高考政治 经济常识下册财政一节的复习课件 新人教版

财政和税收知识检测财政知识检测1、国民收入是指物质生产部门创造的总产值。2、社会总产品越多，就越能够满足人民日益增长的物质文化需要，国家的综合经济实力就强。3、国民收入总量标志着一国的经济总量。4、在国民收入的分配中要正确处理好国家、企业和个人的关系。5、国家科、教、文、卫事业的支出属于非生产性基本建设支出。6、积累的最低限是保证生产规模有所扩大。7、消费的最低限是保证人民生活的消费水平有所提高。8、财政预算和决算是国家财政实现的主要环节。9、财政的功能首先反映政府的财政收支状况。10、预算体现着国家权力机关和全体人民对政府活动，因为预算需要经过国家权力机关的审批后才能生效，是国家重要的立法文件。11、国家预算体系包括财政收入和财政支出。12、财政的实质是政治权力。知识检测1、国民收入是指物质生产部门创造的总产值。2、社会总产品越多，就越能够满足人民日益增长的物质文化需要，国家的综合经济实力就越强。3、国民收入总量标志着一国的经济总量。4、在国民收入的分配中要正确处理好国家、企业和个人的关系。5、国家科、教、文、卫事业的支出属于非生产性基本建设支出。6、积累的最低限是保证生产规模有所扩大。7、消费的最低限是保证人民生活的消费水平有所提高。8、财政预算和决算是国家财政实现的主要环节。9、财政的功能首先反映政府的财政收支状况。10、预算体现着国家权力机关和全体人民对政府活动，因为预算需要经过国家权力机关的审批后才能生效，是国家重要的立法文件。11、国家预算体系包括财政收入和财政支出。12、财政的实质是政治权力。知识检测13、实行积极的财政政策，发行国债必然会导致通货膨胀。14、财政通过财政支出来调节社会分配，为实现共同富裕发挥积极作用。15、利率下调，存款者的实际收益必然减少，银行存款的数量必然减少。16、积累和消费的总量就是国家的财政收入。17、财政收入多，国民的生活水平就高。18、税、利、债、费都是财政收入的形式，都有强制性、无偿性和固定性的特征。19、充分发挥财政的作用，关键是财政收入的增加，因而财政收入越多越好。20、财政收支平衡才能保证经济持续、稳定增长。21、只有财政支出等于财政收入相等才是财政收支平衡。22、赤字政策有利于加速经济发展。23、财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。24、发挥财政作用的关键在于制定和实施合理的分配政策。知识检测13、实行积极的财政政策，发行国债必然会导致通货膨胀。14、财政通过财政支出来调节社会分配。15、利率下调，存款者的实际收益必然减少，银行存款的数量必然减少。16、积累和消费的总量就是国家的财政收入。17、财政收入多，国民的生活水平就高。（分配政策影响）18、税、利、债、费都是财政收入的形式，都有强制性、无偿性和固定性的特征。19、充分发挥财政的作用，关键是财政收入的增加，因而财政收入越多越好。20、财政收支平衡才能保证经济持续、稳定增长。21、只有财政支出等于财政收入相等才是财政收支平衡。22、赤字政策有利于加速经济发展。23、财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。24、发挥财政作用的关键在于制定和实施合理的分配政策。（1）国民收入的分配与财政国民收入的分配；财政收入和支出；财政的巨大作用高考考点强化重难点社会各部门第一产业部门第二产业部门第三产业部门++农业工业建筑业商业运输业服务业增加值GDP（GNP）非物质生产部门[传统]物质生产部门劳务商品社会总产品社会总产值（C+V+M）净产品净产值（V+M）货币表示扣除已消耗的生产资料国民收入实物形式价值形式使用价值价值物质形态价值形态货币表示源泉国民收入创造国民收入物质生产领域内初次分配财政收入职工收入企业收入国家收入一部分再次分配财政支出协调三者关系体现效率优先兼顾公平原则基点范围调动各方面积极性按劳分配和按生产要素分配相结合政治权利税利债费不直接参与物质生产的社会成员或集团内容经济建设国防行政教科文卫事业社会救助、保险债务和其他更加注重社会公平缩小初次分配造成的过大的收入和财富差距分配范围构建和谐社会全社会范围内国家宏观调控生产企业内消费资料消费基金生产资料积累基金扩大再生产非生产建设物资储备个人消费公共消费国家行政管理国防科、教、文、卫社会保障相互促进低高共同增长结构合理关系协调符合客观增加国民收入生产规模扩大生产积极性提高物质构成价值构成国民收入此消彼长量适度消费积累扩大生产提高生活基础知识温故国民收入含义表现形式来源分配过程最终用途标志意义分配的制约因素分配原则国民收入含义社会总产品中，扣除已消耗的生产资料，余下的净产品，有货币表示的净产值表现形式物质形态和价值形态来源物质生产分配过程及主体初次分配（物质生产企业），再分配（国家）最终用途积累和消费标志意义一国在一定时期内扩大再生产和提高人民生活水平的能力分配的制约因素客观经济条件分配原则在生产发展、国民收入增加的基础上，积累和消费都有所增长；积累基金和消费基金同国民收入的物质构成相一致；正确处理国家、企业、个人三者之间关系；尊重客观经济条件。初次分配兼顾效率与公平，再分配更加注重公平；保证居民收入在国民收入中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重。