关于校园文化的演讲稿

第38页共38页关于校园文化的演讲稿!!亲爱的教师同学们：早上好！今天我演讲的题目是《感受艺术魅力》。穆尔说：“艺术是高尚情操的宣泄。”雷诺兹说：“艺术使自然更完美。”欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展如今你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。生活中到处存在着艺术，音乐艺术、书法艺术、文学艺术、电影艺术、绘画艺术、雕塑艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术、建筑艺术，它们都愉悦着我们的身心、潜移默化地提升着我们的素质。比方：一首音乐可以滋润我们的心灵，一幅书法作品可以提升我们的内涵，一篇美文可以赋予我们高尚的品格和洒脱的灵感。今天，就让我们走进我们优雅的校园，去感受我们学校那独特的艺术魅力。清晨，迎着灿烂的朝霞，走进我们亲爱的校园。首先你感受到的是绿树迎宾的景象，各种树木张着伞形的树冠，碧绿碧绿，充满了精神，就像一个个朝气蓬勃的中学生。校园一角是心海湖、心怡亭，这里溪水潺潺，芳草青青，化解了我们紧张烦躁的情绪，给我们繁忙的学习生活增添了一些闲情逸致。踏着整洁的台阶，步入宽阔、亮堂的教学楼，仿佛步入了一条艺术的长廊。两边的墙壁上悬挂着美妙绝伦的艺术作品，名人名言为我们的学习导航引路，同学们的美术作品也美轮美奂。徜徉在其中，这些刚毅有力的书法作品，荣耀夺目的绘画作品带给我们极大的心灵震撼，使我们感受到浓浓的艺术魅力。我们就在这艺术的气氛里开始了一天的学习，我们尊敬师长、遵守纪律、积极学习、快乐成长。同学，你去过我们的图书馆吗？你欣赏过我们的集萃馆吗？你上过我们的艺术选修课吗？这些也处处蕴含着艺术的气息，蕴含着艺术的感染力，它们陶冶了我们的情操，滋润了我们的心灵，丰富了我们的生活。我们校园建筑物的名称也高雅别致、极富艺术匠心：格致楼、相长楼、砺耘楼，全部出自古代圣贤的经典，蕴含着校长、教师对我们少年学子的殷切希望。对我印象最深的就是我们的饭厅“箪瓢堂”和校训：“舍我其谁”。前者出自儒家的经典《论语》。孔子表扬他的学生颜回的贤德：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回不迁怒、不贰过，情操高尚，不计较饮食的好坏，一心一意学好知识，是一个难得的好学生。“舍我其谁”出自亚圣孟子。孟子生长乱世，一生致力于实行仁政，屡次碰壁，但他也不灰心。他说：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”将“箪瓢堂”和“舍我其谁”连在一起，就是告诫我们在生活上要低标准，在学习上要高要求。同学们，请铭记我们的校训：当今之世，舍我其谁？！让我们因为是人民中学的一员而庆幸、自豪吧。让我们在这一片充满了期望、充满了希望的热土上，挥洒青春、挥洒汗水、茁壮成长吧。我的演讲完毕，谢谢大家。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读弘扬校园文化演讲稿弘扬校园文化演讲稿大家晚上好!今天我演讲的题目是《构建和-谐校园》。大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的契机。沉浸在和-谐的校园中你就会发现：原来和-谐是一种熏陶，一种感觉，一种气氛。我们讲和-谐，那么终究什么是和-谐呢?它是传统文化的精华，也是事物存在的状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和-谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和-谐校园也是众望所归了。和-谐开展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出气氛，寻找创立和-谐校园的途径就要从其组成说起，和-谐包括人与自然的和-谐、人与人的和-谐，探询和-谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创立优美的自然环境是不可或缺的一环。