《公文写作与处理》历真题

个人简介李东生，安徽阜阳人，主要讲授新闻写作类课程。酷爱文学，对古诗词有一定研究。曾在新华社、《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《职业与教育》杂志、《科技日报》、《中国企业报》、《中国文化报》、《中国有色金属报》、《中国建材报》、《南方日报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、《江西日报》、《新快报》、《信息时报》、《江南都市报等报刊发表200多篇文章，被人民网、新浪网、新华网、腾讯网、网易等网络媒体转载2000多篇。

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第一章公文

1.什么是公文？怎样理解公文的基本含义？答：公文，即公务文书，是国家机关及其他社会组织在行驶职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书，是进行公务活动的重要工具。公文的这一基本含义，可以从以下几个方面来理解：公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。公文形成的条件是行驶职权和实施管理。公文是具有法定效力和规范体式的文书。这是公文区别于其他文章和图书资料的主要之点。

1第一节公文的概念

第一章公文

夏、商、周《周易·系辞》中“书契”用文字作为物质载体文书3000多年前商后

甲骨文书

我国最早文书档案（体式较完整）西周

专门机构、官吏

专门管理文书秦、汉

“书”、“奏”

我国最早的上行文汉代

稍后

“章、表、疏、议、启”上行文秦汉—明清

下行、上行、平行

不断演变、增多辛亥革命后

南京临时政府文书改革

简化文种划一程式

2我国古代公文产生与发展的主要线索

第一章公文

（1）有法定的作者

(2）有法定的权威特点（3）有特定的效用（4）有规范的体式（5）有规定的处理程序（各个特点

相应补充说明）3第二节公文的特点和作用第一章公文

（1）领导指导作用（2）行为规范作用

（3）传递信息作用

（4）公务联系作用

（5）凭据记载作用（各个作用补充说明）4公文的作用第一章

公文

来源

（1）对外文件（2）收来文件（3）内部文件行文关系（1）上行文（2）平行文（3）下行文秘密程度阅读范围（1）秘密文件（2）普通文件（3）公布文件制发机关性质和（1）法规文件(法律文件、法令文件行政法规与公文作用规章文件)

（2）行政文件（3）党的文件性质和特点（1）指挥性公文（2）规范性公文（3）报请性公文

（4）知照性公文（5）记录性公文5公文分类的方法第一章公文

我国现行的党政机关常用文种6第一章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.甲骨文书是我国迄今发现的最早的文书档案，它产生的时代是（）

A.夏代

B.商代后期

C.西晋

D.东汉末年

2.在以下文种中，党的机关和国家行政机关都可以使用的文种是（）

A.条例

B.命令（令）C.议案

D.会议纪要

21.在我国汉代以前，文书的载体材料一般为（）

A.金石

B.甲骨C.青铜

D.竹木E.缣帛

五、论述题

41.试述确定公文名称的依据和正确使用公文名称的重要性。

第一章历年真题回顾

全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.在我国，文书作为公文与案卷的含义被确定和沿用的是(

)

A.先秦时期

B.汉代以后

C.明朝时期

D.民国时期

2.公文所具有的特定效用是指(

)

A.公文的查考凭证作用

B.公文的强制作用

C.公文的现实效用

D.公文的行政指挥作用

全国2005年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.下列公文属于平行文的是(

)。

A.报告

B.请示C.函

D.通报多选：下列公文不属于国家行政机关公文的是（）

A.条例

B.会议记录

C.报告

D.规定

E.命令全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.1996年5月3日中共中央办公厅正式发布了《中国共产党机关公文处理条例》，规定了党的机关公文文种有(

)

A.12种

B.13种C.14种

D.15种

第一章历年真题回顾

全国2006年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.公文是机关公务活动的文字记录，因而具有（）

A.指导作用

B.宣传作用C.法规作用

D.凭据记载作用

21.按照公文的性质与作用划分机关公文的类别，公文可分为（）

A.指挥性公文

B.规范性公文C.报请性公文

D.知照性公文E.记录性公文

31.为什么说纸张的广泛使用是我国古代文书工作发展的重大突破？

第一章历年真题回顾

全国2007年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察”，出自（

）

A.《尚书》

B.《周易》C.《汉书》

D.《史记》

2.公文有法定的作者，是指（

）

A.公文是由法定作者制成和发布的

B.公文作者必须是党和政府机关

C.公文的内容必须合法

D.公文的制发程序必须合法

21.依据公文的来源来划分公文的类别，公文可分为（

）

A.对外文件

B.收来文件

C.行政文件

D.党的文件E.内部文件全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效用与规范体式的文书，称（）

A.文书B.公文

C.文书档案D.文件27.强调公文体式的规范化，是出自版面形式美观大方的考虑。

错误。强调公文体式的规范化，是从增强公文的权威性与有效性，方便公文的处理与管理来考虑的。第一章历年真题回顾

全国2008年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.“人类有政治之组织，即有法令；有文字之法令，即有公牍”，语出（）

