部编版三年级语文下册第八单元课件

新课导入你觉得自己是个急性子的人，还是个慢性子的人呢？你能想象出，当一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到一起时，会发生哪些或有趣或无奈的事情吗？现在，就让我们一起跟随周锐走进他的《慢性子裁缝和急性子顾客》一文，去看一看慢性子裁缝和急性子顾客之间会擦出怎样的“火花”。慢性子裁缝和急性子顾客25部编版三年级下册

裁缝：以做衣服为职业的人，裁缝工的从业形式为开设店铺和做上门工两种。服饰的制作一般要经过量身、选布、画线、裁剪、锁边、缝纫（rèn）、订扣、熨（yùn）烙（lào）等工序。资料袋我会认xiāng箱kuā

夸wāi歪chéng承jiá夹féng缝shān衫fù负xiè泄yì艺chèn衬xiù袖读一读裁缝fénɡ箱子xiānɡ夸奖kuā歪着wāi承认chénɡ袖子xiù负责fù衬衫chènshān泄气xièyì手艺缝féngfèng(缝补）（裂缝）例：妈妈正在细心地帮我缝（

）补裤子上的那条裂缝（

）。（缝合）（缝隙）féng

多音字fèng

我会写性卷货取夹夸务衬衫负责艺词语表性子布料交货笑话大方夸奖道理实在提前服务衬衫负责名声手艺感动【耐心】能忍耐、不急躁的性格。词语解释【开春】春天开始；进入春天（一般指农历正月或立春前后）。【补充】在主要事物之外追加一些。【羡慕】看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。【纳闷】疑惑不解。【承认】表示肯定，同意，认可。【满意】满足自己的愿望；符合自己的心意。【衬衫】穿在里面的西式单上衣，也可以单穿。【负责】担负责任。【咔嚓】拟声词，形容物体断裂等的声音。【手艺】手工业工人的技术。耐心——耐性纳闷——疑惑夸奖——称赞满意——称心泄气——泄劲恼怒——恼火词语对对碰近义词耐心——急躁夸奖——批评羡慕——妒忌承认——否认提前——推迟恼怒——高兴反义词

同学们，请大家分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气，并思考：妙解课文这位慢性子裁缝和急性子顾客之间发生了怎样的故事？

课文讲的是一个急性子顾客在一个冬天要做一件

，找到一个慢性子裁缝，第二天就让裁缝改做

，第三天又改做

，又过了一天后，又要把袖子接回去改成

，而慢性子裁缝始终不紧不慢，衣服还没有开始做的故事。夹袄短袖衬衫春装棉袄自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。整体感知读第1自然段，说说你了解了哪些信息？

故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。时间地点人物

读第二至十三自然段，思考：这部分主要讲的是什么内容？

急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的反应怎样？事情的起因是什么？顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”一位顾客想做棉袄，他很性急，希望在最短时间内拿到。

“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。第一天：商定时间急性子顾客听了慢性子裁缝的话，感到很吃惊、失望，急着要走。

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

急性子顾客挺纳闷：“为什么？”裁缝为什么这么说？

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”性急

在这几个自然段中，体现顾客性子急躁的词句有哪些？顾客噌(cēnɡ)的一下子跳起来：“这么慢啊！”“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱(xiānɡ)子里。”这句话写出了急性子顾客吃惊、失望的样子。“夹”“就要”写出了急性子顾客失望而急着要走的样子。在这几个自然段中，慢性子裁缝的表现又是怎样的？“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

裁缝先说明了自己交货的时间及理由，然后告诉顾客自己做的活儿是最适合顾客的。

为什么裁缝说他做的活儿最适合急性子的顾客呢？裁缝是怎样说服顾客的？

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”①为了避免被大家笑话，顾客最好是在冬天拿到棉袄，拿到了就穿上；

②新棉袄做工考究，美观大方，将会得到大家的夸奖和羡慕。裁缝劝说顾客，结果怎样？这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。慢性子裁缝和急性子顾客商定好了时间：明年冬天交货。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天想做一件棉袄，而且希望能尽快交货。慢慢说服顾客，明年冬天交货。

