人教版七年级地理上册学案

第一章地球和地图──第一节地球和地球仪【第一课时】一、课堂导学案。1、1519-----1522年，葡萄牙航海家率领船队环球航行一周，证实了地球是一个体，2、地球的平均半径是，最大周长约是，表面积约是。3、认识地球仪。二、课堂练习案。1、“坐地日行八万里”，适用于（）A、本初子午线、北极点C、赤道D、地球表面任意一点【第二课时】一、课堂导学案。1、在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫。所有与赤道平行的圆圈叫。是最大的纬线圈。纬线在南北两极缩成。纬线的形状是，纬线指示方向。纬线可以有条。2、的纬度为0°，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分°，称为北纬和南纬。北纬用“”表示，南纬用“”表示。北极和南极各为°。3、人们规定，全球°——°为低纬度地区，°——°为中纬度地区，°——°为高纬度地区。4、南、北半球的分界线是。二、课堂练习案。1、有关纬线的说法正确的是（）A、所有纬线都是半圆、所有纬线长度相等C、纬线指示东西方向D、纬线指示南北方向2、“北纬45°”的另一种表示方法是（）A、45°E、45°SC、45°ND、45°W3、南、北半球的分界线是（）A、北回归线、赤道C、南回归线D、极圈【第三课时】一、课堂导学案。1、在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫，也叫。经线的形状是，经线指示方向。经线可以有条。2、的经度为0°，是经度的起始线。由此向东和向西，各分°，称为东经和西经。东经用“”表示，西经用“”表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做。3、东、西半球的分界线是和组成的经线圈。二、课堂练习案。1、一个人站在南极点上，它的四周都朝向（）A、北方、南方C、东方D、西方2、本初子午线是（）A、20°W、160°EC、180°经线D、0°经线3、东、西半球的分界线是（）组成的经线圈A、20°E和160°W、20°W和160°EC、0°和180°D、30°W和150°E4、有关0°经线两侧的说法，正确的是（）A、东侧是东半球、西侧是西半球C、东侧是东经度D、西侧是东经度第一章地球和地图──第一节地球和地球仪【第四课时】一、课堂导学案。1、怎样利用经纬网定位？二、课堂练习案。1、写出下列各点的经纬度。A、、C、D、【【【第五课时】一、复习巩固。1、纬线和纬度：3、经线和经度：4、东西半球的划分：2、南北半球的划分：南北半球的分界线是。【判断南北半球看纬度，北纬度属于半球，【判断东西半球看经度，要特别注意：在西经度中，度数小于20°南纬度属半球。】的属于半球；在东经度中，度数大于160°的属于半球。】二、课堂练习案。1、连线：A、40°N、116°E①东半球、70°N、21°W②西半球C、10°S、10°E③南半球D、30°S、159°W④北半球2、台风位置在28°S、125°E，它位于（）A、北半球、西半球、北半球、东半球C、南半球、东半球D、南半球、西半球3、某地位于50°N、18°W，它位于（）A、南半球、西半球、北半球、东半球C、南半球、东半球D、北半球、西半球第一章地球和地图第二节地球的运动【第一课时】 一、课堂导学案。1、地球的自转是指地球绕着的旋转运动。自转方向是自向；自转一周的时间是，也就是。地球自转使同一地方产生了现象，使不同经度的地方出现了的差异。2、地球在自转的同时，还围绕不停地公转。公转方向也是自向，公转一周的时间是。地球公转使地球上产生了的变化，3、读图思考：（以北半球为例）A每年月或日，太阳直射在上，这一天称为春分日，昼夜平分。三个月为春季。每年月或日，太阳直射在上，这一天称为夏至日，白昼最长。三个月为夏季。C每年月或日，太阳直射在上，这一天称为秋分日，昼夜平分。三个月为秋季。D每年月或日，太阳直射在上，这一天称为冬至日，白昼最短。