每筐装56千克，可以装60筐，现在少用4个筐，要把苹果全装上，平均每个筐要多装多少千克？27.长方形草坪，长90米，扩建后长增加了2027.长方形草坪，长90米，扩建后长增加了20米，面积增加了1400平方米。原来这个草坪的面积是多少平方米？〔先在图上画一画，再解答〕学校将360本图书分给四年级两个班，四(1)班所分得的本数是四(2)的2倍，问四年级两个班各分得多少本？〔先画图整理，再解答〕两筐水果共重150千克，第一筐比其次筐少10千克，两筐水果各多少千克？波波的圆珠笔支数是亮亮的8倍，波波和亮亮共有圆珠笔45支，亮亮和波波各有多少支？〔先画图整理，再解答〕一个长方形地长40米，宽30米，假设要把它扩建成正方形地，面积至少增加多少平方米？〔先画图整理，再解答〕一个长方形菜地，假设长增加3米，宽不变，它的面积增加12平方米；假设宽增加4米，长不变，它的面积增加24平方米。原来这块地的面积有多大？〔先画图整理，再解答〕一个长方形，假设长增加6米，或者宽增加4米。面积都比原来增加48平方米。原来长方形的面积是多少平方米？〔先画图整理，再解答〕一个长方形操场，长70米，宽40米。扩建时，操场的长增加了40米，宽增加了20米。操场的面积比原来增加了多少平方米？〔先画图整理，再解答〕一个长方形长30米，宽20米。现在长削减了5米，宽削减了4米。面积削减了多少平方米？〔先画图整理，再解答〕边长10米的正方形花坛，现在将它的边长增加1米进展扩建，扩建后花坛的面积是多少平方米？〔先画图整理，再解答〕一个正方形花圃，边长是18米，四周有一条2米的小路。小路的面积是多少平方米？〔先画图整理，再解答〕两个学校共有学生460人，其中𝐴学校人数是𝐵学校的3倍。两校各有多少人？〔先画图整理，再解答〕一个长方形长8米，将长增加2米，面积增加了12平方米。现在的面积是多少平方米？〔先画图整理，再解答〕明明和军军共有画片84张，假设明明给军军8张画片，两人就一样多。明明和军军原来各有多少张？〔先画图整理，再解答〕一个操场长80米，宽20米。假设长增加20米，宽增加25米，操场的面积比原来增加了多少平方米？〔先画图整理，再解答〕水果店上午运进苹果140千克，下午运进的是上午的2倍。这天共运进苹果多少千克？〔先画图整理，再解答〕一共240本书，假设从上层搬40本到下层，那么两层书的本数同样多。原来上、下层各有图书多少本？〔先画图整理，再解答〕学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40枝，一共买来多少枝粉笔？〔用两种方法解答〕甲、乙两个工程队合修一段路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完。甲队比乙队一共少修多少米？一根绳子长175米，第一次用去38米，其次次用去62米，还剩多少米？张华在华书店买了2本《故事大王》和2盒磁带，共用去36元，每盒磁带8元，每本《故事大王》多少元？公园里有牡丹花96棵，月季花比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多多少棵？光在真空中每秒传播约30万千米，这个距离大约比地球赤道长度的7倍还多2万千米。地球赤道的长度大约是多少万千米？一套故事书一共有12本，每本的售价是16元，买5套这样的故事书一共需要多少元？王教师要买25套运动服，其中一件上衣63元，一条裤子47元，买25套这样的运动服一共需要多少元？买25件上衣比买25条裤子多花多少元？甲、乙两人同时合打一份稿件，甲平均每分钟打85个字，乙平均每分钟打90个字，半小时后两人同时打完这份稿件。这份稿件一共有多少个字？李阿姨买了一套课桌椅共用了240元，桌子比椅子贵80元，桌子和椅子各多少元？〔先画线段图，再解答〕甲、乙两人共有邮票80枚，甲拿走10枚邮票后还比乙多20枚。甲、乙原来各有邮票多少枚？小明期末考试语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多6分，英语比语文多9分，求三门功课各多少分？汽车运输场有大小货车共115辆，大货车比小货车的5倍多7辆。大货车和小货车各有多少辆？