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文档简介
株洲市二中心理健康教育工作计划范文逐渐完美“预防--预警--干涉”的心理教育三级系统,做到心理健康教育工作规范化、科学化、系统化。充分利用学校心理教育讲堂,普及心理健康知识,进行心理健康正面教育。从人品要素、心理健康和学习质量三个方面分阶段对学生进行心理测试,建立学生心理档案。有效利专心理健康活动中心,让学生亲密心理健康,提高学生的心理健康意识,及时解决学生心理阻碍,做到校园心理危机事件零发生。经过心理委员培训及心理社团活动指导,以提高全体学生的心理素质、促使学生全面发展。心理健康活动中心面向全部学生开放,搭建一个温馨、酣畅的心灵家园。第一做好中心各功能室的“开放活动”,充分宣传,有效利用中心场所和设施,让学生亲密心理健康,提高学生的心理健康意识,及时解决他们心中的心理疑惑,在各样丰富多样的心理健康活动中,形成踊跃、阳光的人生观和心理素质。心理咨询室每周一至周五全天开放,对有需要的学生进行心理咨询。其余,为了保障学生正常上课,利用学生歇息时间展开心理咨询工作,对来访学生进行心理咨询,并做好个案分析、记录。昨年虽购买了心理丈量软件,但由于学校服务器和机房的问题,心理普查未能进行,只建立了部分学生的心理档案。为了进一步健全学校心理健康“预警”工作系统,为心理干涉供给科学依照,今年将在条件具备的前提下,赶快运用专业心理丈量及档案系统分班级对全校学生进行心理丈量的结果,对心理健康程度有误差的学生进行挑选和面谈,及时对心理出现误差的学生进行心理干涉,使心理健康工作更为有效化、科学化、规范化。增强班级心理委员的培训,坚持班级心理情况晴雨表的填报工作,使工作能落实到实处。亲密关注各班学生心理情况,假如发现问题,及时预警,做到防患于已然。心理社团队伍壮大,成员共106名,为方便管理、保证成效分两个班分别展开活动。做好意理社团的指导工作,平常活动及艺术节活动均做出特点,将心理社团打造成精选社团,更好地实现伙伴互帮,建立学生健全人品。为了满足学生的需求,丰富学生心理知识,我们准备展开一些集体心理指导,主要内容包含学习方法指导、思想训练、人际交往、合作互帮等。同时针对优生和希望生,我们展开有针对性的集体心理指导,如潜能开发、压力管理、自信心提高等。学生的心理问题与其家庭有着亲密联系,为了全面保障学生心理健康,对家长宣传普及心理健康和家庭教育知识十分必需。经过家长学校,对家长讲解学生心理特点和相应教育方法,多渠道展开心理教育工作。其余,对有误差的学生及时与家长联系,做好家长心理咨询和家庭咨询工作。组织主题为“珍爱心灵、与爱同行”的心理健康教育系列活动,包含启动仪式,心理运动会,高三学生户外心理拓展,家庭教育讲座,主题黑板报评选,现场心理丈量与咨询,心理电影赏析,祝愿高考等大型活动。四月:高三学生心理拓展“朋辈咨询员”培训五月:“5.25”心理健康教育系列活动兴趣游戏运动会心理电影赏析家庭教育讲座现场心理丈量与咨询黑板报设计竞赛六月:祝愿高考九月:社团文化节心理社团特点展现十月:高一
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