小学语文西师大版五年级下册第七单元25贺龙钓鱼 小学五年级语文（下）《贺龙钓鱼》同步练习

小学五年级语文（下）《贺龙钓鱼》同步练习第1课时一、基础题1.用横线给下列加点的字选择正确的读音。虚弱(xūxu)政委(zhèngzèng)牦牛(háomáo)支援(yányuán)2.辨字组词。政()吩()援()征()扮()暖()3.选词填空。解释解说（1）中央电视台新来了一位()员。（2）警卫员()道：“兄弟部队支援的，是政委叫我给您送来的。信念信仰（3）老一辈革命人士都()马克思主义。（4）鱼竿凝聚着贺龙对革命必胜的()对战友骨肉般的深情厚意。4.写出符合下列解释的词语。（1）明快开朗、爽直。()（2）支持、帮助。()（3）指对某人或某事信任，有信心的一种思想状态。()（4）衰弱，形容人身体不健康的样子。()二、综合题1.选择关联词。只要……就……虽然……但是……（1）___长征路上艰苦异常，战士们从不抱怨。（2）我们___努力学习，__能取得好成绩，对吗？2.读下面的句子完成填空。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚意。这一段采用_______（拟人、夸张）修辞手法，把_______人性化，划线句子是对贺龙的_______表现了他的乐观主义精神。三、拓展题阅读短文，回答问题焐手冬天到了，很冷。我们去一位朋友家小聚。我们围坐在那只壁炉旁，一边烤火，一边聊天。聊着聊着，就聊到了小时候的事情，有人说那时候天比现在要冷，常常为了取暖，就把手放到母亲的怀里，现在想起来，还觉得格外温暖。聊到这儿，那位朋友突然说：“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”有一个少年，家里很穷。有一年春天要开学的时候，家里怎么也筹不齐开学的费用。他就捡垃圾卖，但那个年代又有多少垃圾可捡呢？眼看着开学的日子一天天临近，他心急如焚。那天，他卖完了捡来的一点儿垃圾，坐公共汽车回家。中途，上来一位妇女，站到了他的前面。车继续朝前开。突然，他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角，可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻，他的脸莫名其妙地变得绯红，呼吸也急促起来，一个念头出现在他的脑海里。然后，鬼使神差一般，他的手颤抖着伸了出去。这是他的第一次，也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋，碰到钱包的时候，钱包的主人发现了异常，她回过头来，看到了他。他的大脑顿时一片空白，等待着她的呵斥与责骂。然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗?”少年___________________这位少年下车后大哭了一场，为自己的行为，更为中年妇女的那句话，那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大，到青年，到中年，但他始终无法忘记。是这样一句话，教会了他怎样好好做人。“你们知道那少年是谁吗?”最后，朋友说，“就是我。”在炉火的映照下，我看见，那位朋友的眼里充满了泪水。（1）从文中找出与下面意思相对应的词语。①超出了事先对事情、结果等的估计。（）②迷信的人对于某些凑巧的事，认为是鬼神暗中指使，比喻发生了原先没有想到的事情。（）③事情很奇怪，没有人能够说明它的奥妙或道理。（）（2）在文中的横线上填上恰当的语句，使意思前后连贯。（3）不改变意思，给下面句子换一种说法。但那个年代又有多少垃圾可捡呢?______________________________________（4）读短文，按要求完成下面各题。①他“心急如焚”是因为___________________________②“是这样一句话，教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指_______________。想象一下，他会怎样做人?把你想到的写下来。_____________________________________________（5）写出第5自然段的段意。____________________________第2课时一、基础题1.看拼音，写词语fēnfùyóuyùduànyánjuēzuǐ()()()()xūruòzhèngwěimáoniúzhīyuán（）（）（）（）2.辨字组词。证()吩()援()征()份()爱()3.选词填空。信念信仰（1）老一辈革命人士都()马克思主义。（2）鱼竿凝聚着贺龙对革命必胜的()对战友骨肉般的深情厚意。二、综合题1.根据课文内容填上合适的词语。（）的身体（）的情绪（）的声音（）的山峰（）的两鬓（）的草地2.给下面的句子加上恰当的关联词语。（1）（）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长”。（2）老班长()瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，()一直用饱满的情绪鼓励着我们。（3）()哪一天吃不上东西，说不定()会起不来。（4）老班长下了决心，()多么艰苦，()要把我们带出草地。三、拓展题（一）阅读下面的片段，然后回答下面的问题。贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长地红鬃，红鬃马会意似地轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一栓，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会就钓了满满的一串。长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼、他往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、马肉、他总是挥一挥手里的鱼竿，对来人说：“拿回去吧，我有它呢！”这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命的必胜的信念，对战友骨肉办的深情厚谊。1.从文中找出下列词语的反义词。精致—（）生疏—（）2.文段中写到贺龙拔马鬃毛制鱼钩，“老伙计”“抚摸”表现了____“会意”表现了贺龙与马的_______，结合文段意思，这三个词说明了。附参考答案第1课时。一基础题。1、选正确读音。xū，zhèng，máo，yuán；2、辨字组词。政委，长征，吩咐，打扮，支援，温暖；3、选词填空。（1）解说，（2）解释，（3）信仰（4）信念；4、（1）爽朗，（2）支援；（3）信仰，（4）虚弱。二、综合题1、关联词填空。（1）虽然……但是，（2）只要……就……2、读句填空。拟人，钓竿，赞颂。三、拓展题。（1）①出乎意料，②鬼使神差，③异常（2）羞愧地低下了头。（3）那个年代没有垃圾可捡。（4）①马上要开学了，他还没有筹齐学费钱。②孩子，你想焐手，是吗?他从此发奋学习，努力工作，成为一个有责任心、爱心的人。（5）少年偷阿姨的钱被发现，阿姨不但没责怪他，还关心爱护帮助他。第2课时。一、基础题。1、读拼音，写词语。吩咐，由于，断言，撅嘴，虚弱，政委，耗牛，支援；2、辨字组词。证明，长征，吩咐，一份