某工厂将875元奖金发给3名工人，第一名比其次名多得250元，其次名比第三名多得125元，求三名工人各得多少元？参考答案与试题解析人教版四年级下册《解决问题》小学数学-有答案-单元测试卷一、解答题.1.【答案】两人相距625米。【考点】简洁的行程问题【解析】先求出两个人的速度和，再用速度和乘经过的时间即可解答。【解答】解：(65+60)×5=125×5=625〔米〕2.【答案】两人相距500米。【考点】简洁的行程问题【解析】先求出两个人都速度和，再乘行驶的时间即可解答。【解答】解：(45+55)×5=100×5=500〔米〕3.【答案】操场的面积增加了1600平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】先依据加法的意义，求出增加后的长方形的长、宽，再依据长方形的面积公式：𝑆=𝑎𝑏，分别求出增加后的面积和原来的面积，再相减即可。【解答】解：(60+20)×(40+10)−60×40=80×50−2400=4000−2400=1600〔平方米〕4.【答案】小路的面积是24平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】由题意可知：小路的面积=大正方形的面积-小正方形的面积，小正方形的边长为5米，大正方形的边长为(5+1+1)米，从而利用正方形的面积公式即可求解。【解答】解：小正方形的面积：5×5=25(𝑚2)大正方形的面积：(5+1+1)×(5+1+1)=7×7=49〔平方米〕小路的面积：49−25=24(𝑚2)5.【答案】解：原来的宽：40÷8=5〔米〕原来的长：40÷5=8〔米〕原来的面积：8×5=40〔平方米〕答：原来试验田的面积是40平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】由题意可知：当长增加8米时，宽不变，增加的面积，于是可以求出原来的宽；当长不变，宽增加5米时，增加的面积，于是可以求出原来的长，从而可以利用长方形的面积公式求出原来的面积。【解答】解：原来的宽：40÷8=5〔米〕原来的长：40÷5=8〔米〕原来的面积：8×5=40〔平方米〕答：原来试验田的面积是40平方米。6.【答案】苹果树每行22棵。【考点】整数的除法及应用【解析】先依据乘法的意义，用每行桃树的数量乘行数，求出一共种了多少棵桃树；然后用小明家一共种的桃树和苹果树的数量减去桃树的数量，求出一共种了多少棵苹果树，再用它除以苹果树的行数，求出每行多少棵苹果树即可。【解答】解：(696−20×15)÷18=(696−300)÷18=396÷18=22〔棵〕7.【答案】还要修4天。【考点】简洁的工程问题【解析】首先依据工作量=工作效率×工作时间，求出第一周修了多少米，再求出还剩下多少米，然后依据工作时间=工作量÷工作效率，据此列式解答。【解答】解：(1200−128×5)÷140=(1200−640)÷140=560÷140=4〔天〕，8.【答案】客车比货车多行30千米。【考点】简洁的行程问题【解析】先求出早晨6时到早晨8时一共行驶的时间，再用减法求出轿车比货车每小时多行的路程，再用轿车比货车每小时多行的路程乘行驶的时间解答即可。【解答】解：(8−6)×(60−45)=2×15=30〔千米〕9.【答案】环形跑道长315米。【考点】环形跑道问题【解析】依据题意，求环形跑道长多少米就是求唐老鸭和米老鼠45秒一共跑多少米，先求唐老鸭和米老鼠1秒跑多少米，用加法计算，再用唐老鸭和米老鼠1秒跑的米数乘45秒即可解答。【解答】解：(3+4)×45=7×45=315〔米〕10.【答案】两地相距24千米。【考点】简洁的行程问题【解析】2小时求出2小时行的路程，然后再加上4千米即可解答。【解答】解：(4+6)×2+4=20+4=24〔千米〕11.【答案】阳光路水渠长1750米。【考点】简洁的行程问题【解析】先求出两队每天修路长度和，再依据工作总量=工作时间×工作效率即可解答。【解答】解：(150+200)×5=350×5=1750〔米〕12.【答案】兵兵家的人均居住面积大，大7平方米。【考点】整数的除法及应用【解析】有3口人，居住面积是72平方米，用72平方米除以3，求出兵兵家平均1口人的居住面积，同理求出乐乐家的人均居住面积，再比较，然后作差即可。