A.梁启超

B.鲁迅C.郭沫若

D.徐望之

2.作为国家管理工具的公务文书从它的产生到现在已有（）

A.1000多年的历史

B.2000多年的历史

C.3000多年的历史

D.4000多年的历史33.简述公文的主要特点。

1.公文有法定的作者；2.公文有法定的权威；3.公文有特定的效用；4.公文有规范的体式；5.公文有规定的处理程序。全国2008年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.机关或组织的法定地位赋予其在职权范围内（）

A.发文的权力B.收文的权力C.公文处理的权力D.制定和处理公文的权力

第一章历年真题回顾

全国2008年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题33.为什么说公文有特定现实效用？公文的现实效用是制发机关的法定地位赋予。任何一份公文都是为了说明一定的事实，反映一定的现象，解决一定的问题产生和形成的，为特定机关工作服务。公文具有特定现实效用是公文的基本特征之一。全国2009年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题

33.为什么说国家机关及其他社会组织是公文形成的主体？

P1全国2009年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题1.“《书》者，政事之纪也”，出自（）

A.《孟子》B.《韩非子》C.《荀子》D.《尚书》21.依据行文关系来划分公文的类别，公文可分为（）

A.上行文B.下行文

C.泛行文D.平行文

E.无行移文

第一章历年真题回顾

27.党的机关和国家行政机关规定的公文文种数量是一致的，都是13种。

33.简述公文的作用。

全国2010年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题

1.机关或组织行使职权、实施管理的活动是公文形成的（）

A.必要条件

B.充分条件C.社会条件D.物质条件2.增强公文的权威性和有效性，便于公文的处理和管理，必须强调（）

A.公文语言规范B.公文文种规范C.公文结构规范D.公文体式规范21.1912年元月，南京临时政府颁发的《公文程式》中规定的公文文种有（）

A.令B.咨C.呈D.示E.状第二章公文写作

公文的写作的特点

（1）被动写作，遵命性强（2）对象明确，针对性强（3）集思广益，群体性强（4）决策之作，政策性强（5）急迫之作，时限性强（6）讲究格式，规范性强

公文写作的基本要求：（1）在政治上的正确性。（2）在业务上符合客观规律。（3）在文字表达上准确、鲜明、生动，符合语法与逻辑。（4）在起草时文面符合统一规定的体式与程式。（5）在书写时选用载体材料与字迹材料。7第二章公文写作

（1）关于主题的修改

（2）关于观点的修改

公文的修改主要包括（3）关于材料的修改

（4）关于结构的修改

（5）关于语言的修改

公文写作人员的修养

1.政治素质好；2.有一定政策水平；3.有较宽的知识面；4.有较好的文字功底；5.熟悉业务和机关工作情况；8第二章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.公文写作的整个过程指的是（）

A.选取材料、构思布局直至拟写成文

B.起草初稿、讨论、修改形成送审稿

C.起草成文并制发正式公文

D.从起草公文到办理归档

4.公文写作有明确的受文对象，因此公文的内容应当具有（）

A.政治性

B.规范性C.针对性

D.政策性

5.毛泽东同志曾经指出，文章和文件都应当具有三种性质，这三种性质是（）

A.准确性、鲜明性、生动性

B.政治性、生动性、政策性

C.逻辑性、生动性、鲜明性

D.准确性、逻辑性、形象性22.公文质量在思想内容上应该作到（）

A.政策性强

B.时限性强C.规范性强

D.针对性强E.科学性强

简单题36.为什么说公文写作具有遵命性的特点？

第二章历年真题回顾

全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.由公文起草小组共同酝酿，多人分工执笔，一人统稿成文的写作形式，一般适用于(

)

A.简报

B.事务性通知C.便函

D.决策性公文

4.公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须(

)

A.讲究格式

B.遵守法规C.实事求是

D.熟悉业务全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题简答题31.在公文写作的正文起草阶段，撰写人应注意哪些问题?

1.把握公文主题，选好用好材料。2.观点正确，情况确实。3.内容涉及的有关部门要经过会商，取得一致意见。4.文字表述要简练，交代问题要清楚。36.试述公文写作的一般步骤和方法。

答案：P35—38，共5小点，每小点分别展开论述。

第二章历年真题回顾

全国2006年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题

2.公文写作是（）

A.代领导立言

B.代机关立言

C.代部门立言

D.代群众立言

26.公文写作的时限性强，但不是所有的公文都要求做到快写快发。

全国2007年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.公文写作是（

）

A.代领导立言

B.代机关立言

C.为群众立言

D.为社会立言

第二章历年真题回顾

全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题2.公文撰写中如引用了相关文件内容，应予注明，注明的方式是（）

A.只注明标题B.只注明发文字号

C.先注发文字号，后注文件标题D.先注文件标题，后注发文字号全国2008年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.公文质量主要体现在两个方面，一是思想内容，二是（）

A.政策水平

B.文字表达

C.篇章结构

D.格式要求

34.公文正文的起草应当注意哪些问题？

1.把握公文主题，选好用好材料。2.观点正确，情况确实。3.内容涉及的有关部门要经过会商，取得一致意见。4.文字表述要简练，交代问题要清楚。全国2008年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题

