《空气与生命》复习课

第3章空气与生命复习目标：空气的主要成分1）列举空气的主要成分a2)举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用a氧气1）概述氧气的主要物理性质和化学性质b2)说明氧气的实验室制备及检验方法b3）说明氧气的用途及与其性质的关系b空气氧气（O2

）二氧化碳（CO2）水蒸气及其他气体杂质（H2O）稀有气体（He、Ne、Ar…）氮气（N2）——78%——21%——0.04%——0.03%——0.93%体积分数一、空气的组成和用途成分用途氮肥、炸药、保护气助燃、供呼吸有色光源、保护气光合作用、灭火为测量空气中氧气的体积含量，将钟罩放入盛水的水槽中，把钟罩内水面以上的容积分为五等份，在燃烧匙内盛红磷，用酒精灯点燃后，立即放入钟罩内，同时塞紧皮塞，试说明观察到的现象，原因及结论。现象：原因：结论：若水面上升不高，则可能的原因（至少两点）__________________________此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。___________________________红磷燃烧，产生白烟，冷却至室温，钟罩内水面上升至总体积的1/5处红磷燃烧，消耗掉氧气，使气压降低，水面就上升。氧气的体积约占整个空气体积的1/5①气密性不好②红磷不足①不燃烧也不支持燃烧②不溶于水实验探究科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如右图所示。实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是

。(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l／5，写出一种可能的原因：

。(3)有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。你是否认同并简要说明理由：

。经典回顾（2009年温州中考题）用夹子A夹住橡胶管火焰熄灭后,没有及时用夹子A夹住橡胶管(或实验装置气密性不良)不认同,因CO点燃后生成的是CO2气体,瓶内气压没有减小,所以无法测出几种常见的测定空气中氧气含量的装置形式不同，原理相同，结论相同热水练习：有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与红磷相同，但是更容易燃烧）。已知试管的体积为20mL，注射器的刻度在5mL处，忽略试管与注射器连接处管内的空气。试讨论：（1）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，注射器活塞会停留在什么位置？（2）若实验前未夹弹簧夹，则实验过程中活塞会如何移动？最终停在何处？（3）这套实验装置与书本上的相比，有何优点？5mL020mL常温下，是无色、无味的气体；密度比空气略大；不易溶解于水；液氧为淡蓝色液体，固氧为雪状蓝色固体。二、氧气的物理性质：S+O2SO2点燃

明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体现象：氧化反应氧化物由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物三、氧气的化学性质：硫在氧气中燃烧碳磷铁丝说一说反应现象写一写化学方程式三、氧气的化学性质：C+O2CO2点燃S+O2SO2点燃4P+5O22P2O5点燃3Fe+2O2Fe3O4点燃4Al+3O22Al2O3点燃2Mg+O22MgO点燃氧气是一种化学性质

气体，许多物质都能在氧气中

。比较活泼燃烧非金属与氧气反应金属与氧气反应结论：

碳＋氧气点

燃

二氧化碳

硫＋氧气点

燃

二氧化硫

磷＋氧气点

燃五氧化二磷

铁＋氧气点

燃四氧化三铁由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。一、化合反应有什么共同特点?

石蜡＋氧气点

燃二氧化碳＋水判断下列过程是否属于化合反应食盐溶于水形成盐水。二、分解反应由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应。四、化学反应基本类型

2KMnO4

=K2MnO4

+

MnO2

+O2↑

△2H2O22H2O+O2↑MnO22KClO3

2KCl

+3O2↑

MnO2△一）实验室制取氧气:五、氧气的制取

请根据实验室制氧气三种原理，选出对应的发生装置仪器：固固，加热固液、液液，不加热①②

③④⑤⑥ACB氧气的收集装置可以选择哪些呢？二氧化碳、氢气、氨气的收集装置可以选择哪些呢？?O2O2空气空气O2O2水思考：如何正确使用“万能集气瓶”？H2空气空气H2向上排空气法向下排空气法排水法验证

用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气。把带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明已经收集满。是不是氧气呢?满了吗?没对准药品加热试管口向上倾斜了铁夹离管口太近导气管伸入太长试管口没有塞棉花导管先移出水面，再熄灭酒精灯本实验装置易错处：KMnO4五、氧气的制取分离液态空气法空气（O2、N2）液态空气多次压缩降温低温蒸发-196℃氮气（N2）液氧（O2）二）工业制氧气:学以致用甲小红用装置甲加热高锰酸钾制取氧气：（1）写出标号仪器的名称

①

②

；（2）实验结束，若发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

；(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其发生装置应选乙图中

。(A或B)（4）若收集氢气的装置选择用丙，氢气应从

端通入。若在丙中加入浓硫酸干燥氢气，氢气应从

通入。（填a或b）乙１.下列氧气的性质属于化学性质的是（）A.氧气的密度比空气大B.氧气不易溶于水C.蜡烛能在氧气中燃烧D.氧气在一183℃时变为淡蓝色液体练一练Ｃ2、实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气。（1）请写出反应的化学方程式________________（2）图中收集氧气的方法叫做________________可用此方法收集氧气的原因是________________（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是__________________（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采用的安全措施是()A、减慢液体滴加的速度B、换用体积较小的锥形瓶C、加热锥形瓶2H2O2=====2H2O+O2MnO2向上排空气法氧气密度比空气密度略大把带火星的木条放在瓶口A二氧化锰过氧化氢溶液3、某学生设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验，仪器装置如右下图所示：（２）实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下七步操作，正确的操作顺是