三个月为冬季。4、南半球季节与北半球。5、太阳直射点总是在线和线之间来回移动。会出现极昼和极夜现象的地方是和以内。二、课堂练习案。1、同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（）A、先看到日出、后看到日出C、时刻晚D、时刻早2、太阳直射北回归线时，应是北半球的（）A、春分、秋分C、夏至D、冬至3、洛阳获得太阳光热最多的日期是（）A、3月21日、6月22日C、9月23日D、12月22日4、我们夏季到澳大利亚旅游要带（）A、春装、夏装C、秋装D、冬装5、要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（）A、北极点、南极点C、赤道D、北回归线6、符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（）A、劳动节、元旦C、国庆节D、儿童节【第二课时】一、课堂导学案。（读图1.19）1、人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：①带，②带，③带，④带，⑤带。2、纬线名称及纬度：A（）、（）、C（）、D（）、E（）温带和热带的分界线是，温带和寒带的分界线是。3、有阳光直射现象的是带。阳光斜射厉害、气候终年寒冷、有极昼和极夜现象的是带。无阳光直射现象、也无极昼和极夜现象、四季变化比较明显是带。4、我国大部分地区位于带。二、课堂练习案。1、南回归线是（）A、热带与南温带的分界线、南温带与南寒带的分界线C、南、北半球的分界线D、有无极昼和极夜的分界线2、一年中太阳能直射两次的地点是（）A、海口（20°N）、杭州（30°N）C、岳阳（29°N）D、北京（40°N）3、我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（）A、23.5°S，冬至日、23.5°N，夏至日C、23.5°N，冬至日D、23.5°S，夏至日4、当我们冬至吃饺子的时候，会出现极昼的地方是（）A、热带、北温带C、南寒带D、北寒带第一章地球和地图──第三节地图的阅读【第一课时】一、课堂导学案。1、、和是地图的“语言”。2、阅读地图，要学会使用比例尺。比例尺表示比缩小的程度。比例尺=。比例尺的表示方式有式和式等。3、阅读地图，要学会辨认方向。有三种：⑴、一般情况下，面对地图，用“、”来定方向。⑵、在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向方。⑶、在有经纬网的地图上，要根据经线指示方向，纬线指示方向来定方向。4、阅读地图，还要学会认识图例。认18页图1.25中的常用图例。二、课堂练习案。1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该地图的比例尺是（）A、1：30000000、1∕300000C、1:30000D、2、下列比例尺中，最小的是（）A、1:3000、1/3000000C、1:300000D、3、常用图例中，表示国界的是（）A、、C、D、4、有两艘轮船，甲位于（120°E，30°N），乙位于（90°E，60°N），甲船位于乙船的（）A、东北方向、西北方向C、西南方向D、东南方向5、读某村平面图，完成下列各题。⑴一辆汽车从A向C行驶，行驶的方向是由向出村后再折向。⑵图中小河的流向大致是自向流。⑶图中A、间的距离为2厘米，其实地距离应是千米。⑷林地在村庄的方向。6、读图，完成下列各题。⑴图中A点位于（南、北）极点。⑵地球自转方向是，在图中线段上画出箭头表示地球自转的方向。⑶在图中填出E点四周的东、西、南、北方向。⑷图中C点位于A点的方向，C点位于D点的方向，点位于C点的方向，点位于E点的方向。【第二课时】一、课堂导学案。1、去公园游览，应找图；外出旅行，应找图；了解国际时事，确定事件发生地点，应找图。2、思考22页活动。