初中科学浙教版七年级下第一章代代相传的生命第1节新生命的诞生 说课一等奖

新生命的诞生初中科学（浙科版）七年级下册第一章第一节《新生命的诞生》一、教学内容浙教版《义务教育课程标准实验教科书·科学》七年纪下册第一章第一节二、设计说明由于传统的文化束缚，国人对孩子在身体结构和生殖上的教育一直是个盲点，很多老师自己也不愿意在课堂上多谈多讲这方面的内容，甚至有的老师上到这一部分内容时让学生自己看书。但是孩子在初中阶段，正是好奇心很重的时期，再加上现在网络的开放和不健全，一些学生接触到网络上的黄色不健康内容，如果老师和家长不加以正确的引导，很容易走入误区，带来一系列的社会家庭问题。所以这节课的内容应该作为一个重要的知识介绍给学生。新生命是人类生命的延续，是组成社会的源头，那么新生命是怎样形成的，通过本节课内容，使学生们能了解、掌握新生命诞生的奥秘，另外通过研讨使学生热爱新生活，珍惜生命、尊重自己的父母亲，培养学生高尚的情操、健康的人格，具有强烈的爱心和执着的追求精神。本节内容应该以介绍为主，通过课本图片和多媒体资料，让学生了解男女生殖系统的差别，知道人的生长发育起源于受精卵，通过胚胎发育和胎儿的生长分娩，意识到母爱的伟大，生命的珍贵。三、教学目标1、知识与技能目标了解人体生殖系统的结构和功能。了解人体的受精过程。了解人体的生殖系统2.态度、情感与价值观目标了解胚胎发育和分娩的基本过程，认识到母亲的伟大，生命的珍贵，学会感恩。同时培养学生高尚的情操、健康的人格。四、教学准备教具准备：人体生殖系统结构模型学生准备：调查内容：向你母亲了解一下怀孕多少天（月）你才出生。当你出生后，父母亲为你忙点什么？母亲怀孕时有哪些特殊生理变化。了解国家规定的法令结婚年龄。五、教学过程旧课回顾师：上一节学到的动物的生命周期中，我们知道动物一生要经历哪些阶段？生：出生生长发育生殖死亡师：影响动物的生命周期的因素有哪些？生：食物气候敌害新课教学创设情景：大家问过爸爸妈妈自己是怎么来的到这个世界上的吗？生殖细胞观察课本上人的生殖细胞，通过PPT资料介绍，总结人体生殖细胞的特点形状大小数量来源精子卵细胞师：板书表格生：通过书本介绍完善表格形状大小数量来源精子蝌蚪形长0.1mm每次几亿个成熟男性卵细胞圆球形直径0.05mm人体最大细胞每月一个成熟女性师：精子象蝌蚪，猜测精子尾部有什么作用？答：精子依靠尾部的游动来运动，有利于受精生殖系统展示人体生殖系统结构模型，结合课本，总结男女生殖系统的各个器官以及功能。男性功能女性功能睾丸产生精子，分泌雄性激素男性主要性器官卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素女性主要性器官前列腺分泌黏液子宫胚胎发育场所输精管输送精子输卵管输送卵细胞精囊贮存精子阴道月经流出和胎儿产出通道受精和妊娠师：受精场所在哪里？谁参与？生：输卵管精子和卵细胞师：受精时几个精子参与？受精的实质是什么？生：一个精子参与精子和卵细胞的细胞核融合学生讨论：为什么说我们人天生是冠军？提示：只有跑得最快，活性最强的精子才能参与受精师：什么叫妊娠？生：受精卵形成后，一面分裂一面下移，进入子宫，并附着在子宫壁上，这时女性怀孕了，也叫妊娠。师：避孕的措施有哪些？