总结描写第一天时，急性子顾客的要求和慢性子裁缝的表现，填写下表，然后自学课文后面的部分。

第二天朗读课文第14－16自然段，思考:急性子顾客又提出了什么要求？慢性子裁缝的表现是怎样的？改成在秋天就能穿的夹袄急性子顾客行啊，为您服务，没说的慢性子裁缝

不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”第二天：不做棉袄做夹袄从冬天变成秋天。

“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”裁缝答应了顾客做夹袄的要求吗？裁缝答应了顾客的要求：改做夹袄。第三天朗读课文第17－19自然段，思考:急性子顾客又提出了什么要求？慢性子裁缝的表现是怎样的？改成夏天能穿的短袖衬衫急性子顾客好办得很，没问题慢性子裁缝顾客满意地走了。可是第三天他又来了。

“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”第三天：不做夹袄做短袖衬衫从秋天变成夏天。

裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”顾客想做短袖衬衫，裁缝答应了吗？裁缝再次答应了顾客的要求：改做短袖衬衫。

又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”

顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”第四天：接袖子做春装

为了能早日穿上衣服，顾客想胡乱拼接改造，他的性子可真急！

裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”

“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”

裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”从夏天变成春天。裁缝为什么这么说？

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”又过了一天把袖子接上，改成春装急性子顾客没有答应顾客“接袖子”的要求慢性子裁缝读下面的内容，说说顾客的心情发生了哪些变化，圈出相应的词语。

顾客泄(xiè)气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭(pínɡ)我的手艺(yì)，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜(ɡuì)子里搁(ɡē)着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

为什么顾客的心情会发生这样的变化？（）（）（）泄气感动惊讶、恼怒急性子顾客的布还在慢性子裁缝的柜子里搁着，还没开始裁料呢。原因裁缝拒绝了自己把袖子接上改成春装的要求。原因裁缝说不用接袖子也能做出漂亮的春装。原因此时，这位顾客会对慢性子裁缝说些什么呢？你可真够慢的！我还是找其他裁缝吧！

……时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天第二天第三天又过了一天想做一件棉袄，而且希望能尽快交货。慢慢说服顾客，明年冬天交货。等不及，要把棉袄改成秋天穿的夹袄。答应顾客的要求：为您服务，没说的。把夹袄剪掉袖子改成夏天穿的短袖衬衫。点头同意：好办得很，没问题。把短袖衬衫接上袖子改成春装。不同意顾客的要求，但告诉顾客不用接袖子也能做出最漂亮的春装。填写下面的表格，并借助表格复述这个故事。

因为裁缝觉得顾客前两次提出的修改要求是合理可行的，所以都爽快地答应了，而当顾客提出要把短袖衬衫接上袖子改为春装时，裁缝拒绝了，这是因为他要对顾客负责，不能让顾客穿上难看的衣服，同时也不能因为衣服的品质影响了自己的声誉。问题探究裁缝为什么前两次都爽快地答应了顾客的修改要求，却拒绝了顾客要把短袖衬衫改为春装的要求？

假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。畅所欲言慢性子裁缝和急性子顾客顾客做棉袄——尽快取货裁缝定时间——明年冬天第一天顾客改做夹袄，裁缝答应了顾客改做短袖衬衫，裁缝点头同意顾客改做春装，裁缝拒绝了，但保证能做出漂亮的春装第二天第三天又过了一天布没有裁层次梳理主旨归纳本文讲的是一个急性子顾客在一个冬天要做一件棉袄，找到一个慢性子裁缝，在急性子顾客接二连三的催促与改变下，慢性子裁缝始终不紧不慢，而衣服却还没有开始做的故事，生动有趣，耐人寻味。综合拓展

裁缝绣娘——各干一行与裁缝有关的歇后语

裁缝做衣不用尺——自有分寸裁缝的家当——真正（针挣）的

裁缝师傅手中忙——穿针引线

课后作业

分角色朗读课文。

在田字格中书写本课生字及词语表的词语。

向家人或者朋友讲一讲这个故事。方帽子店26部编版三年级下册新课导入从前有一家帽子店，只做方帽子，只卖方帽子，它的主人认为方帽子就是最好的帽子，所以从来都没有改变过。后来，随着圆帽子和各式各样的帽子的出现，方帽子店的命运会怎样呢？让我们一起去读读《方帽子店》吧。作者简介

施雁冰

女，上海人。1947年毕业于上海新陆师范。曾任少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审。1947年开始发表作品。1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，任编辑室主任。1988年加入中国作家协会。著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》等。