图幅相同的地图，比例尺越大，表示范围越，表示内容越；反之，比例尺越小，表示范围越，表示内容越。二、课堂练习案。1、小光暑假到黄山去旅游，他来到黄山脚下，为了更好地游览黄山各景点，他需要买一张（）A、中国名胜旅游图、安徽省导游图C、黄山市导游图D、黄山导游图2、图幅大小相同，表示范围最大的比例尺是（）A、1：2500、1：50000C、1：2000000D、1:1000003、以下四幅地图图幅相同，其中比例尺最大的是（）A、世界地图、中国地图C、河南省地图D、洛阳市地图4、把1：200的教室平面图放大原图的2倍，新图的比例尺是（）A、1：200、1：400C、1:100D、1:3005、小明要绘制一张学校操场平面图，采用下列哪个比例尺最合适（）A、1:1000、1：100000C、1:100D、1:10000第一章地球和地图──第四节地形图的判读【第一课时】一、课堂导学案。1、等高线地形图：（1）地面某个地点高出的垂直距离，叫作海拔。地面某个地点高出的垂直距离，叫作相对高度。（2）在地图上，把相同的各点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，叫作图。（3）怎样读等高线地形图？①等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。②坡陡的地方，等高线，坡缓的地方，等高线。③山体不同部位，等高线形态也不一样。ACD（4）把海洋中相同的各点连接成线，叫作等深线。二、课堂练习案。1、读等高线地形图，完成下列各题：⑴A点的海拔是，山顶的海拔高度为。⑵点的海拔是，点比A点（高、低）米，这是两者的高度。⑶从E点出发和从C点出发分别到达山顶，哪条路更为省力，为什么？2、读等高线地形图，完成下列各题：⑴写出图中字母所代表的地形部位名称：ACDE⑵图中小河F的流向是，用箭头在图中标出。⑶甲、乙两山顶之间的图上距离是厘米，实地距离是千米。⑷山顶甲在山顶乙的方向。【第二课时】一、课堂导学案。1、什么是分层设色地形图？2、陆地表面的地形类型有、、、和五种。3、完成28页活动。在地形图上识别地形类型。4、什么是地形剖面图？5、完成28页活动。绘制地形剖面图。二、课堂练习案。1、在分层设色地形图上，绿色表示（）A、高原、平原C、丘陵D、山地2、最能直观地呈现出地形起伏状况的是（）A、等高线地形图、分层设色地形图C、地形剖面图D、地形素描图3、在分层设色地形图上，代表海洋的颜色是（）A、白色、绿色C、黄色D、蓝色第二章陆地和海洋──第一节大洲和大洋【第一课时】一、课堂导学案。1、地球表面%是海洋，%是陆地。概括地说，地球上分是海洋，分是陆地。2、从地球仪上可以看出，世界海陆分布很。从南北半球看，陆地主要分布在半球，海洋主要分布在半球。北极周围是，南极周围是。读33页图2.6，从东西半球看，陆地主要分布在半球，海洋主要分布在半球。3、全球陆地共分为个大洲，即、、、、、和。其中洲面积最大，洲面积最小。4、世界上面积最大的岛屿是岛；最大的大陆是大陆。二、课堂练习案。1、认识七大洲的轮廓：ACDEFG2、读世界地图回答：⑴、赤道穿过的大洲有、、、。⑵、全部在北半球的大洲有、。全部在南半球的大洲有。⑶、主要在东半球的大洲有、、、。主要在西半球的大洲有、。⑷、南北回归线都穿过的大洲有、。赤道和北极圈都穿过的大洲是。⑸、纬度最高的大洲是洲。⑹、跨经度最广的大洲是洲。跨纬度最广的大洲是洲。【第二课时】一、课堂导学案。1、⑴亚洲和欧洲的分界线是山脉、河、里海、山脉、黑海、海峡。⑵亚洲和非洲的分界线是运河。⑶亚洲和北美洲的分界线是海峡。⑷北美洲和南美洲的分界线是运河。⑸欧洲和非洲的分界线是海峡。2、四大洋按面积大小依次是、、、。全部位于北半球的大洋是洋，全部位于东半球的大洋是洋。纬度最高的大洋是洋。跨经度最广的大洋是洋。3、北冰洋被洲、洲、洲所环绕。南极洲被洋、洋、洋所环绕。二、课堂练习案。1、读图回答：（1）、七大洲：ACDEFG（2）、四大洋：abcd（3）、大洲分界线;①②③④⑤第二章陆地和海洋──第二节海陆的变迁一、课堂导学案。