2.“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，语出（）

A.《史记》B.《汉书》C.《文心雕龙》D.《典论·论文》第二章历年真题回顾全国2009年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题2.要使撰写的公文严谨、畅达、匀称和完整，必须注意修改文稿的（）

A.主题B.观点C.材料D.结构3.公文写作的规范性强，主要体现在公文写作须做到（）

A.实事求是B.讲究格式

C.注意政策D.熟悉业务全国2009年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.指出“文章和文件都应当具有三种性质：准确性、鲜明性、生动性”的是（）

A.列宁B.马克思C.周恩来D.毛泽东

22.在公文起草中，围绕发文主旨收集的材料应当具有（）

A.真实性B.政治性C.典型性D.适用性E.时效性全国2010年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.公文写作是（）

A.为领导立言B.为机关立言

C.为群众立言D.为社会立言

节题概述其他说明体式1956年中央办公厅通知：文件一律自左至右横写横排左侧装订2000年8月国务院发布了《国家公文处理办法》规定了公文格式表达方式分应用文体特点（实用性、严肃性、程式性）公文应用体特点（准确简明庄重得体常用词语：特定用语、惯用语、缩用语、成语、引用语文章体裁,一般是由表达方式和用语的不同特点来区分的。三国曹丕将文体分为奏议、书论、铭銇、诗赋四类构成要素完整的公文由一些规定项目构成。如：发文机关标识、发文字号、公文标题、主送机关、正文、印章、成文时间、主题词等《国家行政机关公文处理办法》第十条规定“公文由秘级等16项组成《中共机关公文处理条例》第八条列举17项组成其中发文机关标识等9个要素是一般公文固定组成部分。文面格式公文文面格式是公文区别一般文章的重要标志《格式》将公文各个要素划分为眉首、主体、版记三个部分一、眉首：1.份数序号2.秘级时限3.急度4.标识5.字号签发人

二、主体：1.标题2.主送机关3.正文——导语（依据性、目的式、原因式）；正文主体（①内容符合法律法规②情况真实可靠③多部门协商一致④表达正确鲜明清楚⑤格式正确）；结束语（①自然终结②意尽言止③号召希望）；附件（图表、目录、名单、简介；附件说明于正文左下方）；成文时间（汉字书写年月日（1.一般以领导人签发时间为准2.会议通过时间为准3.已批准时间为准4.联合发文以最后签发时间为准5.以印发时间为准）；公文生效时间（签字印章）附注（发放范围、使用注意事项）。三、版记部分：主题词抄送机关印发机关及说明

特定格式：1.信函格式2.命令格式3.会议纪要格式排版形式公文的排版（外观）形式版头设计版面设计字体字号字行字距天地页边用纸规格（A4纸210mm*297mm天头37mm左白边28mm版心156mm*225mm右白边26mm）书写形式字体字号排版规格制版要求装订要求《格式》规定：公文应左侧装订，不掉页包本公文的封面与书心不脱落，后背平整不空无坏钉、漏钉、重钉、钉脚平伏牢固，后背不可散页明钉，四角90度，无毛茬或缺损附件说明于正文左下方与正文一起装订稿本公文在起草过程中形成的一次又一次的稿子包括草稿定稿两种一.文稿：1.草稿2.定稿（又称原稿、底稿、正稿）二、文本：正本、副本、存本、修订本、试行本、各种文字文本

第三章公文的体式与稿本第三章公文的体式与稿本

第一节公文的体式

公文文体在写作中所采用的具体方法和特点是指运用语言陈述事情、说明问题。

公文文体在表达方式上的特点是在公文写作中兼用叙述、说明和议论三种表达方式。

公文文体的语言特点是准确、简明、庄重、得体。

说明（言简意赅）的主要方法和作用：下定义（性质和特征）、注释（性状、特征、成因）、比较（有联系有区别不同类事物作比较。易于理解）、数字（准确无误，真实可靠。富有说服力）、举例（典型、真实，容易明白）、分类（形状、成因、功效）、图表（曲线、柱状、扇形；成绩、问题；直观）、引用（语言、数字、文字、图标；）、分析等9公文的文头、行文和文尾

公文的文头包括：公文格式代码、印刷顺序号、秘书等级、紧急程度、收文处理标记、发文机关版头、发文字号、签发人姓名。

行文部分包括：公文的标题、题注、主送机关、正文、无正文说明、附件说明、发文机关署名、成文日期、机关印章与领导人签署、注释或特殊要求说明。

文尾部分包括：主题词、抄送机关、印发说明、页码。

10第三章公文的体式与稿本

第三章公文的体式与稿本

公文的草稿、定稿，正本、副本与存本的异同

草稿内容和文字表述都没有成熟的一个起始环节。

定稿指经过修改、审阅，并由领导人签发形成的定

型文稿。正本根据已经签发的定稿制发的正式文件，其明显

特征是盖有发文机关印章或领导人亲笔签名。副本根据公文正本复制的其他稿本称为副本，又称

作抄本。存本是指发文机关印制一份文件的正

本后留在本机关的除草稿、定稿以外的印制本。

11第三章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题

6.公文正文结构的三个组成部分是（）

A.公文标题、主送机关和发文机关名称B.公文标题、导语和正文主体

C.公文标题、正文主体和结束语

D.导语、正文主体和结束语

23.公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有（）

A.报告

B.请示

C.决定

D.通报E.函

全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题5.公文的文本中只作为正本的样本留在本机关以备查考，不外发的是(