我会认jiāo蕉kòu扣rāng嚷liù溜chú橱dǒng董tǒng筒gǎi改橱柜chú改变ɡǎi香蕉jiāo扣子kòu嚷嚷rānɡ圆筒tǒnɡ古董dǒnɡ一溜烟liù读一读嚷rāngrǎng

(嚷嚷）（大吵大嚷）例：在别人休息的时候，别嚷（

）嚷，如果你大吵大嚷（

）的，会影响别人休息。rāng

多音字rǎng

溜liūliù

(溜走）（一溜烟）例：他急忙骑上车，一溜（

）烟似的溜（

）走了。liù

liū【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。词语解释【扣】器物口朝下放置或覆盖别的东西。【人山人海】形容聚集的人极多。【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。【密密麻麻】形容又多又密（多指小的东西）。【嚷嚷】喧哗；吵闹。【一溜烟】形容跑得很快。【呢绒】毛织品的统称，后泛指用兽毛或人造毛等原料织成的织物。【古董】文中比喻过时的东西。【各式各样】许多不同的式样或方式。舒服——舒适人山人海——人头攒动漂亮——美观

密密麻麻——密密匝匝

大吃一惊——大惊失色词语对对碰近义词

舒服——难受人山人海——三三两两改变——保持密密麻麻——稀稀拉拉各式各样——千篇一律反义词妙课解文认真读读课文，思考：

这篇课文围绕着方帽子店讲述了一个怎样的变化过程？为什么会经历这样一个过程？

这家帽子店从来没有做过别的帽子。

他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……这家帽子店做的是什么帽子？你从省略号中体会到了什么？省略号表示列举的省略，说明这家帽子店只有方帽子，从来没做过别的帽子。为什么方帽子店只做方帽子？

问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”方帽子＝好帽子“从来”“不能改的”体现了他们的守旧思想。方帽子真的是好帽子吗？方帽子戴着的感觉怎样？

做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子，我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！方帽子不是好帽子：①方形的形状不适合圆圆的脑袋；②冬天不保暖，夏天又太热。设问，强调戴帽子的感觉：真不舒服！

小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？

大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”小孩子们觉得方帽子怎么样？大人们是怎么回答的？小孩子质疑，大人们守旧小孩子善于观察、勤于思考小孩子不喜欢方帽子，他们喜欢什么帽子呢？

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。小孩子们喜欢纸帽子，不仅戴着舒服，且形象上美观别致。勇于创新敢于尝试

“假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。

“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。

他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

孩子们是怎么做的？孩子们将自己的想法付诸实践，做成了舒服的圆布帽子。句中把圆帽子比作碗，生动形象。方帽子店的主人和儿子对圆帽子各持怎样的态度？

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！

“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。

“我要！我要！”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。方帽子店的主人大吃一惊、抓起、丢抵制圆帽子店主人的儿子嚷嚷、不理他、拾起圆帽子戴在头上、跑喜欢圆帽子

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。时间漫长，新事物的发展和完善要经过很长的时间。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”方帽子店专卖从不改变的方的好帽子新帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子对比描写

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

最后结果怎样呢？

顾客们在两家帽子店前徘徊，说明他们对新事物持观望态度，但最终他们还是选择了新事物。

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……新帽子开始流行，人们已经接受了新事物。方帽子店的结局会怎样？为什么会有这样的结局？

方帽子店的主人气得几乎昏过去！

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

方帽子店最终会因为无人问津而倒闭，因为方帽子戴起来不舒服，终将会被各式各样舒服的帽子所取代。方帽子店是守旧思想的代表，它终归要被新事物所代替，这是事物发展的必然规律。方帽子店老板看到儿子戴了一顶圆帽子，竟然要把帽子丢掉。故事中哪部分内容是你最意想不到的？各式各样的圆帽子竟然是小孩子们先做出来的。讨论会起因方帽子店一直做方帽子，不改变发展孩子们做出圆帽子高潮各式各样的帽子与方帽子抗衡结果各种新帽子流行，方帽子成为古董终被淘汰因循守旧方帽子店层次梳理

这篇课文讲述了方帽子店的主人因坚持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最终导致自己的方帽子店无人问津，成为古董的故事，告诫人们不能因循守旧，要顺应时代的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。主旨归纳拓展延伸不慕古，不留今；与时变，与俗化