【解答】解：72÷3=24〔平方米〕85÷5=17〔平方米〕24−17=7〔平方米〕13.【答案】第一组平均每人比其次组少割2千克草。【考点】整数的除法及应用【解析】先用第一组割草的重量除以第一组的人数，求出第一组平均每人割草多少千克；再用其次组割草的重量除以其次组的人数，求出其次组平均每人割草多少千克；然后用其次组平均每人割草的重量减去第一组的即可。【解答】解：154÷14=11〔千克〕182÷14=13〔千克〕13−11=2〔千克〕14.【答案】解：140×2+50+140，=280+50+140，=330+140，=470〔千克〕，答：全天共卖出苹果470千克。【考点】整数、小数复合应用题【解析】依据题意，可用140乘2再加50就是下午卖出的苹果，然后再用下午卖出的加上午卖出的苹果就的全天共卖出的苹果，列式解答即可得到答案。【解答】解：140×2+50+140，=280+50+140，=330+140，=470〔千克〕，答：全天共卖出苹果470千克。15.【答案】一共可以加工322个零件。【考点】简洁的工程问题【解析】首先依据工作效率=工作量÷工作时间，求出平均每小时加工多少个，再求出一个加工的时间，然后依据工作量=工作效率×工作时间，据此列式解答。【解答】解：184÷4×(4+3)=46×7=322〔个〕，16.【答案】六年级栽了188棵。【考点】整数、小数复合应用题【解析】先用四年级栽的棵数加22棵，得到五年级栽的棵数，再与四年级栽的棵数相加，最终乘以2即可得六年级栽了多少棵。【解答】解：(36+22+36)×2=94×2=188〔棵〕17.【答案】买课桌比买椅子多花了5292元钱。【考点】整数的乘法及应用【解析】依据题意，用187−89求出一张课桌比一把椅子多花的钱数，再乘上54即可。【解答】解：(187−89)×54=98×54=5292〔元〕．18.【答案】解：设需要𝑥块。6×6×𝑥=40×90，36𝑥=3600，𝑥=100；答：需要100块。【考点】正、反比例应用题【解析】铺地面积肯定，也就是每块方砖的面积与块数的乘积肯定〔相等〕，成反比例关系。可据此列比例式解答。【解答】解：设需要𝑥块。6×6×𝑥=40×90，36𝑥=3600，𝑥=100；答：需要100块。19.【答案】小东家到图书馆的路程是4480米。【考点】简洁的行程问题【解析】先求出从家到图书馆一共用的时间，再依据速度×时间=路程即可解答。【解答】解：(8+6)×320=14×320=4480〔米〕20.【答案】解：(80−30−30)×110=20×110，=2200〔元〕．答：下午比上午多卖2200元。【考点】整数、小数复合应用题【解析】一个服装店一天卖出80件羽绒服，上午卖出30件，则下午卖出了80−30个，上午比下午多卖了80−30−30件，又每件羽绒服110元，依据乘法的意义，下午比上午多卖：(8030−30110元。【解答】解：(80−30−30)×110=20×110，=2200〔元〕．答：下午比上午多卖2200元。21.【答案】解：(18×2+18)+6=54+6=60〔人〕答：合唱组有60人。【考点】整数、小数复合应用题【解析】由“我们学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍”，则书法组的人数是18×2，进而求得美术组和书法组的总人数；再由“合唱组的人数比美术组和书法组的总人数多6人”，用美术组和书法组的总人数加上6人就是合唱组的人数。【解答】解：(18×2+18)+6=54+6=60〔人〕答：合唱组有60人。22.【答案】解：(1)李老板购置35千克，需要：35×14=490〔元〕王老板购置28千克，需要：28×16=448〔元〕陈老板购置40千克，需要：40×14=560〔元〕李老板需要490元；王老板需要448元；陈老板需要560元。(2)(35+28+40)×13=103×13=1339〔元〕答：三人合起来买，共需要1339元。【考点】整数的乘法及应用【解析】(1)依据购置的数量乘对应的单价算出花费即可；(2)算出购置的总数，乘对应的单价算出花费即可。