2023年儿科临床用药安全护理干预效果分析

儿科临床用药安全护理干预效果分析摘要:目的本文探究儿科患者接受临床用药平安护理下的效果。方法选取我院儿科于2022年4一12月所收治的关于药物治疗儿科患者1200例,将其定为试验组,对患儿及其家属实施护理干预。并将同期所收治的另外1200例患者设置为对比组,进行常规用药护理。两组患者在年龄、性别及病情上的差异无统计学意义(P0.05)。对患儿及其家属关于用药学问把握的状况和护理满足度进行充分的调查,并做好记录工作。结果在患儿及其家属在用药学问把握程度及护理满足度方面的对比,试验组都比对比组占有明显的优势。结论对护理人员进行相关平安责任意识的强化,并进行日常的培训,进行系统化和责任化的管理,将合理用药平安护理干预正确应用到患儿上,可以促进患儿及其家属对用药学问的把握程度,提高护理满足度,取得较好抱负的治疗效果。

关键词:临床用药;用药平安;儿科;护理干预

将合理的药物治疗实施在患儿身上,这是儿科护理工作的一项重点。针对临床上所使用的药物,一方面要确保具有实际的疗效,另一方面还需要确保合理性和平安性所在,由于这些因素与患儿的健康亲密相关。从笔者实际工作阅历来看,相当一部分患儿的病情比较稍微,因此只需要接受药物治疗便可以得到治愈。这也就成为了药物治疗成为儿科比较普遍的治疗方法,患儿疾病的康复有赖于正确的用药。确保药物的平安性,是保证患儿健康平安的一大保障,假如在临床上消失用药不当的行为,那么就会对患儿的健康构成威逼。合理用药发挥治病救人的作用,不合理用药则会产生治病害人的不良影响。当前实施药物治疗的直接执行者和观看者就是护士,因此,护理要做到足够的细心,对每一个细节都要仔细对待,严密谨慎。护理工作质量的凹凸,直接与患儿药物治疗效果产生挂钩关系,护士始终系整个过程中的第一线地位。本文就儿科临床用药护理干预效果进行了分析,现将试验报道如下。

1一般资料

选取我院儿科于2022年4一12月所收治的关于药物治疗儿科患者1200例,列为试验组,其中男性患儿687例,女性患儿513例;l岁以内的患儿有478例,l一5岁患儿有450例,5一12患儿有272例,平均年龄为6.8岁。并将同期所收治的另外1200例患者设置为对比组。两组患者在年龄、性别及病情上的差异无统计学意义。

2方法

将护理干预实施在患儿及其家属身上,做好调查和记录工作,了解其对用药学问把握程度和护理满足度的状况。

2.1加强患儿及其家属关于用药学问的普及

对患儿群体特点和常见小儿疾病进行总结,可以适当在病房的一些位置贴上小海报,这些小海报主要涉及儿科常用药物、药物用法和用量、用药常识和禁忌的食物等,鉴于儿科患者的原因,可以使用幽默的语言和一些卡通人物在海报上。每天责任护士肯定要对工作负责,在每次给药之前,都需要向患儿及其家属急躁地讲解药物的基本信息,要求是易懂、通俗和避开简单化。为了提高工作的效率,可以结合详细的疾病,对患儿及其家属细分为不同的群体,再对每一个群体实施集中的讲解,实现短时多效的目的,让患儿及其家属尽量在短时间内了解相关的学问。除此之外,护士还应当在给药的时候,特殊强调服药的时间,嘱咐患儿要在规定的时间内服药,这是由于,在调查中发觉不少家长都存在给药时间越长越好的错误观点,这与正确的给药方法是有偏差的。药效的发挥和用药的平安性与用药时间有直接的关系,但是并不是用药时间越长越好。

2.2强化学习,适应当前临床工作

临床工作的第一线就是护士,而护士在药学方面的学习则与患儿的平安用药和护理工作亲密相关,所以,笔者认为有必要强化护理对各种药物的适用性的熟悉。当前儿科临床用药品种不断在增加,用法和用量除了要依据说明书以外,还需要遵医嘱。儿科患儿通常都具有病情变化快的特点,在用药方面,带有肯定的简单性,再加上药物种类繁多的缘由,护士原有的药学学问明显已经不能满意当前临床工作的需要,那么就需要护士加强自身的学习,娴熟把握各类常用药物的学问,关注新药物的用法和应当留意的事项,确保儿科用药的平安性。假如护士对于某些药物的用法模糊的话,就需要询问相关的医师,避开影响患者健康的问题消失。

3结果

在患儿及其家属在用药学问把握程度及护理满足度方面的对比,试验组都比对比组占有明显的优势。在用药学问把握程度方面的对比,试验组完全把握和基本把握的状况为100%,对比组则为8233%(988/1200);在护理满足度方面的对比,试验组护理满足度的状况为100%,对比组则为92%(1104/1200)。

4争论

相当一部分患儿的病情比较稍微,因此只需要接受药物治疗便可得到治愈。因此出于患儿健康的考虑,在选用药物的时候,除了要确保肯定的疗效外,还需要兼顾平安性和合理性。合理用药可以解决患儿疾病问题,但是不合理用药则会威逼到患儿的健康。随着当今新药种类不断推出,药品也在不断更新,平安隐患问题不容忽视。进行系统化管理,定期对相关人员进行学问的培训,可以削减患儿受到损害的现象消失,让疗效更佳明显。综上所述,对