译文:不要依恋过去，不要局限在今天；要与时代一起改变，要与世俗一同变化。课后作业

复述故事情节，讲给爸爸妈妈听，然后思考：如果方帽子店想东山再起，那么店老板应该怎么做。漏27部编版三年级下册同学们，你们知道“漏”是什么东西吗？一只老虎和一个贼一听到“漏”就吓得没命地逃窜，这是为什么呢？让我们一起走进课文《漏》，去找一找原因吧。新课导入我会认jǐ脊zéi贼mò莫diān颠jiāo胶pó婆zòng纵xuàn旋老婆婆pó脊背jǐ贼zéi莫非mò颠簸diān粘胶jiāo旋风xuàn放纵zònɡ读一读我会写漏喂胖驴贼狼莫厉抱架胶粘偏词语表里屋莫非厉害发抖松手跟前甘心【蒙蒙】形容雨点很细小。词语解释【窟窿】洞。【翻山越岭】翻高山，越峻岭。形容长途跋涉的艰辛。【走南闯北】形容四处闯荡，到过许多地方。【莫非】副词，表示揣测或反问，常跟“不成”呼应。【蹭】摩擦。【旋风】螺旋状运动的风。这里形容迅疾的动作。【蹿】向上跳。【顺势】顺着情势，趁势。【甘心】称心满意。【纵】全身猛力向前或向上（跳）。【嫌】厌恶，不满意。【倒栽葱】摔倒时头先着地的动作。【惊恐】惊慌恐惧。莫非——难道拼命——拼死顺势——趁势甘心——情愿惊恐——惶恐赶紧——赶快翻山越岭——跋山涉水词语对对碰正巧——不巧清醒——糊涂

甘心——不甘惊恐——镇定近义词反义词妙课解文默读课文，思考：

这篇课文中“漏”是指什么？为什么老虎和贼都那么害怕“漏”呢？

这篇课文是一个民间故事，讲的是一个老公公和一个老婆婆家养了一头_______，老虎想______，贼想_____，结果却因为自己的愚昧无知，把对方当成自己从未见过的厉害角色_____而吓得昏过去，最后老公公和老婆婆家的驴没有被偷，但房子却真的_____了。自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。整体感知小胖驴偷驴“漏”吃驴漏第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________虎想吃驴，贼想偷驴。1、219、20再读课文，理清课文层次。相互错认，拼命逃窜。驴安然吃草，屋顶漏雨。理清脉络3～18

从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。

山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。一户人家：老婆婆、老公公、小胖驴

老虎

贼

吃偷故事起因学习第3到18自然段，思考这部分讲了什么内容。

一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。交代时间和天气状况，这是老虎和贼做坏事的有利条件。做贼心虚老虎用爪在墙壁上抓，钻进驴圈贼用手在屋顶上挖，正想往下跳

抓

挖屋顶被挖更易漏雨

老公公说：“好像有什么声音在响？”

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”第一次说“漏”老婆婆说的话是什么意思？老婆婆的意思是家里住房条件差，最怕天下雨家里漏。老虎和贼听到老婆婆说“漏”，分别是怎么想的？

老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”疑惑走南闯北：说明贼到过很多地方，阅历广，同时说明贼干了不少坏事。心虚

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。害怕正巧：正好，恰巧贼心里害怕，脚滑跌落虎背老虎误认为贼是“漏”，驮着贼撒腿就跑贼误认为老虎是“漏”，拼命抱住虎脖子为什么老虎和贼听到老婆婆说“漏”后都很害怕？因为老虎和贼听到老婆婆说她不怕狼，也不怕虎，就怕漏时，就以为“漏”是一种特别厉害的东西，所以都感到很害怕。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”

老虎驮着贼，贼骑着老虎，它们此时又是怎么想的?用横线画出相关的语句，说说你从中可看出什么？

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”它们都想摆脱对方，自己逃命。旋风：螺旋状运动的风，这里指老虎迅疾的速度。

到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”成功摆脱对方

老虎和贼想到了一块儿，所以一个“歪”，一个“纵”成功摆脱了对方。你从“终于”体会到了什么？老虎和贼都很害怕“漏”，都想把他甩掉，因此当他们觉得甩掉“漏”后，心情倍感轻松。▲▲▲

雨越下越大。

老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。

贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。过渡句，承上启下贼看到老虎走回歪脖老树跟前，又怎样的反应？

