初中语文人教版七年级下本册总复习总复习 微课

湖北省宜城市2023—2023学年下学期期末质量检测七年级语文试卷一、积累与运用（22分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A、珊shān瑚憔qiáo悴骊lí歌锲qiè而不舍B、阴霾mái遒qiú劲阔绰chuò养精蓄xù锐C、嗔chēn视感慨kǎi匿nì笑义愤填膺yīngD、蓦mò然炽chì痛畸jī形叱咤chà风云2.下列每组词语中有错别字的一项是（）（3分）A、花圃讪笑杂乱无章迫不及待B、烧灼无垠锋芒必露亦复如是C、真谛归省略胜一筹相得益彰D、娴熟剽悍语无伦次鲜为人知3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）（3分）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A、奔放成熟萧瑟B、奔放萧瑟成熟C、成熟奔放萧瑟D、成熟萧瑟奔放4.下列句子有语病的一项是（）（3分）A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。5.古诗文默写填空（6分）⑴万里赴戎机，□□□□□。□□□□□，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）⑵□□□□□□□，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）⑶江山代有才人出，□□□□□□□。（赵翼《论诗》）⑷此夜曲中闻折柳，□□□□□□□。（李白《春夜洛城闻笛》）⑸□□□□□□□，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）6.名著阅读（4分）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。上面这段文字选自《》，介绍了的情景，作者笔下昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，透过昆虫世界折射出，充满了对和对自然万物的赞美之情。二、综合性学习（10分）在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

7.请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）

栏目一：点击马的成语

栏目二：吟诵马的诗作

栏目三：

栏目四：

8.请你写出两句与“马”有关的俗语。（2分）（1）（2）9.写出两组关于“马”的诗句.（4分）（1）

，

。（2）

，

。10.马在十二生肖中排在第________位。（2分）三、阅读与理解（38分）（一）阅读文言文《伤仲永》，完成11-15题。（10分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？11．解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）其文理皆有可观者文理：（2）稍稍宾客其父稍稍：（3）泯然众人矣泯然：（4）贤于材人远矣贤：12．将下面句子翻泽成现代汉语。（2分）卒之为众人，则其受于人者不至也。13．课文内容理解填空。（2分）本文借事说理，以方仲永天资非凡却“”，最终“泯然众人”的实例，说明。14．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。（2分）（二）阅读课文《爸爸的花儿落了》节选，完成15-19题。（11分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。15.文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________18.从文段中找出点明全文主旨的句子。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读短文《温暖心窝的话语》，完成20—23题。（17分）温暖心窝的话语包利民①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自《做人与处世》，有删改）20.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）21.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）22.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）23.结合全文，说说第⑨段有何作用。（3分）24.根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（3分）四、写作与表达（30分）25．以下两题选做一题。题一：一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。不少于600字。题二：在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。要求：①请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③不少于550字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等。题一（）题二（）200字400字600字800字宜城市2023——2023学年上学期期末七年级语文参考答案1、D2、B3、A4、B5、⑴关山度若飞朔气传金柝⑵春潮带雨晚来急⑶各领风骚数百年⑷何人不起故园情⑸故园东望路漫漫6、《昆虫记》螳螂捕食社会人生生命的关爱7.赏析马的美文；

探索马的起源

（2分）8.示例：人靠衣裳马靠鞍；风马牛不相及；驴唇不对马嘴

（2分）9.（每个组诗句2分，共4分）例：（1）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（5）山回路转不见君，雪上空留马行处10.七（2分）11．（1）文采和道理；（2）渐渐（3）消失（4）胜过、超过。（2分）12．（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。（2分