“四有”教师心得体会甘洒热血谱春秋_第1页
“四有”教师心得体会甘洒热血谱春秋_第2页
“四有”教师心得体会甘洒热血谱春秋_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——“四有”教师心得体会甘洒热血谱春秋加入工作十多个春秋，我一向承担小学数学教学及班主任工作。十多年来，取得了可喜的劳绩！回想走过的春秋，有太多的感想！

一、德高为范

德国出名教导家赫尔巴特曾说：“道德普遍的被认为是人类最高的目的，因此也是教导的最高的目的。”作为一名荣誉的人民教师，她深深懂得“为人师表”的深切含义。因此我专心学习党的方针政策和教导法规，从不参与社会上各种违法乱纪的活动。在师德方面，严格要求自己，要求学生做到的，自己确定先做到。工作上任劳任怨，兢兢业业，按照工作安置，并能卓越完成各项工作。

严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，真诚的关切和保护学生，无论是思想上，还是学习、生活上，全面关切每一位学生。对学生不以劳绩定优劣，坚决做到公正、公允、真诚、无私与爱心赢得了学生的敬重、爱好、崇敬与亲近。

多年来，所带班级一向是全校的优秀班级，和学生同上课、同出操，无论天晴还是下雨，夏天还是冬天，从不迟到早退，每日为了学生的一切，为了一切学生，在奋斗不息。把教导当做生命，把全部爱心献给了学生。

二、学高为师

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的根基。我不断的学习钻研，增加自己的学识量和提升教导教学水平。平日经常钻研有关的教导教学阅历，并作了大量的笔记来充实自己头脑，不断更新观念，经常加入学校里教研指导活动。在教学中，经常为学校青年教师出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教学改革进展的需要，树立现代化教导观、教师观、学生观，并以此来指导自己的教学，并取得分外好的效果。

在“345”课堂教学改革模式的带动下，学生的天性及差异成为教师不得不面对的首要问题。由于根基教导课程改革纲要明确提出，要崇敬与关注学生的天性及其差异，充分挖掘学生天性天赋之中的丰富资源，促进学生天性的完善及进展。但是，这是以首先培养教师天性为先决条件的，须知，没有天性的教师是难以培养出有天性的学生的。为此，从备课方式的天性化、导课方式的天性化、组织课堂教学方式的天性化、布置与批改作业方式的天性化四个环节来举行总结。

三、奋勇争先，发挥骨干带头作用

自加入工作以来，在工作中不断察觉问题，研究问题，是学校的数学骨干。多年来一向承担备课组长、班主任，并一向承担两个班的数学教学任务。所教数学劳绩居全区前茅。

作为潍坊市教学能手，数学课教学风格独特。多年来，潜心研究数学的教法。在教学中不断探索新的授课形式，使数学课真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动关系，使教师和学生成为合作伙伴，从而提高课堂效率。同时，率领其他教师举行教导教学研究工作，举行了卓有成效探究与实践，并取得了确定的成果。

不仅个人做得最好，争取创优，而且还扶助数学组的青年教师，让他们共同进步。如：屡屡举行公开课，观摩课，示教课供老师们学习

总之，自工作以来，勤奋耕耘，孜孜不倦，博得了领导的赞美，学生的接待，同事的好评，用实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论