(全国通用版)2018-2019学年高中历史-专题二-近代中国维护国家主权的斗争-第3课-伟大的抗日战争课件-人民_第1页
(全国通用版)2018-2019学年高中历史-专题二-近代中国维护国家主权的斗争-第3课-伟大的抗日战争课件-人民_第2页
(全国通用版)2018-2019学年高中历史-专题二-近代中国维护国家主权的斗争-第3课-伟大的抗日战争课件-人民_第3页
(全国通用版)2018-2019学年高中历史-专题二-近代中国维护国家主权的斗争-第3课-伟大的抗日战争课件-人民_第4页
(全国通用版)2018-2019学年高中历史-专题二-近代中国维护国家主权的斗争-第3课-伟大的抗日战争课件-人民_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3课伟大的抗日战争专题二近代中国维护国家主权的斗争学习目标课程标准重点难点列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。1.识记侵华日军的罪行,认识中国抗日战争的正义性。(重点)2.理解抗日民族统一战线形成的主要原因及重要影响。(难点)3.理解、掌握抗日战争中国共两党在正面、敌后、国外战场的抗战概况、特点及影响。(重难点)4.理解中国抗日战争胜利的原因,认识中国抗日战争的地位及意义。(重点)内容索引基础认知

学习思考深化探究

核心突破巩固练习

随堂反馈基础认知

学习思考一、侵华日军的罪行1.侵华的原因(1)历史原因:灭亡中国,称霸西太平洋是日本的既定国策。1927年,日本在东方会议上确定了“

”的侵略方针。(2)现实原因:世界性资本主义经济危机使日本陷入困境。(3)有利条件:国民政府全力围剿红军给日本以可乘之机。征服满蒙2.侵华事件(1)1931年9月18日,制造了

事变,东北沦陷。(2)1937年7月7日,卢沟桥事变,开始全面侵华。(3)1937年8月13日,日军进攻上海,

事变爆发。(4)1938年10月,日军占领

,中国失去了华北、华中和华南大片领土。九一八八一三广州武汉3.日军滔天的罪行(1)1937年12月,日军制造了南京大屠杀,30万人被害。(2)在中国土地上研制细菌和化学武器,用活人进行试验,并实施细菌战和毒气战。(3)在占领区,实行“以华制华”的政策,进行殖民统治、经济掠夺和推行奴化教育。图解识记日军侵华的原因图解识记二、关内关外的抗日救亡运动1.背景(1)

事变后,日军武装侵略中国。(2)国民政府实行不抵抗政策。2.中共的抗日民族统一战线方针(1)九一八事变爆发后,发表宣言,号召中国工农红军和人民抗日。(2)1935年,发表“八一宣言”,号召

。(3)1935年12月,瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针。九一八停止内战一致抗日3.东北军民的抗日武装斗争(1)组织抗日义勇军,打击日伪军。(2)1936年组成的

,成为东北抗日武装力量的核心。抗日联军4.国民党爱国将领的抗日(1)1932年一·二八事变后,蔡廷锴、蒋光鼐等率十九路军抗日。(2)1933年1月,东北军将领安德馨率全营力战殉国。(3)长城抗战中,二十九军宋哲元等部勇夺喜峰口。(4)1933年5月,冯玉祥、吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军,将日伪军赶出察哈尔省。(5)1936年12月12日,

、杨虎城发动西安事变。西安事变和平解决,揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。张学良5.爱国民众和学生的救亡活动(1)工人罢工、募捐;爱国工商业者抵制日货,拒收日钞,要求政府对日经济绝交。(2)1935年12月9日,北平学生为反对华北自治,掀起一二·九运动。历史认识1931~1936年的抗日救亡运动,是分散的、自发进行的,与国民政府实行不抵抗政策有着密切的关系。同时也反映了国共两党停止内战,一致抗日的必要性和迫切性。历史认识三、全民族的抗日战争1.抗日民族统一战线的成立(1)八一三事变后,国民政府发表《自卫抗战声明书》,宣布自卫抗战。(2)中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军。(3)1937年9月,国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立。2.国民党正面战场的抗战(1)主要战役①1937年

打破了日本三个月灭亡中国的计划。②淞沪会战期间,国民政府组织了太原会战。③1938年

中,李宗仁指挥,在山东台儿庄取得了抗战以来的最大胜利。④1940年5月,在

中,国民党第三十三集团军总司令张自忠壮烈殉国。(2)结果:抗日战争进入战略相持阶段。淞沪会战徐州会战枣宜会战3.中国共产党敌后战场的抗战(1)洛川会议上制定了

路线。(2)

边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。(3)1940年,彭德怀指挥了

,沉重打击了日军的侵略气焰。全面抗战陕甘宁百团大战知识点拨图解识记易混易错第二次国共合作的方式是党外合作,它是指国共两党没有统一到任何一个政党内部,而是在两党外部进行合作。知识点拨抗战时期两个战场的关系图解识记全民族抗战并不单指国共两党的合作,而是以国共两党合作为基础,包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的抗战行为,国共两党像两面旗帜,起到一个引领、带头作用。易混易错四、抗日战争的伟大胜利1.进程(1)1942年,世界