假设我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和-谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交织，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和-谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和-谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先讨论人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为典范，进步自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和-谐的气氛，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，到达和-谐,岂不易哉?其次，只有良好的人际关系才能表达校园的和-谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的气氛会使校园融洽起来。在温暖的关心与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗?最后，一个和-谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓重的学习气氛，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假设没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和-谐校园文化是一种宏大无声力量，是秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深化的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。和-谐是一幅精巧的画卷，令人惊艳，令人回味，和-谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和-谐校园的欢快乐章有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——荣耀夺目;有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;有一种美，给生命带来激-情，给生命带来温馨，这种美就是和-谐之美。和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态;也是一切美妙事物的共同特点。实现和-谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园也将是一个永远的主题。好，今天我演讲的题目是——文明缔造和-谐首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简单!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和-谐上该如何做呢?我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你假设能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。日常生活中的谈吐最能表达你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度假设不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情假设不自然，别人就会以为你不耐烦，令人为难;用语假设不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈;表现假设忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，表达中学生的文明。“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和-谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣开展，祝院领导教师们身体安康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦!如何创立和-谐校园亲爱的教师,同学们,大家好:今天我为大家演讲的题目是《如何创立和-谐校园》，创立和-谐校园不仅是我们每个学生的责任，更是我们每个新时代的青年应尽的义务，我们要为创立和-谐校园作出一份奉献。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。教师和父母的心一样，希望我们安康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和教师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和-谐校园的和-谐乐章。