)

A.暂行本

B.副本C.试行本

D.存本

第三章历年真题回顾

全国2005年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题2.下列词语属于引叙用语的是(

)。

A.近悉

B.兹有

C.希即

D.承蒙

3.下列若干公文要素中，属于文头部分的是(

)。

A.签发人姓名

B.题注

C.无正文说明

D.主题词

4.凡是根据公文正本复制、誊抄的其他稿本，称为(

)。

A.存本

B.试行本

C.副本

D.暂行本

多选2.在下列公文诸要素中，属于选择项目的有(

)。

A.发文字号

B.签发人

C.公文标题

D.无正文说明

E.生效标识全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题32.在公文写作的表达方式中，说明的主要方法有哪些?

1.定义说明；2.注释说明；3.比较说明；4.数字说明；5.举例说明；6.分类说明。第三章历年真题回顾

全国2006年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.《国家行政机关公文处理办法》第十条规定，在文件上应注明签发人、会签人姓名的是

（）

A.上行文

B.下行文C.平行文

D.会议文件4.1956年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅分别发出通知，要求文件一律（）

A.从右至左竖写

B.从左至右竖写

C.从左至右横写横排

D.从右至左横写横排32.公文为什么要标注主题词？

第三章历年真题回顾

全国2007年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题4.公文的表达方式和语体特征构成（

）

A.公文文体

B.公文体式C.公文程式

D.公文格式

5.在表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于（

）

A.说明

B.议论C.叙述

D.描写

6.按照《国家行政机关公文格式》的规定，公文密级的标注位置应当在文件眉首部分的（

）

A.左上角

B.右上角

C.发文字号左侧

D.发文字号右侧

22.公文写作要求符合统一规定的体式和程序，是为了保证公文的（

）

A.时限性

B.完整性C.正确性

D.有效性

E.针对性

全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题3.公文的表达方式和语体特征构成（）

A.公文文体

B.公文体式C.公文程式D.公文格式4.现实执行中的《国家行政机关公文格式》发布于（）

A.1993年B.1998年C.1999年

D.2003年第三章历年真题回顾

全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题28.公文写作兼用叙述、说明和议论三种表达方式，并以说明为主。

正确。这是由公文的文体性质和功能决定的。公文的主要内容着眼于推进机关工作，而非审美和传情，所以一般不宜用描写和抒情。4.现行使用的《国家行政机关公文处理办法》发布于（）

A.1987年

B.1993年C.2000年

D.2004年

3.公文的文体、表达方式及其在格式上的安排称之为（）

A.公文格式B.公文结构C.公文体式

D.公文程式

38.试述公文的表达方式及其应用。

表达方式是指在写作中运用语言的方法和手段，是辨别文章体裁的重要因素，公文写作兼用说明、叙述、议论，且以说明为主，作为机关工作工具的公文一般不使用描写和抒情。公文写作运用说明、叙述、议论的表达方式各有其特点，分述如下：

第三章历年真题回顾

关于说明。说明是公文写作中最常用、最主要的表达方式。不仅法规性文件、商品说明书主要采用说明的方式，其他文件如命令、批复、指示、通知等大都直接陈述领导机关的意图、要求与措施，多以说明为主；公告、通告旨在公布要求与措施，也说明为主；报告、请示中的条款行文也离不开说明。此外，说明还常与叙述、议论等方法结合起来使用，如为叙述所涉及到的人和事作必要的介绍，为议论作必要的解说与阐释，或作为论据的主要表达方式等。关于叙述，叙述是对人物经历和事件的发展变化所作的叙说与交代，包括写“人”和写“事”两个方面。在公文写作中，一般不专门写人、而是以叙事为主，除计划性、法规性文件一般不采用叙事和指令性文件较少采用叙事外，其他文件如通知、通报、请示、报告、总结、会议纪要等都必须以叙事为基础。关于议论。议论就是议事说理，是公文作者对客观事物或问题进行分析评述，提出看法或处理措施，表明观点和态度，证明或反驳某一观点的表达方法。在公文写作中（就大多数文种而言），议论不是贯通全文的主要表达方式，它从属于叙述和说明。

第三章历年真题回顾

全国2009年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题4.在表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于（）

A.说明B.议论C.叙述

D.夹叙夹议全国2009年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题4.在写作中运用语言的方法和手段称之为（）

A.公文格式B.公文体式C.表达方式

D.公文程式5.签发人应标注在文件的（）

A.眉首部分

B.主体部分C.版记部分D.附件部分6.公文份数序号用阿拉伯数字表示，一般用（）

A.3位数B.4位数C.5位数D.6位数

28.公文的主题词即公文主题。

第三章历年真题回顾

34.简述发文字号的作用及其标识形式。全国2010年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题4.中央办公厅和国务院办公厅关于文件一律改为自右至左，横写横排，左侧装订的通知，发布于（）