【解答】解：(1)李老板购置35千克，需要：35×14=490〔元〕王老板购置28千克，需要：28×16=448〔元〕陈老板购置40千克，需要：40×14=560〔元〕李老板需要490元；王老板需要448元；陈老板需要560元。(2)(35+28+40)×13=103×13=1339〔元〕答：三人合起来买，共需要1339元。23.【答案】平均每天挖48米。【考点】平均数的含义及求平均数的方法【解析】首先依据工作量=工作效率×工作时间，用每天挖的水渠的长度乘以已经挖的天数，求=工作量÷工作时间，用剩下的水渠的长度除以需要的时间，求出平均每天挖多少米即可。【解答】解：(792−52×6)÷10=480÷10=48〔米〕24.【答案】实际全年一共可生产576台机床。【考点】归一、归总加条件的三步应用题【解析】先求出实际完成任务需要的时间12−2=10个月，再依据工作效率=工作总量÷工作时间，求出实际每月生产彩电台数，最终依据工作总量=工作效率×工作时间即可解答。【解答】解：480÷(12−2)×12=480÷10×12=48×12=576〔台〕25.【答案】月季花比牡丹花多202棵。【考点】整数的乘法及应用【解析】公园里有牡丹花96棵，月季花比牡丹花的3倍多10棵，也就是96棵的3倍，还要再加上10棵，即96×3+10，然后再减去96即可。【解答】解：96×3+10−96=288+10−96=298−96=202〔棵〕．26.【答案】平均每筐多装60千克。【考点】整数的除法及应用【解析】先依据总重量=筐数×每筐重量，求出苹果总重量，再依据每筐重量=总重量÷筐数即可解答。【解答】解：56×60÷(60−4)=3360÷56=60〔千克〕27.【答案】1400÷20×90＝70×90＝6300〔平方米〕答：原来这个草坪的面积是6300平方米【考点】151529页长方形、正方形的面积【解析】依据扩建后长增加了20米，面积增加了1400平方米，可知宽不变，依据长方形的面积＝长×宽，用1400除以20可求出原长方形的宽，再乘原长方形的长，就是原来这个草坪的面积，据此解答。【解答】1400÷20×90＝70×90＝6300〔平方米〕答：原来这个草坪的面积是6300平方米28.解：【答案】解：15×(20−15)=15×5=75〔平方厘米〕答：剩下的小长方形的面积是75平方厘米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】由于从长方形的纸中剪去一个最大的正方形，剪去的正方形的边长是原来长方形的宽，那么要求的剩余局部的小长方形，实际就是以原来长方形的宽为长，剩下的长方形的宽为20−15=5厘米，然后依据长方形面积公式解答即可。【解答】解：15×(20−15)=15×5=75〔平方厘米〕答：剩下的小长方形的面积是75平方厘米。29.1629页【答案】四(1)班分得240本，四(2)班分得120本。【考点】和倍问题【解析】依据题意，把四(2)所分得的本数看作“1”倍数，则四(1)班所分得的本数就是“2”倍数，这样360本就相当于四(2)的3倍，那么四(2)分得：360÷(1+2)，再求四(1)班的本数。解：【解答】解：360÷(1+2)=360÷3=120〔本〕，360−120=240〔本〕，30.【答案】解：其次筐：(150+10)÷2=160÷2=80〔千克〕；第一筐：150−80=70〔千克〕．答：第一筐重70千克，其次筐重80千克。【考点】和差问题【解析】第一筐比其次筐少10千克，也就是第一筐加10千克正好等于其次筐的重量，也就是从总数中加上110千克正好是其次筐的2倍，据此列式解答。【解答】解：其次筐：(150+10)÷2=160÷2=80〔千克〕；第一筐：150−80=70〔千克〕．答：第一筐重70千克，其次筐重80千克。31.【答案】波波有40支圆珠笔，亮亮有5支圆珠笔。【考点】和倍问题【解析】由于波波的圆珠笔支数是亮亮的8倍，所以波波和亮亮共有圆珠笔45支，就是亮亮的8+1=9倍，用除法即可得亮亮有圆珠笔的支数，再求波波的圆珠笔支数即可。解：【解答】解：45÷(8+1)=45÷9=5〔支〕45−5=40〔支〕32.【答案】面积至少增加400平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】由题意可知：扩建后的边长应为40米，增加的局部是一个长为40米，宽为40−30=10米的长方形，利用长方形的面积公式即可求解。