和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，，也是一切美妙事物的共同特点。实现和-谐，是自古以来人来孜孜以求的美妙美妙理想和愿望。而调动一切积极因素构建和-谐文明校园环境也将是一个永久的主题。构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心地承受，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习气氛。构建和-谐校园需要建立和-谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。构建和-谐校园需建立好的学风，好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目的指向“理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风，能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响的吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和-谐的教学气氛。同学们教师们，构建和-谐校园需要我们大家共同的努力，人前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。让我们把握生活中的每一天，向和-谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈的摇桨，和-谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和-谐的教育气氛中愉快地学习;花开的日子，让我们在和-谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和-谐的人际关系中安康的成长。将来不是梦，今天，在我们手中!!!文明缔造和-谐有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——荣耀夺目。有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。有一种美，给生命带来激-情给生活带来温馨，和-谐之美——无时无刻与我们如今，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。和-谐之美在于宽容。和-谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和-谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪-恶播散仁慈，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲哀为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和-谐，竟妙不可言。和-谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和-谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和-谐之美足以表达!愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。朋友，假设想演奏和-谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和-谐。和-谐之美亦在于平凡的生活,和-谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和-谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了夸耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花，去发现和-谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和-谐之美的人间天堂。同学们,“和-谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的形态，是一切美妙事物的共同特点.而创立和-谐校园是一个永久的主题。