戴避孕套吃避孕药上环绝育手术胚胎发育：学生通过课本内容完成下列题目（１）早期胚胎发育的营养来源于（），后期胎儿发育需要的营养来源于（）。（２）母体和胎儿直接通过（）和（）联系。胎盘的特点是（）（３）胎儿产生的（）等代谢废物通过（）排出体外，胎儿需要的（）通过胎盘和脐带从母体获得。（４）羊水的作用是什么？（５）怀孕开始到胎儿产出一共需要多少时间？（６）学生活动：小组合作，完成课前准备内容向你母亲了解一下怀孕多少天（月）你才出生。当你出生后，父母亲为你忙点什么？母亲怀孕时有哪些特殊生理变化。了解国家规定的法令结婚年龄。请一位接近生日日的学生走到讲台上来，再由2-3位学生搬上生日蛋糕，在“祝你生日快乐”的歌声中点亮生日蜡烛。由教师出讨论题第一部分——围绕母亲的伟大讨论题（1）从受精到胎儿成熟（母亲怀孕）共有几个月。选择A.6个月B.十个月C.15个月（怀孕多辛苦）讨论题（2）当母亲生下你以后，父母亲在忙些什么学生议：母亲——为我换尿布，做新衣服，洗澡，喂奶父亲——1.做工赚钱，养家糊口2.帮母亲洗衣服，喂牛奶3.上街买菜，做饭4.哄我睡觉…………讨论题（3）母亲怀你以后，有哪些特殊的生理、心理变化学生议：有头晕、呕吐、不思饭菜——（称妊娠反应）父母亲非常高兴，感到自豪，就要做父、母亲了讨论题（４）你对自己的性别喜欢吗？1.做男人的优弱点2.做女人的优弱点教师提问：如何珍惜自己的生命？学生议：可以学习，如何战胜困难，如何报答父母恩，在生活中遇到艰难、困苦时如何顽强地生活下去……。讨论题（５）国家规定结婚的法令年龄是几岁？讨论题（６）为什么说没有到法令年龄不能结婚？提示：1、可以从经济上讨论（没有能力抚养孩子）2、青年人正在长知识，学本领的时候。（阻碍了学习深造的机遇）3、从生长发育角度说，生理上心理上还没有完全成熟。4、从利国利民上说，优生优育上说，影响计划生育，增加国家负担。５．分娩（１）什么叫分娩？胎儿从母体内出生的过程（２）分娩后的胎儿叫什么？婴儿（３）婴儿出生时为什么要大哭？排出呼吸系统内的液体，启动呼吸系统（４）为什么提倡母乳喂养？营养充足全面，含抗病物质（三）课堂小结1、生殖细胞特点和生殖系统的组成及各器官的功能2、受精和妊娠3、胚胎发育的特点和养育课后练习完成作业本练习六、课后反思教材的设计非常全面具体，学生通过阅读能初步的了解生殖系统和胚胎的发育。在本节内容中，老师是起个引导和串联知识点的作用，让学生通过学习了解生命诞生的基本过程，从中体会到生命的来之不易。由于本节内容安排内容过多，要求在一个课时内完成本节内容的教学，所以很多内容只做简单的介绍和了解，没有让学生深入的体味生命诞生时的震撼和魅力，在实际上课时，有可能的话，可以让学生观摩关于剖腹产的影视资料，给学生以直观的感受，这样能很好的完成教学目标和任务。本节的重点是生殖系统和胚胎在子宫内的发育，通过学生的观察和总结，得出生殖系统的特点，和胚胎发育的情节，能给学生以深刻的印象。有条件的学校可以完成附表的调查附表：出生情况调查报告班级：姓名：学号：童年时，好奇的我常询问母亲我是从哪里来的？母亲则会回答道；分娩情况：顺产：分娩共使用了小时早产：早产的原因：早产了周------正常怀孕约40周。医生采用了（医疗手段）保护早产儿弱小的生命难产：采用的医疗手段是：剖宫产：产钳：其他：出生日期：年月日出生时候的情况：身高：体重：请问我的父亲和母亲在哺育我的成长过程