2023年高校成本会计的课程改革探究

高校成本会计的课程改革探究摘要：高校的成本会计课程属于基础必修课程，在整个高校课程改革中占有重要的位置。本文针对新形势下高校成本会计课程的现状进行分析，找出存在的问题并提出优化策略，盼望对高校的成本会计课程改革进程起促进的作用。

关键词：新形势下；高校；成本会计课程；改革

1引言

高校成本会计课程是针对企业的各种费用核算和财务的统计和管理而开展的课程，详细来说就是降低企业成本，提高企业资源的利用率。高校成本会计课程是一门规律性较强的课程，与实际生活和工作的联系较大，如何培育出更多的专业性人才，满意社会的需求，需要高校制定出一系列的方案来提高整体的教学效率。故针对新形势下成本会计课程的改革做出了以下讨论。

2新形势下高校成本会计课程改革的意义

随着社会的进展，企业之间的竞争日趋激烈，对成本会计人才的需求也随之加大。高校的成本会计课程作为一门专业性和有用性很强的必修课程，在整个会计专业的体系中起着纽带的作用，连接着基础学科和综合的有用学科，具有重要的意义。而成本会计课程的教学质量的提升直接影响着专业人才的培育质量，从而影响整个社会进展对成本会计专业人才的需求标准，故高校成本会计课程的改革能否顺当、有效的实施，具有重要的意义。

3新形势下高校成本会计课程改革存在的问题

3.1高校成本会计课程中同学的学习力量和范围有限

高校的成本会计课程内容包含图表和计算、核算程序等，需要同学在学习的过程中具有较强的规律思维力量；成本会计核算的特点是具有承接性，一项错误全盘得从头再来，而该课程的同学多数属于文科生，同学在计算中易消失错误，从而打击同学学习的乐观性；加上成本会计课程本身的理论性较强，课本缺乏实际案例分析和实践训练，同学在学习中不能结合实际进行敏捷运用，仅限于书本上的理论，从而使整个人才的培育质量不能得到有效提升，不能满意社会的需求。

3.2高校成本会计课程在教材上的内容陈旧和不统一

对于高校成本会计课程属于财务会计还是管理睬计方面存在分歧，故教材在编排的过程中也存在肯定的偏差，或者侧重于以成本核算为主，针对财务会计供应生产费用的安排和归集；或者侧重于管理费用的计算，还包括成本掌握和成本猜测。课程内容不统始终接影响教学目标的差异性，影响整体的教学进程。现有的高校的成本会计教材主要内容是理论学问和各种计算方法，缺少案例分析的引入，使同学在学习教材内容的过程中，仅止于理论计算，比较抽象化，不能结合实际问题进行敏捷运用。教材内容的陈旧使得同学不能准时把握各大企业的基本状况，仅限于书本上的理论核算，与实际的成本会计核算脱轨，从而增加高校成本会计课程的改革难度。

3.3高校成本会计课程中老师对实践教学的力度不够

高校成本会计课程的专业讲师多数由高校内部本专业毕业的同学或者在校讨论生来担当，这些老师没有真正的成本会计实践阅历，只是理论学问较为丰富，即便是在结合详细案例的讲解时，也是针对教材上的过时案例，不能有效地与现实中的大企业结合起来，分析当前的成本会计状况，致使同学在学习专业课的过程中也仅限于书本上的内容，学习爱好不能彻底调动起来，整个教学质量也随之不能提高。

4新形势下高校成本会计课程改革的对策讨论

4.1培育同学的自主学习力量

在高校成本会计课程的教学改革过程中，老师可以转变原来的教学方法，不再学问单纯的理论学问的灌输，可以通过真实的案例分析，多与同学互动，让同学对当前的企业成本核算内容畅所欲言，各抒己见，充分调动同学的学习爱好。在分析案例的过程中，给同学充分的思索时间，培育同学自主思索和探究问题的力量，鼓舞同学对问题能提出自己独特的、创新的看法，使同学对成本会计的教学不再仅限于理论学问的计算，充分打开同学的思维空间，在同学学习力量提高的基础上，还能使同学对实际的企业成本会计问题有全面的了解。

4.2教材内容的改革

在高校成本会计教学改革中，对于教材内容方面，针对不同的高校，教材的内容也应针对的侧重点不同。对于一般的本科院校来说，成本会计课程的教材内容应注意理论性和全面性，适当结合案例进行详细分析和运用；对于高职院校来说，教材的内容要更注意学问的有用性和专业性，以案例分析为主要内容和教学手段，使同学能充分了解当前的成本会计状况，对所学的理论学问能敏捷运用。无论是哪种高校，教学目的都是为了培育同学的成本分析和成本核算力量，了解并把握成本会计的基本理论和技能。同时教材在编排的过程中还要突出教学重点，不只是通用的工业企业成本会计，还要涉猎多个行业的成本核算方法。

4.3注意同学的实践力量

在高校成本会计课程的教学改革过程中，老师应多注意同学的实践力量，使全部的理论学问能有效地与实践结合起来。高校可以为同学多制造实践的机会，比如校内内的仿真模拟试验室，或者校外的实习学习，使同学在理论学问把握牢靠的前提下，能接触到企业内部的运作方式，了解企业实际的生产过程，对企业成本有全面的熟悉机会，使同学在企业运作的真实压力下能学会独立解决成本会计的问题，提高同学的综合素养。通过给同学制造实践机会的方式，使高校能培育出更符合社会实际需求的人才，进一步证明白教学课程改革的重要意义。

5新形势下高校成本会计课程改革的留意事项

高校成本会计课程的改革更需要注意对同学的团队精神和自信念的培育，老师则主要起到引导和督促的作用。通过在教学中多结合案例分析的方法，使同学明白团队力气的重要性；同学可以借助网络的丰富内容，自主搜寻问题的所在，学结和制造；适时的鼓舞同学乐观参加案例分析争论，给同学制造能更多地实践机会，让同学有展现自己才能的机会，无形中培育同学的自信