构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习气氛。构建和-谐校园需建立和-谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。构建和-谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目的指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和-谐的教育气氛。构建和-谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和-谐的校园文化。同学们、教师们，构建和-谐校园需要我们大家共同的努力，我们要打照和-谐的学生群体，打照和-谐的人际关系，打照和-谐的校园文化，让我们在和-谐的教育气氛中愉快的学习，在和-谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和-谐的人际关系中成长!愿我们的学校越来越美妙!构件和-谐校园和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和-谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。构建文明和-谐的校园需要建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习气氛。构建文明和-谐的校园需要建立文明和-谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造文明和-谐的人际关系。构建文明和-谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目的指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和-谐的教育气氛。构建文明和-谐的校园需要建立诚信、文明的作风。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和-谐的校园文化。构建文明和-谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和-谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和-谐的校园乐章终将奏响。让我们在文明和-谐的教育气氛中愉快地学习;让我们在文明和-谐的兴趣乐园中陶冶情操;让我们在文明和-谐的人际关系中安康地成长。校园文化元旦演讲稿尊敬全体师生：大家上午好!室外暖阳高照，室内灯火辉煌!在这辞旧迎新的时刻，我们欢聚在这里，隆重举行xx年校园文化艺术节暨庆贺xx年元旦军民联欢会。借此时机，请允许我代表中心学校向莅临本次活动的各级领导表示热烈的欢迎!向积极参加、关注和支持本次文化艺术节的所有教师、同学表示衷心的感谢!特别是中国人民解放军96516____的官兵们能与我镇师生共同庆贺XX年元旦，我们感到格外快乐与荣幸!让我们以最热烈的掌声欢迎这群最得意的人。让学生快乐学习，让教师幸福工作。是学校工作的核心内容。为实现这一目的，我们在建立高效课堂的同时，还通过各种艺术活动，给师生们搭建平台，促进师生们成长，鼓励师生们展演，丰富校园生活。本次校园文化艺术节就是我镇艺术教育的一个缩影，一次检阅。承接中国____90年华诞的喜庆，本次的校园文化艺术节特别喜庆，特别和谐，也格外有意义、有特色!它有两大主题：一是快乐校园，阳光生活，二是军民鱼水，情深意长。这将有力地推进我镇的艺术教育和德育工作，彰显我镇艺术教育与德育工作的特色。我作为xx教育的一个分子，也向艺术节交了两件作品：一件是这个xx教育这个图标。这个图标以yk为元素，抽象变形后，从形状上看：它是一只飞翔的鸟，意为天空大地任我翱翔,寓意着xx教育的开展与腾飞;它也是一只和平鸽;象征着xx师生的团结与和谐;它还是一团火，昭示着xx教育的辉煌与红火，寓意着莘莘学子的蓬勃与活力;从颜色上看：三片绿叶分别代表初中、小学、幼儿园教师为人师表、甘当绿叶的奉献精神，并共同呵护学生、珍爱学生、关心学生，让学生茁壮成长，昂扬向上。底色为黄色，代表着学生们的金色年华，绿色图案畅想着xx教育的无尽希望与活力。另一个件是这副对联：凿岩洞战地斗天一腔热血盼国腾;借口才培桃育李两袖清风求校飞(岩开石破战地斗天一腔热血腾国运;口授心传培桃育李两袖清风飞凤毛)。上联抒发我对____官兵们的崇敬与爱戴，下联表达我对教师们的问候与敬意。其中xx腾飞这四个字也是我对xx教育的美妙祝愿与期盼。两件作品，仅仅本次校园文化艺术节一块砖，一片瓦。礼堂外面，各学校的艺术作品展，才是我们xx艺术教育的影子，它一定会让同志们大饱眼福。