1、造成海陆变迁的原因有、、等。2、海陆变迁的证据：⑴喜马拉雅山中的海洋生物化石，是变为的证据，这是地壳变动的结果。⑵我国东部海域的海底，发现了古河流的遗迹，是变为的证据，这是海平面升降的结果。⑶荷兰的填海造陆是引起海陆变化的证据。3、德国科学家提出了大陆漂移说。他的观点是什么？证据：⑴非洲西岸与南美洲东岸的十分相似。⑵拼合大陆几种的相似性。⑶非洲与南美洲多种的相似性。4、20世纪60年代，在大陆漂移说的基础上，科学家提出了学说。全球大致划分为大板块和若干小板块，板块在不断地着。一般来说，板块内部地壳比较；板块与板块交界的地带，地壳比较。世界上的、，也集中分布在板块交界的地带。5、在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成或；两个板块发生碰撞，在陆地常常形成。6、世界上最主要的两大火山地震带是火山地震带和火山地震带。二、课堂练习案。1、下列不属于大陆漂移学说证据的是（）A、南美洲和非洲轮廓的吻合性、环太平洋火山地震带C、南美洲和非洲几种古老地层的相似性D、海牛、鸵鸟在南美洲和非洲都有分布2、喜马拉雅山在不断升高的原因是（）A、积雪在升高、地球在膨胀C、地球公转造成D、板块碰撞挤压造成3、读图填空。⑴、写出图中字母代表的板块的名称：ACDEF⑵、几乎全部处于海洋的板块是板块。⑶、澳大利亚所在的板块是板块。⑷、①处山脉是板块和板块碰撞挤压而形成的。④处山脉是板块和板块的碰撞挤压而形成的。⑸、②处海在不断扩张是因为位于板块和板块的张裂处。③处海在不断缩小是因为位于板块和板块的碰撞挤压处。⑹、北美洲西部的科迪勒拉山系是板块和板块碰撞挤压而形成的。⑺、日本多地震是因为它位于板块和板块交界处的火山地震带上，地壳比较。第三章天气与气候──第一节多变的天气一、课堂导学案。1、人们经常用、、等来描述天气。天气是一个地区时间里的大气状况，它是时刻在的。2、人们通常用某一地区或的天气平均状况来描述气候。气候是一个地区的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化。3、思考47页活动。4、风向是指风的向，有“、、、”以及“、、、”一共八个基本方向。风力是风的级别，共分级，级数越大，风力越。5、在卫星云图上，绿色表示，蓝色表示，白色表示。云的颜色越白，表示云层越。云层厚的地方一般是区。6、认识常用天气符号。7、空气质量的高低，与空气中所含的数量有关，可以用来表示。清新的空气，污染指数，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数，对人体健康有害。空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级（1）三级（2）四级（1）四级（2）五级8、二、课堂练习案。1、下列历史典故中能很好地说明天气对人类影响的是（）A、望梅止渴、赤壁之战C、负荆请罪D、程门立雪2、下列哪句话不是反映天气的（）A、东边日出西边雨、四季如春C、夜来风雨声，花落知多少D、山雨欲来风满楼3、表示天气发生怎样的变化（）A、多云转晴、阴转多云C、多云转阴D、阴转晴4、学校操场上的红旗飘向西南方向，则风向为（）A、西南风、东北风C、东南风D、西北风5、下面表示东南风6级的天气符号是（）A、、C、D、6、在卫星云图上，当上海为白色时，说明该地的天气可能是（）A、晴朗天气、阴雨天气C、大雾天气D、阴转晴天气7、天气预报中污染指数是151—200的空气质量状况为（）A、优、轻度污染C、重度污染D、中度污染8、下列城市空气质量最好的是（）A、洛阳70、北京30C、大连107D、石家庄100第三章天气与气候──第二节气温的变化与分布【第一课时】一、课堂导学案。1、一天中不同时间气温值的平均数，就是。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。2、以一天为周期的气温变化叫做。