阵营正式形成,中国战场成为世界反法西斯战争的重要战场。(2)1945年春,中共七大召开①内容:制定了当时党的任务,确立___________为党的指导思想,选举产生以_______为首的中央委员会。②意义:为争取抗日战争的胜利和

在全国的胜利奠定了政治和思想基础。反法西斯毛泽东思想新民主主义革命毛泽东(3)联合对日作战①1945年7月,中、美、英三国发表____________,促令日本投降。②8月,美国先后在日本的

投下两颗原子弹。③苏联对日宣战,出兵中国东北并击溃日本关东军。④毛泽东发表___________________,正面战场和敌后军民举行反攻。《波茨坦公告》广岛长崎《对日寇的最后一战》2.胜利(1)1945年8月15日,日本宣布无条件投降,并于9月2日正式签署投降书。(2)10月25日,

光复。3.意义(1)中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利。(2)中华民族洗雪了民族耻辱,捍卫了

,并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。(3)中国人民为

胜利做出了巨大贡献。台湾民族尊严世界反法西斯战争深度点拨抗战胜利的根本原因是全民族抗战,而非国际反法西斯力量的支持。中国人民虽然取得了抗日战争的完全胜利,但并不意味着中华民族实现了完全独立。中华民族实现民族独立的标志是新中国的成立。深度点拨深化探究

核心突破主题一侵华日军的罪行史料日本侵略者把俘虏的士兵捆在柱子上,用锥子刺成血人,再用刺刀穿透喉咙;把难民捆起来,当成拼刺刀的靶子活活刺死;还轮奸孕妇,又剖出腹中胎儿,挑在刺刀上戏耍等。日军屠杀中国人后的狰狞面目答案思考

(1)是什么原因使日本侵略者从人性变为反人类的兽性?答案

历史原因:日本的武士道精神轻生重死。现实原因:日军意在灭亡中国,因而妄图用屠杀泯灭中国人的抵抗意志;日本进攻南京时后勤物资极其不足等。答案答案

对日寇的暴行可以从以下几个方面理解:①从战争的性质看,中日双方的战争是日本策划并发动的侵略战争。②从战争中对非武装人员的态度看,日本对我国手无寸铁的平民和已经放下武器的武装人员进行屠杀,南京大屠杀就是例证。③从战争中使用的手段看,日本在战争中屠杀手段残忍,还使用细菌战、毒气战等违背国际公法的手段,并大量掠夺中国人民的财产,破坏中国的城镇等。(2)二战后远东国际军事法庭为什么以“破坏和平罪”“战争罪”“违反人道罪”起诉日本法西斯战犯?答案答案

认识:历史不容篡改,要正视历史,警惕日本军国主义复活,中日两国应以史为鉴。(3)日本右翼势力至今仍矢口否认这些暴行,对此你有何认识?对待日本侵华罪行的正确态度(1)“前事不忘,后事之师”,日本的侵华罪行不可饶恕,中日两国人民遭受巨大苦难的悲惨历史决不能重演。(2)战后,日本少数人一直在进行篡改日军侵华史的活动,我们不能不提高警惕,及时予以揭露并用史实进行必要的驳斥,这是中日两国人民的共同责任。(3)我们要用全面的观点理性地分析日本侵华史,才能牢记历史教训,珍惜今天。史论总结主题二全民族的抗战探究点1正面战场和敌后战场史料一毛泽东指出:“国民党在1937年和1938年内,抗战是比较努力的,同我党的关系也比较好。”——刘庭华《抗战时期国民党正面战场的历史地位和作用》史料二敌后战场钳制和歼灭日军大量兵力,歼灭大部分伪军,逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。——胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话思考

(1)史料一认为抗战初期,国民党的抗战“比较努力”,结合所学知识说明其突出表现。答案答案

国民党在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役,抵抗日军侵略。(2)结合史料二回答敌后战场在抗日战争中的地位,举出敌后战场对日主动作战的突出事例。答案

地位:歼灭大量日伪军,后期成为抗战主战场。事例:百团大战。探究点2抗日战争胜利的原因史料谜语趣闻:谁打败了日本?1945年抗战胜利后,沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆,某报副刊刊出一则谜语,谜面是日本投降,谜底是打一中国古代名人。结果出现三个谜底:屈原和苏武、共工。后来,有人读到这则旧谜时,又拟了一个新谜底:华佗。思考

(1)你能解释“屈原”和“苏武”“共工”的准确含义吗?你知道应该怎样理解“华佗”这一谜底吗?答案答案

“屈原”:日本屈服于美国的原子弹而投降;“苏武”:苏联出兵中国东北的武力使日本投降;“共工”:打败日本法西斯是中外反法西斯力量共同努力的功劳。中国人民的长期抗战(局部和全民族抗战)对打败日本起了决定性的作用。①中国人民的抗日战争开始的最早,坚持的时间最长,消灭的日军最多。②中国的长期抗战拖垮了日本,1945年,日本经济处于全面崩溃状态,再也无力发动大的战役。(2)你赞同哪一个谜底?请简要说明理由。答案答案