接下来，师生们的艺术表演和官兵们的才艺展示，也会令大家美不胜收。教师们、同学们，战士们，艺术节的舞台已经展开，艺术节的序曲已经唱响，请拿出你的激情点燃你的艺术火种;展示你的绝活放大你的个性特长，用你的青春点亮你的心灵，用你的活泼创造你的人生。让我们尽情地唱吧，尽情地跳吧，尽情地欢呼吧!最后，预祝本次校园文化艺术节和军民联欢会圆满成功!祝大家龙年桔祥、万事如意、生活安康!我的演讲到此完毕，谢谢大家。校园文化演讲稿3篇尊敬的各位领导教师同学们：大家好，我叫xxxx，是xxxx中学初一六班的学生，很荣幸能站在这里来颂扬我们的校园文化。我要感谢局领导为我们搭建这个展现个人风采的平台，更要感谢我校1500多名师生对我的信任和厚望。我将带你去认识我们美丽的校园——咏曼中学，感受我们的校园文化，我演讲的题目是《咏中，我们的摇篮》。“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾绽放的花园。我吮吸着你的甘甜，你描绘着我的明天。养德、笃学、健体、审美，培育人格的健全。啊！咏中是我成长的摇篮。你是陶冶人生的熔炉，你是蕴藏智慧的宫殿。蓝天绿地白鸽红日，昭示着追求的永远。啊！咏中是我成才的摇篮。你是雄鹰搏击的长空，你是蛟龙飞腾的海天，我探究着你的深邃，你辉煌着我的誓言。人文和谐开拓创新，弘扬着人生的灿烂。啊！咏中是我成功的摇篮”。这是我们的校歌，这是我们咏中学子的共同心声。我们在这里学习着！成长着！快乐着！朋友，请到我们咏中来吧，宽阔、干净的校园里，绿树成荫，鲜花怒放，会使你心旷神怡，高耸美观的教学楼上“养德、笃学、健体，审美”八个鲜红大格外醒目。这是我们咏中的校训，也是我们咏中的宗旨和灵魂！“德”是立人之本。我们中华民族自古以来就有着荣耀的传统美德，所以我们每一个咏中人都要牢记我们的校训：珍爱自己，心装别人；开启智慧，养育精神;身体安康，人格健全；学会审美，完善自我；追求拥有完好而幸福的人生境界。“以第三人称对待别人的喜怒哀乐”，“以第一人称对待自己的恩怨得失”这醒目的横幅让我们学会为别人着想。下面请看我们的校徽：整体的圆形设计，象征着我们学校的开展尽善尽美;即学校的办学宗旨：创造完好而幸福的人生就是把为每个咏中师生创造完好而幸福的人生作为教育的出发点和终极点。绿色的大圆和中间的小圆象征着我们赖以生存的蓝天和绿地；两圆中间一只迎着朝阳从书中飞出的白鸽，象征着咏中远大开展的前景；红色的朝阳象征着我校的远大目的；白鸽代表着“和平”，也是“咏曼”中的“曼”的头“m”的变形，象征着我校的和谐开展；绿色敞开的书是“咏”头“y”的变形，象征着永不干涸知识泉，来于学校创造书香校园的深沉底蕴与“人文管理”的绿色平台；四周是校训“养德，笃学，健体，审美”的篆书写法，象征着我校以民族文化为根底，大力提倡经典阅读，营造书香校园，使学生德智体美全面开展；校徽整体蓝色象征着学校的科学管理和一流的师资队伍；整体绿色象征着学校生态的绿色美化工程。——这就是我们校徽的美丽形体和丰富的内涵。同时他又蕴含着：“人文和谐，开拓创新”的办学宗旨。课堂上，当教师因我们优异的表现把奖币发到我们手中的时候，我们很兴奋，奖币就是一枚枚小校徽，我们知道每枚奖币的分量，它鼓励我们努力进步。我们的校风是：文明礼貌，尽职尽责，务实创新。我们努力形成待人有礼貌，校园无吵闹，出入有秩序，休息无违纪，卫生有档次，公物无损伤，就餐有标准，校园无浪费的校园风气。我们的教风是：热爱学生，业务精湛，为人师表。亲爱的教师是我们的良师也是我们的益友。我们的学风是：学问，学习，学识，学养。学问即学从“疑问”始，让学生学会“质疑”，质疑中求学问。学习即学会学习，学会合作、探究，养成自学习惯和才能。学识即学贵有识，要学会独立考虑、选择，有自己的主张、取舍。学养即学以致用，知行合一，学会感恩，形成个性和品质。科学、详实、丰富、多彩的校园文化建立带来了我校教育教学工作的宏大变化。目前，在领导、教师和同学们的努力我校的教学改革下正如火如荼的向纵深开展，圆桌式排坐、小组合作学习、三面黑板，新的课堂教学形式已经形成，并获得了初步的成果。我校文化建立的主题是“感恩教育”，“尊敬师长永怀一颗感恩心，孝顺父母常做一些感恩事”告诉我们感恩是对父母的点滴孝行，对师长、同学、朋友看似微缺乏道的关心，对社会弱势群体的关注都是一种感恩，是我们举手投足就可以做到的。我们在这里学习，探究知识的奥秘；我们在这里成长，学会怎样做人。今天，我们为咏中而骄傲；明天，咏中为我们而自豪。展望明天，我们充满自信：在局领导的正确领导下，在我校领导和全体师生的共同努力下，咏曼中学的明天一定会更加辉煌灿烂！谢谢大家！中学生校园文化读书节演讲稿书是人类进步的阶梯，是知识的泉，我们从小就与书结下了不解之缘。