一天中，最高气温出现在左右，最低气温出现在前后；最高气温与最低气温的差，叫做。3、以一年为周期的气温变化叫做。一年中，北半球气温，通常大陆上月最高，月最低；海洋上月最高，月最低。南半球相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做。4、完成54-55页活动。二、课堂练习案。1、“早穿皮袄午穿纱”是因为当地（）A、日平均气温高、气温日较差大C、气温年较差小D、年平均气温低2、一天中最高气温出现的时间约为（）A、12：00、8：00C、14:00D、20:003、南半球的澳大利亚的学校放暑假是在（）A、1月、7月C、4月D、10月4、右图是某地气温年变化曲线图，读图回答：（1）该地最低气温出现在月，最高月气温出现在月。气温年较差约为。（2）该地位于半球。kb1.Com（3）该地位于（）A、热带、北温带C、寒带D、南温带【第二课时】一、课堂导学案。1、通常用图来表示气温的水平分布。同一条等温线上各点的气温。等温线密集的地方，气温差异；等温线稀疏的地方，气温差异。（读图3.16）2、气温分布规律：（读图3.17、3.19、3、20）⑴大致由低纬向高纬。⑵同纬度地带，夏季，陆地气温，海洋气温；冬季，陆地气温，海洋气温。⑶在山地和丘陵，气温随海拔升高而。大致每升高100米，气温约下降℃。3、影响气温分布的因素主要有、、。二、课堂练习案。1、下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（）A、世界气温的分布大致由赤道向两极递减、海拔的高低会影响气温的变化C、南半球的等温线大致与纬线平行D、同纬度地区气温完全一样2、同纬度的甲地海拔为200米，气温为20℃，乙地海拔为2200米，乙地的气温为（）A、32℃、8℃C、12℃D、无法确定3、某山山脚下气温为16℃，山顶气温为10℃，这座山的高度为（）A、2000米、1000米C、600米D、200米4、我国西安比同纬度的日本东京气温年较差大，主要原因是（）A、海陆位置、纬度位置C、地形因素D、人类活动5、我国江西庐山是夏季避暑胜地，主要是因为（）A、地处高纬地区、临海C、地势较高D、寒潮影响6、读右图，下面叙述正确的是（）A、表示的是北半球一月等温线的分布图、表示的是北半球七月等温线的分布图C、表示的是南半球一月等温线的分布图D、表示的是南半球七月等温线的分布图第三章天气与气候──第三节降水的变化与分布【第一课时】一、课堂导学案。1、从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称。它对人类的和有着重要的影响。2、是降水的主要形式。根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为、、、等不同等级。3、测量降水量的基本仪器是，单位是。4、通常用各月图来表示一个地区一年内降水的季节变化。5、完成59----60页活动。二、课堂练习案。新|课|标|第|一|网1、读图分析降水特点并连线：ＡＢＣＤＥ全年湿润全年少雨全年多雨夏季多雨冬季多雨【第二课时】一、课堂导学案。1、通常用图来表示降水量的分布情况。同一条等降水量线上各点的降水量。2、完成61页活动。世界年降水量分布的一般规律是：⑴、赤道附近降水；两极地区降水；⑵、南、北回归线两侧，大陆西岸降水，大陆东岸降水；⑶、在中纬度地区，沿海地区降水，内陆地区降水。3、一个地方降水量的多少，受和的影响，还受的影响。通常情况是，山地的迎风坡降水，背风坡降水。4、世界“雨极”是，“干极”是。二、课堂练习案。