“共工”。理由:在抗战中,国民党正面战场在抗战初期抗击了侵华日军的大部分,八路军在抗战后期是抗日战争的中流砥柱,其作用不可忽视。世界反法西斯同盟的援助也是中国抗日战争取胜的重要因素,因此应为共同努力的结果。抗日战争取得胜利的原因(1)中华民族觉醒,建立了中国共产党倡导下的以国共合作为基础的抗日民族统一战线,实现了全民族抗战,是取得抗战胜利的根本保证。(2)敌后抗日根据地的抗战,实行全面抗战路线和持久抗战的方针。(3)抗日战争是正义的反侵略的战争。(4)爱国华侨和世界各国人民的大力支援。(5)世界反法西斯战争的相互配合,加速了日本投降。史论总结1.抗日战争的特点(1)民族性。是第一次全民族有组织的自卫战争,以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。(2)双重性。从斗争性质上看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性。(3)两个战场、两条抗战路线的并存。国民党政府坚持片面抗战路线,共产党坚持全面抗战路线。两个战场相互配合,相互依存,贯穿始终。拓展提升(4)中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国共产党倡导并最终促成了抗日民族统一战线的建立,制定并贯彻全面抗战路线和持久抗战方针,坚持敌后抗战,决定性地消耗了日军的力量。(5)以弱胜强。是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。(6)持久性。是所有反法西斯战场中开始较早、结束较晚的战场。2.用比较法分析日本发动的两次大规模侵华战争(1)相同点:①为了解决资本主义发展中的矛盾而发动。②曾对中国人民进行了惨绝人寰的大屠杀(旅顺大屠杀和南京大屠杀)。③进行了野蛮的经济掠夺。(2)不同点:①背景:前者发生在19世纪末向帝国主义过渡的时期,后者发生在20世纪30年代资本主义世界经济大危机时期。②战争规模:日本法西斯侵华战争远远大于甲午战争,前者不到1年,侵犯地区多在沿海;后者长达10多年,战火燃烧大半个中国。③前者日本战胜了中国,勒索了大量的财富,加强了日本帝国主义的力量,致使中国的国际地位大大下降;后者中国取得完全胜利,日本投降,大大提高了中国的国际地位。巩固练习

随堂反馈1.2015年9月3日,习近平主席在纪念中国人民抗日战争胜利70周年大会上说:“中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争,取得了中国人民抗日战争的伟大胜利……”这14年斗争的开端是A.九一八事变 B.卢沟桥事变C.平型关战役 D.台儿庄战役答案解析√12345解析

据材料中“经过长达14年艰苦卓绝的斗争”可知是从1931年开始算起,A项正确;B、C、D三项发生的时间均不符,排除。解析

题中“金陵”是指南京,根据“七十年来”可知诗中叙述的事件发生在20世纪三四十年代。因此“金陵噩梦”是指日军制造的南京大屠杀,答案为B项。2.21世纪初,中国某市市民在一次集会上朗诵了自己的诗:“金陵噩梦连华夏,七十年来痛未轻。……”此诗反映的重大历史事件是A.卢沟桥事变 B.南京大屠杀C.华北事变 D.日本战败投降答案√解析123453.1933年吴钊在《复兴之基点》中说:“中国今日……外则国防空虚,丧师失地;国势岌岌,危如累卵。忧时之士,深虑神明华胄,将陷于万劫不复;于是大声疾呼,曰‘复兴’!‘复兴’!”。下列符合当时情况的说法是A.九一八事变爆发,中共发表《八一宣言》B.第五次反围剿失利,中共准备长征C.部分国民党爱国将领积极抗战D.东北、华北国土沦丧,一二·九运动爆发答案解析√12345解析

本题主要考查抗日战争。1935年中共驻共产国际代表团发表“八一宣言”;1934年10月第五次反围剿失利,中共准备长征;1935年华北事变后,一二·九运动爆发,A、B、D三项不符合题目时间。九一八事变爆发后,部分国民党爱国将领积极抗战,如1933年国民党将领冯玉祥和共产党员吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军坚决抵抗,故选C项。123454.抗日战争时期,蒋介石在日记中写道:“我欲打破其安占华北之战略,一则逼其军队不得不用于江南,二则欲其军队分略黄河南岸,使其兵力不敷分配,更不能使其集中兵力安驻华北。中倭之战必先打破其侵占华北之政策,而后乃可毁灭其侵略全华之野心。”为实现这一战略意图,国民政府组织了A.淞沪会战 B.太原会战C.徐州会战 D.武汉会战答案解析1234√51234解析

注意材料中的两个地方,一是作战地区在江南,二是“毁灭其侵略全华之野心”,结合“淞沪会战”作战的区域以及其打破了日军三个月内灭亡中国的狂言可以判断出A项正确。55.阅读材料,完成下列要求。

材料抗日战争纪念邮票12345图一图二图一:1995年9月3日发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论