A.1950年B.1952年C.1954年D.1956年5.“夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽”，语出（）

A.司马迁B.曹丕

C.韩愈D.苏轼6.“此令、此布、此告、为要、为盼、特此函达，特此批复”等用语，是公文中常见的（）

A.经办用语B.引叙用语C.过渡用语D.结尾用语22.公文写作要求符合规定的体式和程序，是为了保证公文的（）

A.政策性

B.完整性C.正确性D.有效性

E.针对性

第四章公文的行文规范

简述公文的行文方向与方式答：根据机关之间的不同的行文关系，可以将机关的行文方向分为上行、下行和平行三个方向。根据机关工作的需要可以将公文分成三种形式，分别是：上行文、下行文和平行文。其中，上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。下行文是上级领导机关或业务主管部门对所属下级机关或业务部门的一种行文。平行文是同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。

12第四章公文的行文规范

包括行文关系、行文方向与方式、行文规则13第四章历年真题回顾全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题7.在以下的机关部门之间可以联合行文的是（）

A.省人大常委会、省民政厅、省军区B.省人民政府、省教育厅、××大学

C.省教育厅、省人事厅、省财政厅D.省民政厅、省政协、省公安厅

37.什么是行文关系？确定行文关系的基本原则是什么？

全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题6.机关行文必须遵守的具体规定或准则称为(

)

A.行文规范

B.行文规则

C.行文方式

D.行文关系7.在下列四组机关部门中，可以联合行文的是(

)

A.省人民政府、省民政厅、省公安厅

B.市人民政府、市民政局、市公安局

C.市公安局、市卫生局、市人事局

D.市人大常委会、市教育局、市经贸委

全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题16.公文行文规范包括三个方面的内容，其完整表述是(

)

A.行文关系、行文方向、行文方式

B.行文方向、行文方式、行文规则

C.行文关系、行文方向与方式、行文规则

D.行文关系、行文方向、行文规则

第四章历年真题回顾全国2006年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题6．确定机关之间行文关系的重要前提是（

）

A．行文方向与方式

B．隶属关系与职权范围

C．行文规则

D．领导与被领导关系

第四章历年真题回顾

全国2006年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题36.谈谈你对“大力精减文件，严格控制发文数量和范围”的理解。

第四章历年真题回顾全国2007年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题7.在正常情况下，下级机关向上级机关行文应（

）

A.多级上行

B.越级上行C.逐级上行

D.呈转上行全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题5．确定党的各级组织的隶属关系与职权范围的基本依据是（）

A.《中国共产党机关公文处理条例》B.党中央制定的有关组织工作的文件

C.《中国共产党章程》D.《中华人民共和国宪法》24.公文的行文关系指机关之间的文件授受关系，确定根据有（）

A.行文规则B.机关的组织系统C.领导关系D.职权范围E.行文方式全国2008年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题5．在以下各机关部门之间，构成业务指导与被指导关系的是（）

A．国务院与各省、自治区、直辖市人民政府

B．国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅（局）

C．中共中央组织部与各省、自治区、直辖市人事厅（局）

D．国务院与所属各部、委

第四章历年真题回顾全国2008年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题4．机关之间的一般性关系又称为（）

A．领导与被领导关系B．指导与被指导关系

C．平级关系D．不相隶属关系15．没有领导与指导关系的机关之间（）

A．只能使用平行文

B．只能使用上行文

C．只能使用下行文D．不能行文23．以下机关之间的公文往来应使用平行文的有（）

A．甲省民政厅与甲省人事厅B．××大学与××市公安局

C．××省新闻出版局与国家新闻出版总署

D．甲省财政厅与乙市园林局

E．国家教育部与××省教育厅29．行文关系是根据机关级别确定的文件授受关系。

第四章历年真题回顾全国2009年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题5．某省军区同某县人民政府之间的关系是（）

A．领导与被领导关系B．不相隶属关系

C．平行关系D．业务指导关系全国2009年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题38.试述确定行文关系的基本原则。

第五章机关法定公文写作（上）第五章机关法定公文的写作（上）第五章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题25.常用命令的主要类型有（）

A.公布令

B.行政令C.嘉奖令

D.戒严令E.特赦令

判断说明题31.决议由会议通过，决定不由会议通过。

全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题8.“意见”这一文种属于(

)

A.行政机关法定公文

B.企事业单位法定公文

C.非法定公文

D.党的机关法定公文

23.决议和决定都属下行的指挥性公文，不同之处在于(

)

A.文字表达的风格不同

B.发布后的约束力不同

C.形成的程序不同

D.内容的范围不同

E.发布的形式不同

第五章历年真题回顾

全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题2.人民代表向同级人民代表大会提请审议事项的公文名称是(

)

A.建议

B.议案

C.提案

D.意见

23.指示的主要特点包括(

)

A.综合性

B.针对性

C.原则性D.单一性

E.法规性

全国2006年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题3．决议是经领导机关主持召开的会议通过的对重要事项进行决策的公文，其作用具有

