部编优质课一等奖初中语文七年级上册《猫》

猫郑振铎(duó)快乐分享！内容：分享阅读美文后的所感所想或查找的相关资料。时间：3分钟温馨提示：可以获得一个快乐豆哦！

学习目标：1.理解课文，品味作者深情2.多角度理解文章主旨温馨提示：

1、小组分享预习案，解决预习过程中自己遇到的难点。

2、根据预习案的信息，以第一人称的方式进行自我介绍（猫）展示。（小组代表进行展示）知内容我介绍时间：5分钟参与小组可以获得一张快乐豆哦！来历外形性情家中地位

结局感情变化第一只猫

1-2段第二只猫

3-14段第三只猫

15-34段从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物若有若无病死

丢失屈死一丝酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤预习案---自我介绍品真情说体会作者对这三只猫的情感是一致的吗？请同学们再读课文，找出语句进行品读。“芙蓉鸟谋杀案”听申诉我平反柯南断案

芙蓉鸟被害案

[森林123号刑事案]一、案发现场情况：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案证据：（一）、案发前的表现：（二）、案发后的表现：四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

丑猫1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。六、案件定性：

五、案件真凶：冤案在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？

32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

33、我永无改正我的过失的机会了！

34、自此，我家永不养猫。--愧疚自责懊悔我知错了从我的身上，你们吸取了那些经验教训？

温馨提示：从你身上的，我想说……

在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？读生活说感悟明主旨多角度理解文章主旨

温馨提示：1、把“我”看作描写的侧重点，本文的主题?2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题?1、把“我”看作描写的侧重点，本文的主题是：表现“我”严于律己的精神。（“我”是一个善良的、正义的、严于自省的、富有良知的知识分子。）或者“做人的道理”：人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题是：不断进行自我完善努力拼搏，奋发向上。

你想得到幸福吗?唯一的方法就是努力。

送给你们和我自己的话让我们用冷静浇灭冲动的火花，用理智消融误会的冰封，多一些宽容，多一些沟通和交流，别再雾里观花、一叶障目，愿哀鸣能够沉默，愿生活无需辩护！再见！当堂检测1.理解课文，品味作者深情。2.多角