解：如下图：【解答】解：如下图：40×(40−30)=40×10=400〔平方米〕33.【答案】原来这块地的面积是24平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】据“假设宽不变，长增加3米，面积就增加12平方米”可以求出原长方形的宽；据“假设长不变，宽增加4米，面积就增加24平方米”可以求出原长方形的长；长和宽已求出，从而可求出原长方形的面积。解：如下图：原长方形的宽：解：如下图：原长方形的宽：12÷3=4〔米〕原长方形的长：24÷4=6〔米〕原长方形的面积：4×6=24〔平方米〕；34.【答案】原来长方形的面积是96平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】由题意可知：当长增加6米时，宽不变，增加的面积，于是可以求出原来的宽；当长不变，宽增加4米时，增加的面积，于是可以求出原来的长，从而可以利用长方形的面积公式求出原来的面积。解：如图：原来的宽：解：如图：原来的宽：48÷6=8〔米〕原来的长：48÷4=12〔米〕原来的面积：12×8=96〔平方米〕35.【答案】操场的面积比原来增加了3800平方米。【考点】长方形、正方形的面积如图：先依据加法的意义，求出增加后的长方形的长、宽，再依据长方形的面积公式：如图：先依据加法的意义，求出增加后的长方形的长、宽，再依据长方形的面积公式：𝑆=𝑎𝑏，分别求出增加后的面积和原来的面积，再相减即可。【解答】解：(70+40)×(40+20)−70×40=110×60−2800=6600−2800=3800〔平方米〕36.【答案】面积削减了400平方米。【考点】长方形、正方形的面积如图：依据题意可知：长方形的长削减如图：依据题意可知：长方形的长削减5米，宽削减3米，削减后长方形的长是30−5=25米，宽是20−4=16米，依据长方形的面积：𝑆=𝑎𝑏，分别求出削减长方形的面积和原来长方形的面积，再用原来长方形的面积减去削减后长方形的面积，列式解答即可。【解答】解：30×20−(30−5)×(20−4)=600−25×16=600−400=200〔平方米〕37.【答案】扩建后花坛的面积是121平方米。【考点】长方形、正方形的面积如图：边长如图：边长10米的正方形花坛，边长增加1米，即10+1=11米，再依据正方形的面积公式：𝑆=𝑎2，解答即可。【解答】解：(10+1)×(10+1)=11×11=121〔平方米〕38.【答案】小路的面积是160平方米。【考点】长方形、正方形的面积由题意可知：小路的面积由题意可知：小路的面积=大正方形的面积-小正方形的面积，小正方形的边长为18米，大正方形的边长为18+4=22米，从而利用正方形的面积公式：𝑆=𝑎2，即可求解。【解答】解：(18+2+2)×(18+2+2)−18×18=22×22−324=484−324=160〔平方米〕39.【答案】𝐴学校有345人，𝐵学校有115人。【考点】和倍问题【解析】由于𝐴学校人数是𝐵学校的3倍，所以两个学校共有学生460人，就是𝐵学校的3+1=4倍，用除法即可得𝐵学校的人数，再求𝐴学校的人数即可。解：【解答】解：460÷(3+1)=460÷4=115〔人〕460−115=345〔人〕40.【答案】现在的面积是60平方米。【考点】长方形、正方形的面积【解析】把长方形的长增加2米，于是面积增加了12平方米，用面积除以增加的长，可求出原来长方形的宽，现在长方形的长是8+2=10米，依据长方形的面积：𝑆=𝑎𝑏进展计算即可。解：如图：12解：如图：12÷2=6〔米〕(8+2)×6=10×6=60〔平方米〕41.【答案】明明原有50张，军军原有34张。【考点】和差问题【解析】依据题意，可得线段图据线段图可得明明比军军多8依据题意，可得线段图据线段图可得明明比军军多8+8=16张，再依据和差公式进展解答。；根解：明明比军军多：8+8=16〔张〕；军军：(84162=68÷2=34〔张〕；明明：84−34=50〔张〕．42.【答案】操场的面积比原来增加了2400平方米。