（

）

A．建议性

B．指令性C．指导性

D．告知性

15．中共中央办公厅将“意见”这一文种列为党的机关主要公文文种是在（

）

A.1951年2月

B.1989年4月C.1993年11月

D.1996年5月

全国2006年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题17.决定是党政机关对重要事项或重大行动做出决策或安排的公文，其作用为（）

A.建议性

B.指令性C.指导性

D.告知性22.决定的主要特点是（

）

A.内容重要

B.针对性强C.政策性强

D.有约束力E.原则性强

第五章历年真题回顾全国2006年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题33．意见有哪几种类型？

全国2007年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题8.乡(镇)人民代表大会代表向本级人民代表大会提出议案时，人数必须在（

）

A.五名以上

B.十名以上C.二十名以上

D.三十名以上

9.

“命”这一文种，最早见于（

）

A.《周易》

B.《尚书》C.《史记》

D.《左传》

第五章历年真题回顾14.各级人大代表向人代会或它的常委会提出的各方面工作的设想、意见或批评称（

）

A.议案

B.方案C.建议

D.提案全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题6．建国以前，我党领导的红色政权使用过的文种是（）

A．"制“B．"典“C．"诰“D．"训令“7．国务院办公厅首次将“议案”列为国家行政机关法定公文文种是在（）

A．1990年B．1993年C．1995年D．1997年29．就行政系统而言，国家最高领导人、国务院及其所属部委、乡级以上地方各级人民政府，有权发布命令。

正确。《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定了这些机构和人员有发布命令的权限。第五章历年真题回顾34．简述决定在党的机关和国家行政机关的适用范围。

《条例》规定，决定在党的机关适用于对重要事项作出决策和安排。《办法》规定，决定在行政机关适用于对重要事项或重大行动作出安排；奖惩有关单位及人员；变更或者撤消下级机关不适当的决定事项。39．海东县卫生局、工商行政管理局、公安局联合向县人民政府写了一份意见，内容是关于严厉打击制售伪劣药品违法活动问题，要求县政府批转各乡镇人民政府和县政府各部门执行。

请你为海东县人民政府拟一份同意执行这一意见的正式文件。要求文件内容齐全，格式规范正确，符合行文规则。

海东县人民政府文件海政发〔〕×号县人民政府批转《关于严厉打击制售伪劣药品违法活动的意见》的通知各乡镇人民政府、县政府各部门：县人民政府同意海东县卫生局、工商行政管理局、公安局《关于严厉打击制售伪劣药品违法活动的意见》，现转发给你们，请遵照执行。海东县人民政府二00七年×月×日第五章历年真题回顾全国2008年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题7．辛亥革命以后，南京临时政府内务部在颁发新的公文程式中，废除的文种是（）

A．令

B．诏C．状

D．示8．在命令的标题之下、正文之上应标明的是（）

A．发文日期

B．发文机关C．签署人

D．编号

23．命令的主要特点有（）

A．权威性

B．知照性C．指挥性

D．强制性

E．单一性全国2008年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题5．首次将“议案”列为国家行政机关法定公文文种是在（）

A．1987年B．1993年

C．1997年D．2000年31．在我国，各级机关组织在提请会议审议事项时，都可以使用“议案”这一文种。第五章历年真题回顾36．简述决定的含义及其特点。全国2009年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题

6．发布嘉奖令的机关一般是（）

A．省级以上机关

B．市级以上机关C．县级以上机关D．乡级以上机关18．议案的标题格式一般为（）

A．提议案人加“提请审议”加议案内容加文种

B．提议案人加议案内容加“提请审议”加文种

C．“提请审议”加提议案人加议案内容加文种

D．提议案人加议案内容加文种加“提请审议”25．辛亥革命以后，南京临时政府在《内务部颁发公文程式咨各部文》中，保留了“令”、“示”等文种，废除的文种有（）

A．谕B．命C．诏

D.状E．制第五章历年真题回顾全国2009年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题7.党的领导机关对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求，应使用的公文文种是（）

A.通知B.指示

C.命令D.决定8.在我国古代，将“命”和“令”改称为“制”和“诏”的是（）

A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.汉高祖9.根据我国《宪法》和《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的规定，有权发布命令（令）的政府级别是（）

A.省级以上B.地（市）级以上

C.县级以上D.乡（镇）级以上

35.简述议案与提案的区别。第五章历年真题回顾全国2010年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题7．“命”这一文种，最早见于（）

A．《周易》B．《尚书》C．《史记》D．《左传》8．人民代表向同级人民代表大会提请审议事项的公文文种名称是（）

A．建议B．意见C．提案D．议案23．指示的主要特点是（）

A．针对性B．理论性C．单一性D．原则性E．鲜活性异同点公告通告公开性范围大（大到向全世界）范围相应小（国内或一个地区）重要性事情重要程度大事情重要程度小严肃性发布机构权限大（国家）发布机构权限相应小（地方政府）法定性必须遵照执行必须遵照执行知照性不需遵守执行不需遵照执行