从母到汉语，再到文章，是书给我们造就了学习知识的优越条件，它让我们学会了用语言沟通，云理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴，伴随着我们成长，它不停地给我们灌注新的知识，让我们理解到这个世界日新月异的变化，书是位美丽的天使，它授于我们很多，但从不需要回报，只是默默无闻地为整个世界增添一道又一道靓丽的彩虹。读书使人胸襟开阔，目光远大。读书能活泼我们的思维，陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快____。书这位良师益友，给了我一片命运的沃土。在书中，我找到这样一段话：诠释生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷视命运，生命真正的意义不仅在于英勇地承受命运中的选择，而且在于大刀阔斧的选择命运，向命运宣战。这才是勇者的风度。书，让我们生命的价值得以表达，我们从书中学到的不仅仅是用来应付考试更多的是心灵的享受。书让我们学会了享受生活，高尔基说过：“书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。”在这金秋十月，空气中弥漫着书香的味道，秋天是一个金色的摇篮，我带着信心，载着梦想，来到雄中。这里有完备的教学设施，优美的学习环境，一支支循循善诱的教师队伍，一批批勤学向上的学子。整个学校流淌着一股浓浓的书香气息。在这所历经百年沧桑的名校。我尽情地遨游，在书的海洋，享受着读书带来的乐趣。生活不能没有书，失去了书。我们的天空仿佛失去了颜色而暗淡无光。生活平淡无奇，我们的心灵也会因此而枯竭，与书相伴，人生的这张白纸，才从此变得色彩缤纷。但凡有书的地方，就有快乐和宝藏。而今，这笔财富，就在我们眼前，同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，让我们的生活充满色彩、充满快乐。让书香气息在校园流淌，在我们的心田荡漾，那么这笔财富就将永远属于你！校园文化建立演讲稿非常快乐参加这次校园文化建立工作会议。伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，校园文化的作用不容无视。我们理解的校园文化应该是立体的，它包括了诸多的方面，可以是一种气氛，也可以是一种环境，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。因此，建立良好的校园文化，一直是学校较为关注的问题。我校的校园文化建立是在县教育局的直接正确领导下逐步开展并丰富起来的。特别是校文学社和小记者站的建立壮大更是得到了教育局、教研室领导、校长、各兄弟学校以及《南湖晚报》的多方大力支持和帮助。在吴局长《生活的语文》课题的指引下，让我们深化的认识到：全球化、信息化和高科技开展的趋势，要求现代公民要具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的才能。这就对现代语文教育提出了新的挑战和要求。为了顺应这一时代的要求，让语文教育的外延和生活接轨，让语文从生活中来到生活中去扎根于生活，我们开展了内部活动起来，请进来，走出去的持续性长的校园文化活动。首先，我们在文学社成立的初期举行了一次别开生面的文学社社长竞选演讲，通过校园闭路电视系统进展全程直播，校领导、语文组组成评委团共同参与，营造了热烈而又良好的气氛。而且采用竞选演讲的形式，给每一位学生一个时机，让他们锻炼自己、展示自己、挑战自己、超越自己。最后证明我们的学生非常棒，他们沉着冷静，举止大方，口齿伶俐，才华横溢，赢得了师生们的阵阵掌声与喝彩。通过这次竞选演讲，也让我们教师们一致认识到：只要敢于给学生舞台，他们会表演的很精彩。当然，我们在自我组织开展活动的同时也不忘请专家指点。《南湖晚报》记者沈爱君女士是一位非常热心肠的人，她在百忙之中抽空专程来到我校为小记者们作了一场写作知识的专题辅导讲座，从她亲身体验和审阅编辑小记者的来稿等方面出发，以详实生动的事例向学生作了讲解。让大多数对新闻采访、写作、投稿等都不甚理解的小记者受益颇深。同样给过我们师生现场指点的还有我们同样热心肠的顾教师，他曾为我们全校师生带来过一堂内容丰富，过程精彩，幽默幽默，意义深远的如何写好话题作文的专题讲座，全校师生们受益匪浅。生活是广泛的，语文也是广泛的，生活是语文的泉，让学生走出去，去接触外面的世界也应该是丰富校园文化生活的有机组成部分。这里就要非常感谢《南湖晚报》小记者站为我们学生外出采风提供的细致入微的帮助和照顾了。我们曾组织小记者及文学社成员参观过嘉兴南湖____纪念馆，给学生们上了一堂生动的爱国课。