当前要逐步提高两个比重，着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资增长机制和支付保障机制。概念比较社会总产值国民收入GDP源泉计算方法价值表现量的比较基本含义标志意义概念比较社会总产值国民收入GDP含义（略）（略）（略）源泉物质生产物质生产社会生产（物质生产+非物质生产）计算方法物质生产部门的总产值物质生产部门的净产值社会所用部门的净产值价值表现C+V+MV+M[物质V+M]+非物质【V+M】量的比较＞国民收入＜GDP＜社会总产值＜GDP＞社会总产值＞国民收入标志意义社会总产值越高，越能够满足人民日益增长的物质文化水平标志着一国一定时期内扩大再生产和提高人民生活水平的能力综合反映一国经济活动的重要指标，反映三大产业水平和劳动成果，有利有促进产业结构的合理化，便于进行国际经济的横向比较国民收入分配个人消费品分配分配主体分配对象分配形式分配原则国民国民收入分配个人消费品分配分配主体企业和国家企业分配对象物质生产部门创造的新价值国民收入中用于消费的部分分配形式初次分配（企业内）再分配（全社会）按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配相结合，鼓励生产要素按贡献参与分配分配原则初次分配兼顾效率与公平，再分配更加注重公平；保证居民收入在国民经济中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重。效率优先，兼顾公平；鼓励生产要素按贡献参与分配；财政含义主体手段对象实质实现环节内容预算功能预算体系收入来源支出方向财政政策财政作用财政含义国家凭借政治权利而进行的社会产品的分配主体国家手段政治权利对象社会产品（实现国家职能的物质基础）实质分配关系实现环节预算内容财政收入和支出预算功能首先反映政府的财政收支状况，体现着国家权力机关和全体人民对政府活动的监督预算体系中央预算何其芳预算收入来源税、利、债、费（税是最稳定、最广泛、最基本、最主要的形式）支出方向经济、行政、国防、科教文卫、债务和其他财政政策紧缩性、扩张性、稳健性财政作用有效调节资源、促进经济和科教文卫、提高生活、巩固国防……财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，促进资源合理配置，促进国民经济经济平稳运行。（新课程）市场状况财政政策状况表现类型内容市场状况财政政策状况表现类型内容通货膨胀其实质社会总需求大于社会总供给纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象紧缩性减少、控制财政支出压缩财政赤字强化税收征管减少国债发行……通货紧缩其实质是社会总需求小于社会总供给。物价总水平在较长的时间内持续下降、市场疲软、生产下降、企业利润率降低、生产投资减少、以及失业增加、收入下降、经济萎缩的现象扩张性增加财政支出扩大财政赤字扩大公共需求投资增发长期国债……供求平衡社会总需求等于社会总供给，经济发展平稳、有序。稳健性以结构调整为主提高经济效益和社会效益方向相反宏观调控政策（保证经济平稳运行）市场财政政策货币政策类型通货膨胀通货紧缩供求平衡宏观调控政策市场财政政策（收入、支出、税、债）类型货币政策（发行量、利率、信贷）通货膨胀减少、控制财政支出压缩财政赤字强化税收征管减少国债发行……紧缩性适度减少货币发行量提高银行存贷款利率严格控制货币信贷量适度增通货紧缩增加财政支出扩大财政赤字扩大公共需求投资增发长期国债……扩张性加货币发行量降低银行存贷款利率适度增加货币信贷量供求平衡以结构调整为主提高经济效益和社会效益稳健性以结构调整为主提高经济效益和社会效益市场状况财政政策货币政策状况表现类型内容类型内容市场调节时市场经济的基础性手段，宏观调控弥补市场自身无法克服的弱点和缺点，保证经济平稳运行。【2010广东26】图7横向箭头显示的是一种宏观经济的收缩过程，纵向箭头显示的是针对过程中各环节相应的调控手段。理解运用考点重点热点在市场经济条件下．政府应采用的手段是A.①B.②C.③D.④B按收入高低把总人口等分为高、中、低三组，图8所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是①加大扶贫开发与救济力度 ②个人收入按超额累进税率缴税③发挥市场的自发调节作用 ④降低劳动报酬占初次分配比重A.①② B.①③ C.②④ D.③④A【2010天津4】图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况图中曲线的变化，突出体现的财政作用是①巩固国家政权，维护社会秩序②健全社会保障体系，改善人民生活③调控收支水平，促使经济平稳运行④完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境A、①③B、①④C、②③D、②③D

【2010年山东28】（25分）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义的重要载体。阅读材料，回答问题。材料一：