第六章机关法定公文的写作（中）公告、通报的比较14名称概念特点类型写作

向特定受文对象告知转达有关事项的文件让对象指导和执行使用面积广下行文平行文发布性批转性转发性指示性任免性事务性标题：发文单位+事由+文种事由+文种事由+文种正文：宣布性内容+“请执行”

批转性内容+贯彻执行指示性事由+内容+要求任免性权力机构+任免人+职务+任期+待遇事务性事情+要求（写仔细便执行）通知通报在一定范围表扬先进批评错误传事项告知性表彰先进批评错误特有功能⑴周知性⑵指导性表彰先进型批评错误型传达事项型

标题：发文机关+事由+文种受文者：正文之前左上角书名和日期：正文的右下角正文四步骤：1.事迹简要2.感人3.部分宣布决定

4.分析先进思想（难点）避免一般化批评错误通报：1.批评根据2.错误事实准确扼要3.处分决定4.错误性质（分析恶果）5.善后办法传达事项通报：通报事项性质、重要性2.要求希望第六章机关法定公文的写作（中）名称概念特点类型写作同点不同点按内容性质分公告团体向公众选不重要事件告知性文件公布发布目的要大家知道遵守范围大（国内外）事重大1.法定性2.知照性1.符合权限2.内容明确语气庄重

3.讲究格式发文单位+事由+文种4.略述理由重在需遵守的内容5.署名日期右下角通告团体在一定范围内公布事项的告知性文件范围相应小（国内或地区）机构比发公告机关小（地方政府）知道+执行+遵守公报公开发布重大事件重要决定告知性文件团体权威性内容重要性公开性党机关专用会议谈判统计等多事件会议公报统计公报外交公报1.目的不同写法不同（常用夹叙夹议）2.统计公报必须由统计部门或国家指定机构第六章机关法定公文的写作第六章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题8.在一定范围内公布事项的告知性公文文种是（）

A.公报

B.通报C.通告

D.通知

26.公告和通告的共同特点是（）

A.公开性

B.法定性C.重要性

D.指导性E.严肃性27.可用来任免干部的文种有（）

A.公告

B.通告C.通报

D.通知E.命令

辨析题

43.下面是中共龙江县委、龙江县人民政府发出的一份通知，请根据公文要素和公文格式规范进行辨析，指出其错误之处，并逐一分析说明和改正。第六章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题

第六章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题

第六章历年真题回顾

全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题21.以下情况可以使用通知的是(

)

A.批转下级机关公文

B.转发上级和不相隶属机关公文

C.任免和聘用干部

D.给下级机关布置工作

E.发布规章全国2005年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题5.中国人民银行就关于国家货币出入境限额问题发文，宜用(

)。

A.决定

B.决议

C.通知

D.公告6.针对少数地方和单位违反国家规定集资问题发文，宜用(

)。

A.规定

B.通告

C.通报

D.办法23.通报的主要特点有(

)。

A.庄重性

B.周知性

C.指导性

D.说明性

E.超前性

第六章历年真题回顾全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题12.公告和通告是面向公众宣布重要事项的公文，其作用具有(

)

A.陈述性

B.告知性C.决策性

D.指导性

全国2006年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题12.《中共中央关于印发<中国共产党纪律处分条例(试行)>的通知》是（

）

A.发布性通知

B.转发性通知C.指示性通知

D.批转性通知13.转发上级机关和不相隶属机关的公文应当使用（

）

A.转发性通知

B.批转性通知C.发布性通知

D.指示性通知

全国2006年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题6.公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项应使用的文种是（）

A.通告

B.通知

C.公告

D.布告7.《中共中央关于印发<中国共产党纪律处分条例>（试行）的通知》是（）

A.批转性通知

B.发布性通知C.转发性通知

D.指示性通知第六章历年真题回顾18.通知产生于（）

A.辛亥革命前后

B.民国时期

C.新中国成立以后

D.改革开放以后28.通报主要用于传达事项。

全国2007年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题10.以下文种中可以用来任免人员的文种是（

）

A.公告

B.通知C.通告

D.公报

11.在1993年发布的《国家行政机关公文处理办法》中被取消的文种是（

）

A.公告

B.通告C.布告

D.议案

第六章历年真题回顾全国2007年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题8.机关、团体向公众宣布重要事项的告知性文件是（）

A.公告B.通告C.公报D.通知9.国家行政机关取消“布告”这一文种是在（）

A.1951年B.1957年C.1987年D.1993年21.下列选项中，属于事务性通知的有（）

A.关于召开××会议的通知

B.中共中央关于印发《××××》的通知

C.国务院关于进一步解决××问题的通知

D.关于国庆节放假的通知

E.××大学关于新生入学缴费的通知全国2008年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题9.向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让受文对象知道或执行的公文文种是（）

A.通告B.公告C.通知

D.公报10．公告和通告都是面向公众宣布重要事项的（）

A.告知性公文

B.陈述性公文C.决策性公文

D.指导性公文第六章历年真题回顾全国2008年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题6.民国时期，国民政府和解放区政府用于公布事项的文种有三种，即（）