组织小记者参观访问嘉善经济开发区和大云生态植物园，在亚洲最大的螺丝消费企业晋亿集团，小记者们看到了从未亲眼目睹的大规模重型机械和现代化的工作流程，令他们叹为观止；在植物生态园，在花的海洋里感受大自然清香的气息，既丰富了小记者的课余生活又增长了他们的知识，也更增强了他们对大自然的热爱。为了进一步丰富学生的课外活动内容，帮助学生开拓视野，增加科普知识，我们还来到了位于上海市的青少年校外活动营地东方绿舟进展了采风活动。在那里小记者一行先来到国防园，参观了气势磅礴的航空母舰模型和各种战斗武器，通过导游的细心讲解，大家理解了较多的国防知识，受到了较有震撼力的国防教育。之后的英勇智慧区闯关更是掀起了学生们的兴趣高潮，学生们在英勇者道路上攀爬冒险，凭着勇气和智慧，抑制身心的种种障碍，收获到了一次又一次成功的喜悦。这一系列的采风活动，都让小记者们承受了知识，开阔了眼界，锻炼了胆量，磨练了意志，体验了快乐。当然我们如今所做的一切对于整个校园文化建立的整体来讲只是凤毛麟角。校园文化的建立不是一朝一日的事情，我校是一所普通的农村中学。硬件设施相对薄弱，而现代化的硬件设施将极有利于营造现代化的校园文化，因此要实现由量变到质变的飞跃还有很多工作要做，我们要多学习、多尝试、多总结，力求把我校的校园文化建立做的更好，为全县的整个校园文化建立添砖加瓦。谢谢。初中校园文化演讲稿尊敬的各位领导教师同学们：大家好，我叫xxxx，是xxxx中学初一六班的学生，很荣幸能站在这里来颂扬我们的校园文化。我要感谢局领导为我们搭建这个展现个人风采的平台，更要感谢我校1500多名师生对我的信任和厚望。我将带你去认识我们美丽的校园——咏曼中学，感受我们的校园文化，我演讲的题目是《咏中，我们的摇篮》。“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾绽放的花园。我吮吸着你的甘甜，你描绘着我的明天。养德、笃学、健体、审美，培育人格的健全。啊！咏中是我成长的摇篮。你是陶冶人生的熔炉，你是蕴藏智慧的宫殿。蓝天绿地白鸽红日，昭示着追求的永远。啊！咏中是我成才的摇篮。你是雄鹰搏击的长空，你是蛟龙飞腾的海天，我探究着你的深邃，你辉煌着我的誓言。人文和谐开拓创新，弘扬着人生的灿烂。啊！咏中是我成功的摇篮”。这是我们的校歌，这是我们咏中学子的共同心声。我们在这里学习着！成长着！快乐着！朋友，请到我们咏中来吧，宽阔、干净的校园里，绿树成荫，鲜花怒放，会使你心旷神怡，高耸美观的教学楼上“养德、笃学、健体，审美”八个鲜红大字格外醒目。这是我们咏中的校训，也是我们咏中的宗旨和灵魂！“德”是立人之本。我们中华民族自古以来就有着荣耀的传统美德，所以我们每一个咏中人都要牢记我们的校训：珍爱自己，心装别人；开启智慧，养育精神;身体安康，人格健全；学会审美，完善自我；追求拥有完好而幸福的人生境界。“以第三人称对待别人的喜怒哀乐”，“以第一人称对待自己的恩怨得失”这醒目的横幅让我们学会为别人着想。下面请看我们的校徽：整体的圆形设计，象征着我们学校的开展尽善尽美;即学校的办学宗旨：创造完好而幸福的人生就是把为每个咏中师生创造完好而幸福的人生作为教育的出发点和终极点。绿色的大圆和中间的小圆象征着我们赖以生存的蓝天和绿地；两圆中间一只迎着朝阳从书中飞出的白鸽，象征着咏中远大开展的前景；红色的朝阳象征着我校的远大目的；白鸽代表着“和平”，也是“咏曼”中的“曼”字的字头“m”的变形，象征着我校的和谐开展；绿色敞开的书是“咏”字字头“y”的变形，象征着永不干涸知识泉，来于学校创造书香校园的深沉底蕴与“人文管理”的绿色平台；四周是校训“养德，笃学，健体，审美”的篆书写法，象征着我校以民族文化为根底，大力提倡经典阅读，营造书香校园，使学生德智体美全面开展；校徽整体蓝色象征着学校的科学管理和一流的师资队伍；整体绿色象征着学校生态的绿色美化工程。——这就是我们校徽的美丽形体和丰富的内涵。同时他又蕴含着：“人文和谐，开拓创新”的办学宗旨。课堂上，当教师因我们优异的表现把奖币发到我们手中的时候，我们很兴奋，奖币就是一枚枚小校徽，我们知道每枚奖币的分量，它鼓励我们努力进步。我们的校风是：文明礼貌，尽职尽责，务实创新。我们努力形成待人有礼貌，校园无吵闹，出入有秩序，休息无违纪，卫生有档次，公物无损伤，就餐有标准，校园无浪费的校园风气。我们的教风是：热爱学生，业务精湛，为人师表。亲爱的教师是我们的良师也是我们的益友。我们的学风是：学问，学习，学识，学养。学问即学从“疑问”始，让学生学会“质疑”，质疑中求学问。学习即学会学习，学会合作、探究，养成自学习惯和才能。学识即学贵有识，要学会独立考虑、选择，有自己的主张、取舍。学养即学以致用，知行合一，学会感恩，形成个性和品质。科学、详实、丰富、多彩的校园文化建立带来了我校教育教学工作的宏大变化。目前，在领导、教师和同学们的努力我校的教学改革下正如火如荼的向纵深开展，圆桌式排坐、小组合作学习、三面黑板，新的课堂教学形式已经形成，并获得了初步的成果。