【考点】长方形、正方形的面积如图：依据长方形的面积公式：如图：依据长方形的面积公式：𝑆=𝑎𝑏，把数据代入公式分别求出扩建后和原来的面积，然后用扩建后的面积减去原来的面积，列式解答即可。【解答】解：(80+20)×(20+25)−80×20=100×40−1600=4000−1600=2400〔平方米〕43.【答案】这天共运进苹果420千克。【考点】整数的乘法及应用【解析】依据题意可得线段图；；用140依据题意可得线段图；；用140×2求出下午的，然后再与上午的相加即可。解：140×2+140=280+140=420〔千克〕．44.【答案】原来上册有160本，下层有80本。【考点】和差问题依据题意可得线段图 ；根据线段图可知上层比下层多依据题意可得线段图 ；根据线段图可知上层比下层多40+40=80本，然后再依据和差公式进展解答。【解答】解：上层比下层多：40+40=80()本〕；下层：(24080)÷2=160÷2=80〔本〕；上层：240−80=160〔本〕．45.【答案】解：方法一：(45+155)×40=200×40=8000〔枝〕方法二：45×40+155×40=1800+6200=8000〔枝〕答：一共买来8000枝粉笔。【考点】整数的乘法及应用【解析】方法一：先求出买来的粉笔一共有多少盒，然后再乘上40枝即可；方法二：先用彩粉笔的盒数乘上每盒的枝数，求出彩粉笔一共有多少枝，同理求出白粉笔一共有多少枝，然后相加即可。【解答】解：方法一：(45+155)×40=200×40=8000〔枝〕方法二：45×40+155×40=1800+6200=8000〔枝〕答：一共买来8000枝粉笔。46.【答案】(85−70)×11＝15×11＝165〔米〕答：甲队比乙队一共少修165米【考点】简洁的工程问题【解析】由“甲队每天修70米，乙队每天修85米”可求得甲队比乙队每天少修85−70＝15〔米〕，然后乘11，就是11天甲队比乙队一共少修的米数，据此解答。【解答】(85−70)×11＝15×11＝165〔米〕答：甲队比乙队一共少修165米47.【答案】解：175−38−62=175−(38+62)=175−100=75〔米〕答：还剩下75米。【考点】整数的加法和减法【解析】用总长度减去第一次用去的长度，再减去其次次用去的长度，就是剩下的长度。【解答】解：175−38−62=175−(38+62)=175−100=75〔米〕答：还剩下75米。48.【答案】(36−8×2)÷2＝20÷2＝10〔元〕答：每本《故事大王》10元【考点】整数、小数复合应用题【解析】先求出2盒磁带多少钱，然后用花的总钱数减去2盒磁带的钱数，求出2本《故事大王》的钱数，再除以2即可。【解答】(36−8×2)÷2＝20÷2＝10〔元〕答：每本《故事大王》10元49.【答案】96×3+10−96＝288+10−96＝202〔棵〕答：月季花比牡丹花多202棵【考点】整数、小数复合应用题【解析】先用牡丹花的棵数乘上3，求出牡丹花棵数的3倍，再加上10棵，就是月季花的棵数，最终用月季花的棵数减去牡丹花的棵数即可。【解答】96×3+10−96＝288+10−96＝202〔棵〕答：月季花比牡丹花多202棵50.【答案】地球赤道周长大约4万千米。【考点】整数的除法及应用【解析】用光每秒传播的距离减去2万千米，就是地球赤道周长的7倍，依据除法的意义，用求出的差除以7即可解答。【解答】解：(30−2)÷7=28÷7=4〔万千米〕；51.【答案】买5套这样的故事书一共需要960元。【考点】整数的乘法及应用【解析】依据乘法的意义，用16×12可得一套故事书的价格，再乘上5即可。【解答】解：16×12×5=192×5=960〔元〕．52.【答案】买25套这样的运动服一共需要2750元，买25件上衣比买25条裤子多花400元。【考点】整数的乘法及应用【解析】一件上衣63元，一条裤子47元，合起来就是一套运动服的价格，即63+47=110元，买25套这样的运动服一共需要25个110元，即110×25；一件上衣63元，一条裤子47元，用63−47=16元可得买1件上衣比买1条裤子多花的钱数，买25件上衣比买25条裤子多花25个16元，即16×25．【解答】解：(63+47)×25=110×25=2750〔元〕；(63−47)×25