六年级语文下册第三组13　一夜的工作课件

欢迎您的光临！

看了视频后，你是怎样的心情？用四字词语或成语表达！[心情沉重悲痛万分……]

讨论：

你知道周总理为什么会受到这么多人的爱戴呢？

因为他的心里装的是人民……因为他时时刻刻在全心全意为人民服务…………交流：人教版六年级语文下册13课一夜的工作作者：何其芳执教老师：程腾开执教时间：2014年

月

日小组探究，自主交流:1、用较快的速度读课文，读准字音，读通句子。2、找出文章的中心句，划出来交流。3、课文是怎样围绕中心句分几方面来写的?把相关句子找出来，做上标注。4、作者看到总理工作一晚后的感受如何?感受总理生活的简朴：

那是一间高大的宫廷式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

理解：“极其简单”，就是简单得不能再简单了。“如此而已”在课文中的意思是仅仅这几样，再没有别的东西了。高大的宫殿式的房子，与极其简单的摆设形成鲜明的对比，说明总理生活极其简朴。

这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。

理解：周总理工作了整整一夜，用来充饥的只是一杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米，工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简单，也进一步突出了周总理的劳苦。中南海西花厅感受总理工作的劳苦：

总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批改这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。”

理解：“一尺来高的一叠文件”说明文件很多，而总理要在一夜的时间内批阅这些文件，可见总理的工作量大，任务繁重。

他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。

理解：从这些词语中可以看出周总理审阅文件时极其细致、一丝不苟。他认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见。可想而知，他要审阅完一尺来高的一叠文件该是多么辛苦啊！

喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。”

理解：公鸡喔喔地叫明了表示天亮了，总理已经工作了整整一夜，直到天亮才休息。下午还要参加活动，体会周总理夜以继日地工作，日理万机，非常忙碌，十分辛苦。谈谈作者感受:激动自豪

作者何其芳看了周总理一夜的工作后是什么样的心情？

用什么样的语气？（何其芳所感）

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”话题讨论一：1、作者为什么想高声对全世界说？

因为是总理的精神深深地感动了作者，使他感情激荡，不能自已。他想让全世界都听见他诉说的内心感受，他为我们有这样的好总理感到无限的幸福、骄傲、自豪.朗读：话题讨论二：２、他每个夜晚都是这样工作的，这说明了什么？周总理的一天时间：1974年3月26日至27日下午3时：起床下午4时：与尼雷尔总统会谈晚上7时：陪餐晚上10时：政治局会议早晨2时半：约民航局同志开会早晨7时：办公中午12时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时：休息

进一步强调了总理工作劳苦，由“一夜”写到“每夜”，可见总理为国家、为人民真是日理万机、鞠躬尽瘁啊！

1971年，总理被诊断得了癌症……1975年9月20日，总理第四次手术，在推车上鼓励小平同志搞好工作。

1975年6月16日，周恩来把病情及治疗情况致信毛泽东：“我现在身体还禁得起，体重还有61斤。一切正常，可保无虞，务请主席放心。”

1975年10月24日，总理第五次手术。

1975年12月20日，总理生命垂危……1976年1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来，用微弱的声音吩咐医生:“我这里没有什么事了，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们……”

1976年1月8日上午9时57分，周总理的心脏停止了跳动。

课外资料链接:

３、课文最后用了什么句式结束？有什么作用？

以反问句结束。表达了作者激动、自豪的心情，抒发了对总理无限敬仰的强烈感情。

你们看见过这样的总理吗？话题讨论三：

学习了《一夜的工作》这篇课文后，你想对周总理、自己或者全世界的人说些什么？语言训练：

通过《一夜的工作》的学习，你知道了周总理他是一个怎么样的人？（用四字词语或成语形容）交流：讨论交流：鲜明对比以小见大本文采用了什么样的写作方法？你是这样的人

把所有的心装进你心里

在你的胸前写下

你是