我校文化建立的主题是“感恩教育”，“尊敬师长永怀一颗感恩心，孝顺父母常做一些感恩事”告诉我们感恩是对父母的点滴孝行，对师长、同学、朋友看似微缺乏道的关心，对社会弱势群体的关注都是一种感恩，是我们举手投足就可以做到的。我们在这里学习，探究知识的奥秘；我们在这里成长，学会怎样做人。今天，我们为咏中而骄傲；明天，咏中为我们而自豪。展望明天，我们充满自信：在局领导的正确领导下，在我校领导和全体师生的共同努力下，咏曼中学的明天一定会更加辉煌灿烂！谢谢大家！初中校园文化演讲稿范文尊敬的各位领导教师同学们：大家好，我叫xxxx，是xxxx中学初一六班的学生，很荣幸能站在这里来颂扬我们的校园文化。我要感谢局领导为我们搭建这个展现个人风采的平台，更要感谢我校1500多名师生对我的信任和厚望。我将带你去认识我们美丽的校园——咏曼中学，感受我们的校园文化，我演讲的题目是《咏中，我们的摇篮》。“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾绽放的花园。我吮吸着你的甘甜，你描绘着我的明天。养德、笃学、健体、审美，培育人格的健全。啊！咏中是我成长的摇篮。你是陶冶人生的熔炉，你是蕴藏智慧的宫殿。蓝天绿地白鸽红日，昭示着追求的永远。啊！咏中是我成才的摇篮。你是雄鹰搏击的长空，你是蛟龙飞腾的海天，我探究着你的深邃，你辉煌着我的誓言。人文和谐开拓创新，弘扬着人生的灿烂。啊！咏中是我成功的摇篮”。这是我们的校歌，这是我们咏中学子的共同心声。我们在这里学习着！成长着！快乐着！朋友，请到我们咏中来吧，宽阔、干净的校园里，绿树成荫，鲜花怒放，会使你心旷神怡，高耸美观的教学楼上“养德、笃学、健体，审美”八个鲜红大字格外醒目。这是我们咏中的校训，也是我们咏中的宗旨和灵魂！“德”是立人之本。我们中华民族自古以来就有着荣耀的传统美德，所以我们每一个咏中人都要牢记我们的校训：珍爱自己，心装别人；开启智慧，养育精神;身体安康，人格健全；学会审美，完善自我；追求拥有完好而幸福的人生境界。“以第三人称对待别人的喜怒哀乐”，“以第一人称对待自己的恩怨得失”这醒目的横幅让我们学会为别人着想。下面请看我们的校徽：整体的圆形设计，象征着我们学校的开展尽善尽美;即学校的办学宗旨：创造完好而幸福的人生就是把为每个咏中师生创造完好而幸福的人生作为教育的出发点和终极点。绿色的大圆和中间的小圆象征着我们赖以生存的蓝天和绿地；两圆中间一只迎着朝阳从书中飞出的白鸽，象征着咏中远大开展的前景；红色的朝阳象征着我校的远大目的；白鸽代表着“和平”，也是“咏曼”中的“曼”字的字头“m”的变形，象征着我校的和谐开展；绿色敞开的书是“咏”字字头“y”的变形，象征着永不干涸知识泉，来于学校创造书香校园的深沉底蕴与“人文管理”的绿色平台；四周是校训“养德，笃学，健体，审美”的篆书写法，象征着我校以民族文化为根底，大力提倡经典阅读，营造书香校园，使学生德智体美全面开展；校徽整体蓝色象征着学校的科学管理和一流的师资队伍；整体绿色象征着学校生态的绿色美化工程。——这就是我们校徽的美丽形体和丰富的内涵。同时他又蕴含着：“人文和谐，开拓创新”的办学宗旨。课堂上，当教师因我们优异的表现把奖币发到我们手中的时候，我们很兴奋，奖币就是一枚枚小校徽，我们知道每枚奖币的分量，它鼓励我们努力进步。我们的校风是：文明礼貌，尽职尽责，务实创新。我们努力形成待人有礼貌，校园无吵闹，出入有秩序，休息无违纪，卫生有档次，公物无损伤，就餐有标准，校园无浪费的校园风气。我们的教风是：热爱学生，业务精湛，为人师表。亲爱的教师是我们的良师也是我们的益友。我们的学风是：学问，学习，学识，学养。学问即学从“疑问”始，让学生学会“质疑”，质疑中求学问。学习即学会学习，学会合作、探究，养成自学习惯和才能。学识即学贵有识，要学会独立考虑、选择，有自己的主张、取舍。学养即学以致用，知行合一，学会感恩，形成个性和品质。科学、详实、丰富、多彩的校园文化建立带来了我校教育教学工作的宏大变化。目前，在领导、教师和同学们的努力我校的教学改革下正如火如荼的向纵深开展，圆桌式排坐、小组合作学习、三面黑板，新的课堂教学形式已经形成，并获得了初步的成果。我校文化建立的主题是“感恩教育”，“尊敬师长永怀一颗感恩心，孝顺父母常做一些感恩事”告诉我们感恩是对父母的点滴孝行，对师长、同学、朋友看似微缺乏道的关心，对社会弱势群体的关注都是一种感恩，是我们举手投足就可以做到的。我们在这里学习，探究知识的奥秘；我们在这里成长，学会怎样做人。今天，我们为咏中而骄傲；明天，咏中为我们而自豪。展望明天，我们充满自信：在局领导的正确领导下，在我校领导和全体师生的共同努力下，咏曼中学的明天一定会更加辉煌灿烂！谢谢大家！初中学生关于校园文化的