小学语文北师大版四年级上册第2单元（明月）飞向月球 北师大版四年级语文上册教案飞向月球

课题飞向月球课时第一课时课型预习展示学习目标1、会认“径、舱”等11个生字；会写“芒、驰”等6个生字；理解“奔赴、径直”等词语。2、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解人类第一次登月的大致过程，月球上的神奇情景以及人类在离开地球后的奇妙变化 学习重点能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解人类第一次登月的大致过程，月球上的神奇情景以及人类在离开地球后的奇妙变化。学习难点

了解人类第一次登月的大致过程，月球上的神奇情景以及人类在离开地球后的奇妙变化学习准备教师准备学案学生准备认真完成学案预习导学10分钟1、通读课文，要求读准字音，读通句子。2、勾画出生字、新词读读记记，并联系上下文理解意思。3、摘录词句4、本文讲了一件什么事？【知识链接】阿姆斯特朗1969年7月20日，阿姆斯特朗和奥尔德林乘坐“阿波罗11号”登上月球，迈出了人类历史上伟大的一步。阿姆斯特朗成为在地球之外的天体上活动的第一人。他的月球之行，是人类历史上最重大的事件之一，对此，他曾说过一句名言：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”合作探究精彩展示20分钟1、课文是按什么顺序写的？找出相关的词语。2、读课文第一段，说说你知道了什么？（谁在什么时间，怎样飞向月球？）3、用自己的话复述宇航员飞向月球的经过。（注意：语言要通顺连贯）4、在飞向月球的过程中，你最感兴趣的是什么事？课文中详细写了什么现象？【学法指导】测评反馈拓展延伸8分钟一、比一比，再组词。径（）络（）芒（）缘（）轻（）路（）茫（）缓（）二、把下面的词语补充完整：小心（）（）心（）神（）巨石（）（）训练（）（）【指点迷津】盘点收获2分钟我的反思北大坪学校导学案学科：语文年级：四年级备课教师：李玉霞授课教师：李玉霞课题飞向月球课时第二课时课型预习展示学习目标1、通过学习，激发学生对月球的好奇心，树立探索科学奥秘的理想。2、学习打比方的说明手法。3、通过讨论阿姆斯特朗登月之后所说的话，体会科学技术对于人类发展的重要性。学习重点学习打比方的修辞手法。学习难点

通过讨论阿姆斯特朗登月之后所说的话，体会科学技术对于人类发展的重要性。学习准备教师准备学案学生准备认真完成学案预习导学10分钟1、读课文，查阅工具书，结合课文内容理解词语的意思。小心翼翼：心弛神往：径直：奔赴：缘故：嶙峋：2、向同伴说一说宇宙飞船飞向月球的经过：3、自由读课文，画出你最感兴趣的地方，想想为什么感兴趣。自由读课文，找一找课文哪些词语写出了宇航员们在失重后的工作情况和休息情况。【知识链接】合作探究精彩展示20分钟1、读课文，画出描写宇航员失重后吃饭情况的句子，作者用了一些表示先后顺序的词，你能找出来吗？回忆自己做某事的次序，试着用先后顺序的词说一说，试用打比方的说明方法。2、读第四段，抓住重点词语体会在月球着陆的困难和现代宇航技术的先进。3、读第五段，理解“心驰神往”“小心翼翼”的意思，这两个词说明了什么？宇航员在月球上看到了什么？4、阿姆斯特朗登月之后说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话？【学法指导】作者用打比方的说明方法，更形象的说明了吃饭的情景。测评反馈拓展延伸8分钟1、给下面的字选择正确的读音。素（sùsuò）径（jìngjìn）悬（xuánxián）舱（cāngcān）减（jiǎnjiǎng）络（luògé）2、看拼音，写词语。jìngzhíliánluòyuángùfēnxī（）（）（）（）“神州七号”的成功升天让每个中华儿女激动面骄傲，你的内心也一定有不少感慨吧。把你最想对英雄航天员说的话写下来吧。