人教版九年级化学第二单元复习教案

其次单元《我们四周的空气》复习其次单元《我们四周的空气》复习复习目标：1、了解空气的组成2、测定空气中氧气含量的试验分析3、把握氧气的性质和制取学问要点：一、第一个对空气组成进展探究的化学家：拉瓦锡〔第一个用天平进展定量分析。二、空气的成分和组成空成分空成分气O2N2co2稀气体有其它气体和杂质体分数积21%78%0.030.94%0.03%%1、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论：空气是混合物；4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：①液面上升小于1/5缘由：装置漏气，红磷量缺乏，未冷却到室温气燃烧能产生压强差2对空气造成污染的主要是有害气体氧化物〕和烟尘等：它们来自矿物燃料的燃烧和工厂排出的废气。O3和可吸入颗粒物等。3、空气污染的危害、保护：空洞和酸雨形成等。理过后才能排放，植树造林、种草，制止乱砍滥伐等。4、目前环境污染问题:臭氧层破坏〔氟里昂、氮的氧化物等〕 、CH4等〕酸雨〔NO2、SO2等〕 白色污染〔塑料垃圾等〕三、氧气性质1〔密度和溶解性〕2、氧气的化学性质〔1〕氧气和非金属的反响碳碳光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟〔2〔2〕氧气和金属的反响镁 发出刺眼的白光，放出热量，生成白色固体铁 猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底〔3〕氧气和化合物的反响甲烷乙醇〔鉴别它们应当检验燃烧产物〕四、氧气的制备:〔一〔原理:氮气和氧气的沸点不同物理〔二〕试验室制氧气1、原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2+O2↑2KClO32、气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型；考虑因素：反响条件和反响物的状态收集装置：依据物质的密度、溶解性；否与水反响考虑因素：密度和溶解性，是硫在氧气中发出光明的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体、制取氧气的操作步骤和留意点〔以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例〕b、留意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管裂开②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管〔刚开头排出的是试管中的空气〕⑦试验完毕时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管裂开⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部4、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口5、催化剂〔触媒〔一变两不变〕五、常见气体的用途：①氧气：供呼吸〔如潜水、医疗急救〕支持燃烧〔如燃料燃烧、炼钢、气焊〕②氮气：惰性保护气〔化性不活泼、重要原料〔硝酸、化肥、液氮冷冻③稀有气体〔e、e、、、Xe等的总称：〔通电发不同颜色的光、激光技术六、常见气体的检验方法①氧气：带火星的木条②二氧化碳：澄清的石灰水或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜〔氧元素〕发生的反响。猛烈氧化：燃烧共同点：①都是氧化反响②都放热检测题一、选择题1、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是〔〕A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳2、最早通过试验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是〔〕A、拉瓦锡 B、汤姆逊 C、普利斯特里D、舍勒3、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种〔〕A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳API〕就是将常规监测的几种况。以下不计入空气污染指数的污染物是〔〕A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入颗粒物D、一氧化碳5、二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反响中，所起的作用是〔〕A、增加氧气的质量B、节约双氧水的质量C、提高氧气的质量D、使双氧水快速分解放出氧气6、以下物质在氧气中燃烧时，能产生大量白烟的是〔〕A、碳B、硫C、铁D、磷7、检查装置气密性的原理是〔〕装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出B．手握试管，试验容器温度C．塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性D．把导管的一端正浸在水里，有气泡冒出说明装置不漏气8、以下反响属于氧化反响但是不属于化合反响的是〔〕A、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧C、氧化汞受热分解 气中燃烧9、以下不属于缓慢氧化的是〔〕A、动植物的呼吸B、食物的腐烂 C、酒和醋的酿造 D、燃烧10〔〕A、速率加快，生成氧气量不变 B、速率不变C、速率加快，生成氧气量增加 氧气15、以下有关氧气的说法中正确的选项是〔〕B、氧气具有可燃性C、物质跟氧气发生反响都是化合反响二填空题1、空气中按体积分数计算，含量最多的气体是 ，它约占空气体积的 ，能支持燃烧的气体是 占空气体积的 。、现有①木炭②硫磺③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号答复以下问题：⑴发出光明的蓝紫色火焰的是 ；⑵产生大量白烟的是 ；⑶放出大量热，产生刺眼白光的是 ；⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；⑸生成的气体会污染空气的是 ；⑹不属于化合反响的是 。、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，假设木条 ，说明已满。4、写出以下反响的化学方程式，指出根本反响类型①红磷燃烧 ， ；②加热高锰酸钾，；③铁丝在氧气中燃烧，；④双氧水和二氧化锰的混合物，；三试验探究1.如图是空气中氧气含量的测定装置。试答复〔1〕指出仪器名称：A ；B 常用 该物质燃烧现象是 。在试验中，钟罩内的水面起变化的缘由是 。试验中，假设仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会 ；理性质和化学性质。2〔预先固定好〔0℃5处。①向烧杯内参加适量水，与生石灰反响的目的是 。②可以观看到玻璃管内开头发生的现象：白磷〔足量〕 ；活塞向〔填左或右〕 移动。试验完毕后，恢复至常温，活塞应停在约 可得出的结论是 。一．选择题1以下关于氧气的表达中属于氧气的化学性质的是〔〕A.空气里含有氮气和氧气B.氧气是一种无色无味的气体C.氧气液化时变成淡蓝色D.氧气能支持燃烧、供给呼吸2．对氧气物理性质的表达正确的选项是〔〕A.易溶与水 B.在常温常压下是无色气体 温常压下密度比空气略小D.-183℃时变成淡蓝色液体削减污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。以下气体不会污染空气的是〔 〕 硫B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化氮取气体试验开头前，往往都要先检查装置的气密性，以下操作正确的选项是〔 〕①用手握住试管外壁②把带有导管的橡皮塞塞进试管口③将导管一端浸入水里①②③ B.②③① C. ②①③ 5．某同学设计了试验室制取氧气的四种方案，适宜承受的是〔 〕①加热高锰酸钾②分别液态空气③加热二氧化锰④向过氧化氢溶液中参加二氧化锰A.①②③④ B.①②③ C.①④ D①②④以下物质在氧气中燃烧，能产生蓝紫色火焰的是〔 〕A.硫 B.红磷 C.蜡烛 D.木炭试验室用高锰酸钾制取氧气的过程大致可分为下述七个步骤：①点燃酒精灯给试管中的物质加热；②检查装置的气密性③连接仪器装置④将药品装导气管移出水面，熄灭酒精灯。正确的挨次是〔 〕A.②③④①⑤⑥⑦ B.③②④①⑤⑦⑥ C.②③④①⑤⑦⑥D③②④①⑤⑥⑦二．填空题能使带火星的木条复燃的气体是 ，能使澄清的石灰水变浑浊的气体是空气中含量最多的气体是 。铁生锈是一种 氧化，铁丝在氧气中燃烧是一种 。铁丝在氧气中燃烧的现象是 试验时，盛氧气的集气瓶底部要或 ，目的是模拟原子弹爆炸试验，也可以用于制烟幕弹，缘由是 。镁粉可以制作照明弹，缘由是 。写出有关反响的化学方程式，并注明反响类型一种黑色固体燃烧，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体一种淡黄色固体在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气体空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质，按体积由多到少的挨次排列是 。三．试验题试验室用加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，答复以下问题⑴、制取氧气前要检查装置气密性，目的是防止装置⑵、常在试管口放一团棉花，其目的是⑶、用排水法收集时，当气泡 时，再开头收集⑷、集满氧气的集气瓶应盖好 放在试验桌上如右图在测定空气中氧气含量的试验