版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
欢迎家长
三年级是个转折时期，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。
三年级语文的知识特点1、学习内容扩展了（1）识字量急剧增大。（2）有阅读、写作和大量的语文技能的训练。2、学习要求提高了3、学习的灵活性增加。减少了机械的字词学习，增加了灵活的文段理解孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
1．经常检查孩子作业2．帮助孩子解决作业中的困难
3、重视背书作业4、重视家听作业5、重视预习作业希望家长配合做到以下几点:三年级语文预习能力应达到：a.独立识字的能力。b质疑的能力。c.查阅资料的能力认真预习习惯（本学期预习要求）学好语文，得预习，方法好，分步行；一读课文，标小节，注拼音，划词语；再读课文，大声练，读正确，自然停；默读课文，勤思考，多质疑，查资料；
a.第一遍读，请标上自然读序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。用荧光笔画四会词，用铅笔用波纹线画出二会字。
b.再读课文，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。c.默读课文，提出问题（至少一个有价值的问题），自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书就能看出孩子课堂听课的情况。重视孩子的口语交际扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。
如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？1、培养每天阅读的习惯。2、培养专心阅读的习惯。3、培养读书动笔的习惯。4、培养边读书边思考的习惯。5、培养带工具书阅读的习惯。三年级上学期如何学习写作？1、从模仿起步。2、激发学生习作的兴趣。3、读万卷书，行万里路，重积累。最后，送给家长六句话：赏识激励让你发现孩子的长处；理解沟通帮你消除与子女的“代沟”启发引导让你的孩子思维更加开阔；兴趣娱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论