1、洛阳市降水最多的季节是（）A、春季、夏季C、秋季D、冬季2、世界降水量最丰富的地方是（）A、台湾火烧寮、印度乞拉朋齐C、英国伦敦D、新加坡3、世界降水量最贫乏的地方是（）A、塔克拉玛干大沙漠、阿拉伯半岛C、阿塔卡马沙漠D、青藏高原4、下列地区中，年降水量最大的是（）A、赤道地区、极地地区C、欧洲西部D、北回归线附近的大陆西岸5、下列有关降水分布的叙述，正确的是（）A、北极地区降水比较丰富、山地迎风坡降水多，背风坡降水少C、热带地区各地的降水量均很多D、沿海地区的降水一定比内陆多6、我国山东省的年降水量多于新疆的年降水量，主要原因是（）A、地形的原因、海陆位置的影响C、纬度位置的影响D、人为因素7、喜马拉雅山南坡降水丰富主要是受（）A、纬度因素的影响、地形因素的影响C、洋流因素的影响D、海陆因素的影响第三章天气与气候──第四节世界的气候【第一课时】一、课堂导学案。1、和是气候的两大要素。2、完成63页活动。3、读65页图3.28：⑴找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填在下表中。分布地区气候类型热带温带寒带⑵找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，并填在下表中。分布地区气候类型大陆东岸大陆内部大陆西岸二、课堂练习案。1、下列描述气候的是（）A、四季如春、风和日丽C、暴风骤雨D、多云转晴2、气候的两大要素是（）A、气压和风力、气温和降水C、风力和降水D、气温和温差3、读图回答。⑴写出世界主要气候类型：A气候气候C气候D气候E气候F气候G气候H气候I气候J气候K气候⑵把相应的气候类型填在横线上：①赤道附近主要是气候，两极地区是气候。②回归线附近的大陆东岸是气候与气候，大陆西岸是气候。③北纬30°——40°的大陆西岸是气候。④北纬40°——60°的大陆西岸是气候，大陆东岸是气候。⑤中纬度内陆地区是气候。⑶亚洲广大内陆地区分布的气候类型为（）A、亚热带季风气候、温带大陆性气候C、温带季风气候D、温带海洋性气候⑷温带海洋性气候分布最广的地区是（）A、亚洲东部、欧洲西部C、非洲北部D、北美洲南部⑸非洲分布最广的气候类型是（）A、高原山地气候、热带雨林气候C、热带草原气候D、地中海气候第三章天气与气候──第四节世界的气候【第二课时】一、课堂导学案。1、、、是影响气候的主要因素。⑴一般说来，纬度低，接受太阳光热，气温就；纬度高，接受太阳光热，气温就；⑵一般情况下，距海近，降水，一日或一年中的气温变化幅度；距海远，降水，一日或一年中的气温变化幅度。⑶就地形而言，地势高，气温；地势低，气温；山地迎风坡雨，背风坡雨。2、思考完成66----67页活动。3、气候与人们的关系密切，也影响人类的活动，其中对生产的影响最显著。有时候，气候会发生异常变化，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生。4、人类活动也会对气候产生影响。读68页《气候变暖》，思考回答：xbom⑴气候变暖会引起什么后果?(2)气候变暖的原因是什么？⑶面对全球变暖的趋势，我们应该怎样面对？二、课堂练习案。1、庐山和九江市纬度相近，但九江市气温比庐山气温高，其影响因素是（）A、地形因素、纬度因素C、海陆因素D、洋流因素2、天津气候湿润，同纬度的新疆塔里木盆地却气候干燥，主要影响因素是（）A、地形因素、纬度因素C、海陆因素D、洋流因素3、海南岛成为我国冬季避寒胜地的主要影响因素是（）A、地形因素、纬度因素C、海陆因素D、洋流因素4、我国下列四地，你认为不是夏季理想避暑胜地的是（）A、庐山、青岛C、广州D、哈尔滨5、下列气候现象，主要受海陆因素影响的是（）A、亚洲中部地区降水稀少、喜马拉雅山南坡降水丰富C、北极地区气温低D、撒哈拉沙漠是世界最热的地区之一6、面对全球变暖问题，下列做法正确的是（）①停止使用煤、石油、天然气等能源②研究提高能源利用技术和能源利用效率③扩大海洋面积，调节气温④积极开发采用新能源，加强国际间的合作⑤增强人们的环保意识，植树造林，保护好现有的原始森林A、①③⑤、②④⑤C、②③④D、①②④第三章天气与气候──第四节世界的气候【第三课时】一、复习导学案。读各图分析其气候特征，并说出气候类型及分布：二、课堂练习案。1、读图回答下列问题：⑴写出四幅图的气候类型：A气候气候C气候D气候⑵C气候分布最为显著的地区是洲的部和部。气候特征是。