A.公告、通告、公报B.布告、公告、通报

C.公告、通告、布告

D.公报、通告、布告7.《中国人民银行关于国家货币出入境限额的公告》属于（）

A.涉及法定事项的公告

B.决策性公告

C.知照性公告D.指挥性公告35.简述公告、通告的共同特点。全国2009年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题7.机关、团体在一定范围内公布事项时使用的告知性文种是（）

A.公告B.公报C.通告

D.通知第六章历年真题回顾8.在现行的机关工作中，使用最频繁的文种是（）

A.公告B.通告

C.公报D.通知21.通知的适用范围主要有（）

A.批转下级机关的公文

B.转发上级机关和不相隶属机关的公文

C.传达要求下级机关办理的事项D.任免人员

E.宣布重要事项全国2009年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题10.在以下文种中，可以用来向特定受文对象告知或转达有关事项，让对象知道或执行的文种是（）

A.通报B.公告C.通知

D.通告11.公告、通告、通知、通报的共同点是（）

A.告知性

B.指导性C.公开性D.权威性

23.公告、通告的写作应当注意做到（）

A.符合权限B.一事一告C.内容明确D.语气庄重E.格式规范

第六章历年真题回顾29.通报具有周知性的特点。全国2010年1月高等教育自学考试公文写作与处理试题

9.公报的用途是（）

A.向国内外宣布重要事项或法定事项

B.公布社会各有关方面应该遵守或者周知的事项

C.传达需要有关单位周知或者共同执行的事项

D.公开发布重要决定或者重大事件10．1951年，中央人民政府政务院颁布的《公文处理暂行办法》规定，对人民公布有关法令性事项时用（）

A.布告B.公告C.通告D.公报11．《中共中央关于印发〈中国共产党纪律处分条例(试行)的通知>》的类型是（）

A.批转性通知B.转发性通知

C.发布性通知D.事务性通知名称概念特点类型写作报告下级机关向上级机关汇报工作情况的概述性公文1.主任务重陈述2.摆事实谈看法有主见按内容分：综合报告专题报告按目的分：呈报性报告承转性报告陈述简明扼要观点精炼清新语言简洁朴实请示下级机关向上级机关请求指示或批准报请性公文超前性说明性单一性“一文一事”请求批准类请求帮助类请求批转类内容单一目的单纯1.遵照行文规则：一文一事，一个主送机关不得越级请示（特殊抄报）双重领导的机关（写明主送抄送）由主送机关答2.理由充分要求合理3.格式正确语言得体（谦逊委婉“是否”）标题“事由+文种”或“请示”结束语“可否”“请指示”“请审批”正文前写受文单位正文后写单位日期批复答复下级机关请示事项的指示性公文针对性指导性表态性批复指示性批复1.先回应“收悉”字眼后批复2.态度鲜明措辞明确3.及时批复时间性强第七章机关法定公文的写作第七章机关法定公文的写作（下）公文名称概念特点类型写作会议纪要记载会议情况和精神用以公布或传达的纪实性文件纪要性约束性知情性决议性会议纪要协议性会议纪要研究性会议纪要（一）会议结束后起草，以决定为依据，主管领导签字定稿；（二）标题：会议名称+文种；（三）正文：概况包括时间、会名、议题、出席者、主持人、会议过程；内容要求观点鲜明、主题突出、内容充实，写法灵活、综合归纳、分享列举；结束语：征文的小结，对与会者、下级机关有关群众提一些要求和希望。（四）主持机关撰写，最后署名机关名称、日期。条例党政机关制定和发布系统规范某工作活动、行为等法规性文件国务院批准主管部门制定发布省、直辖市与宪法不相抵触可制定1.中央机关制订2.国际行政机关制订3.地方权力机关制订1.遵循草拟原则；2.与原有条例和法规不能有冲突重复（废止原有的）3.内容用条文表达4.语言准确严密规定是各级党政机关社会团体企事业单位规范某方面工作的规章性公文规章制度性党内规定法规性规定一般性规定名称概念特点类型写作函机关之间办理日常公务的交往性公文1.形式灵活适应性强2.务实性强商洽函平行机关不相隶属机关之间问复函平行机关不相隶属群问求答请准函向没隶属关系有关主管部门请求应允知照函平机关不隶属上下级均可用把自辖范围事告诉有关机构“一事一函”直陈其事语言平实亲切

第七章机关法定公文的写作（下）第七章历年真题回顾

全国2003年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题9.请求公文的标题出现的形式一般是（）

A.发文单位加文种

B.事由加文种

C.单用文种名称

D.发文单位加事由加文种

24.在“请示”的行文中应当做到（）

A.一文一事

B.一般只写一个主送机关

C.应直接送达上级机关的领导人

D.不得在报告中夹带请示事项

E.可同时抄送给下级机关

38.简述批复的写作要求。全国2004年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题9.“批复”这一文种最突出的特点是(

)

A.说明性

B.可行性C.针对性

D.政策性

第七章历年真题回顾全国2005年10月高等教育自学考试公文写作与处理试题10.上级机关答复下级机关的请示事项应当使用(

)

A.批转

B.批复