⑶D气候的特征是。新|课|标|第|一|网第四章居民与聚落------第一节人口与人种【第一课时】一、课堂导学案。1、2011年10月31日，全球人口总数已达到亿。2、完成71-----72页活动。认识世界人口增长特点。3、世界人口的增长速度，通常用来表示，人口自然增长率越高，人口的增长速度越。人口自然增长率是由和决定的。人口自然增长率=—。4、读71页图，人口自然增长率最高的大洲是，最低的大洲是。5、世界人口分布不平衡。人口疏密程度用表示。人口密度是指。6、从世界人口分布图（图4.4）中可以看出，洲的和、洲以及的和地区，人口稠密。、、或，人口稀疏。7、完成73页活动。二、课堂练习案1、下列地区中，人口自然增长率最高的是（）A、拉丁美洲、非洲C、欧洲D、南美洲2、世界上人口稠密的地区是（）①大洋洲②亚洲东部和南部③欧洲及北美洲东部④非洲北部A、①②、③④C、②③D、①④3、读世界人口分布图回答。⑴写出图中A----D所代表的人口稠密区：ACD⑵人口稠密区中，和是因为自然条件优越，农业发展较早；而是因为工业发展较早，经济发达。（填字母）⑶E、F、G、H是世界上人口稀疏的地区，其中E处人口稀疏的原因是；G处人口稀疏的原因是。【第二课时】一、课堂导学案。1、人口数量过多，增长过快，会带来哪些问题？。2、人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，也会带来哪些负面影响？。3、为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，以使人口的增长与、的发展相适应，与、相协调。4、根据方面的特征，人类可以分为、和三个主要人种。所有人种都是平等的。5、读75页图4.7，完成76页活动：⑴白种人主要分布在。⑵黄种人主要分布在。⑶黑种人主要分布在。二、课堂练习案。1、下列问题中，由于人口增长过快造成的是（）A、就业困难、劳动力短缺C、国防兵源不足D、社会抚养老年人的负担加重2、黑色人种多分布在（）A、气温较高的热带地区、温带地区C、较为寒冷的地区D、季风气候区3、下列两个地区人种相同的是（）亚洲东部和西部、亚洲西部和非洲北部C、欧洲西部和撒哈拉以南的非洲D、大洋洲和亚洲东部第四章居民与聚落------第二节世界的语言和宗教一、课堂导学案。1、、、、、、等，是世界上的主要语言，也是的工作语言。是世界上使用人数最多的语言，是世界上使用范围最广的语言。2、读78页图4.9，完成下表：语言主要分布地区汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语3、世界三大宗教是、、。其中信仰人数最多的宗教是。4、填表：宗教发源地主要分布区宗教建筑基督教www.kb1.coM伊斯兰教佛教5、伊斯兰教在中国又称为教或教。二、课堂练习案。1、世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言分别是（）A、汉语、俄语、英语、法语C、西班牙语、汉语D、汉语、英语2、以下国家主要使用英语的是（）A、美国、法国C、俄罗斯D、西班牙3、亚洲西部和非洲北部国家通用的语言是（）A、英语、汉语C、阿拉伯语D、法语4、拉丁美洲许多国家都通用的语言是（）A、英语、西班牙语C、汉语D、法语5、主要分布在亚洲东部和东南部的宗教是（）A、基督教、伊斯兰教C、佛教D、天主教6、世界上信仰人数最多的宗教是（）A、基督教、伊斯兰教C、佛教D、清真教7、下列选项中既以白种人为主，又通用英语的是（）A、东亚、北美洲C、北非D、西亚8、读右图，回答下列问题。⑴写出图中A-----F处所代表的主要语言：ACDEF⑵处居民主要是种人，信仰的宗教是教，其教徒被称为，该宗教在中国又称为教或教。⑶F处居民信仰的宗教是教，该宗教主要分布在洲、美洲和洲。第四章居民与聚落------第三节人类的聚居地----聚落一、课堂导学案。1、我们把人们的聚居地----和，统称为聚落。2、乡村一般规模较小，主要有、