老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。

贼心理与动作描写老虎听到贼掉下来，有怎样的反应？

老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

老虎心理与动作描写老虎和贼不甘心，往回走又遇到对方，腿软路滑，吓得滚下山坡。

老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。老虎和贼撞在了一起，吓昏了过去。学习第19、20自然段，说说这两段讲了什么内容？

天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！小胖驴没有受到任何伤害，老公公和老婆婆再说“漏”，点出了“漏”的真正含义。老婆婆口中的“漏”到底是什么？学完课文，你有何感想？

“漏”是漏雨。一个“漏”字让做贼心虚的贼和老虎吓得拼命逃窜，最后都吓得昏了过去，让人不禁哑然失笑，真是害人不成反倒害了自己。

课文中三次提到雨。第一次是“蒙蒙小雨”；第二次是“雨大了起来”；第三次是“雨越下越大”，雨势成为推动故事情节发展的客观条件。课文中有几次提到了雨？这样写起到什么作用？疑难探究贼从房顶摔下来，正好掉在虎背上。贼以为是“漏”等着吃他，就拼命抱住老虎脖子不松手。老虎也以为贼是“漏”，就拼命跑，边跑边想着怎样把它甩掉，而贼也在想着同样的问题，因此在歪脖老树前，老虎要甩掉贼，就歪着身子，贼正好想摆脱老虎，就纵身一跳，跳到树上去了。于是贼和老虎都很高兴，觉得自己终于摆脱“漏”了。这部分内容把老虎和贼的心理刻画得十分准确，动作描写得非常到位，读起来妙趣横生，引人入胜。同学们，你觉得故事中哪部分内容最有意思。～借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。层次梳理

本文以“漏”作为主线，讲述了一只老虎和一个贼想偷老公公老婆婆家的胖驴，来到农家，做贼心虚的一人一虎都认为老婆婆口中的“漏”是一个厉害的角色，阴差阳错把对方当成了“漏”而自乱手脚的故事。主旨归纳拓展延伸与贼或老虎有关的歇后语贼被狗咬——不好声张贼娃子进铁匠铺——倒贴（盗铁）窗户上画老虎——吓不了谁虎头蛇尾——有始无终课后作业

这一次老虎和贼在黑雨夜里吓得晕了过去，等他们醒来之后会怎样呢？他们是否会认出对方？请同学们发挥想象，续编故事，看看谁编得好。新课导入在我们日常的生活中，枣核是一种常见但并不起眼的事物。本文以“枣核”为题，讲述了一个怎样的故事呢？让我们一起到文中看一看吧！枣核28部编版三年级下册我会认qī妻diē爹lí犁zhē折kùn困hé核fǔ府罢涨shēng牲bàzhànghédiēlí很困kùn牲口shenɡ官府fǔ作罢bà涨红zhànɡqīzhē读一读枣核夫妻爹娘犁地折腾折zhēzhé（折腾）（打折）例：由于天气原因，这两批货物都打折（）出售，严重折（）本，他再也经不起这样折（）腾了。多音字zhéshéshé（折本）zhē涨zhǎngzhàng（高涨）（涨红）例：听了叔叔的话，他不禁情绪高涨（），一个劲儿地点头，连脸都涨（

）红了。zhǎngzhàng【衙门】旧时官员办公的机关。词语解释【衙役】衙门里的差役。【吆喝】大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。【折腾】反复做（某事）。【闹腾】吵闹;扰乱。【善罢甘休】好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定式）。【哈哈大笑】形容非常开心。【大摇大摆】形容走路挺神气、满不在乎的样子。常常——经常欢喜——喜悦本领——本事勤快——勤劳争辩——争论惊慌——慌张大摇大摆——大模大样词语对对碰近义词常常——有时欢喜——忧伤勤快——懒惰聪明——愚笨惊慌——镇定

反义词妙课解文认真读读课文，思考：

这篇课文围绕着枣核讲了一件什么事？请用自己的话概括这个故事的起因、经过和结尾。课文讲的是一对夫妻生了一个______那么大的孩子，因此给他取名叫_____。一年又一年，虽然枣核一点儿也不见长，但是他不光_____而且_____。有一年大旱，他帮乡亲们将县官牵走的牲口赶了回来，当县官派衙役把枣核抓到县衙时，枣核戏弄、惩治了县官。自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。整体感知枣核枣核勤快聪明第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________枣核出生，名字由来。12、34～13再读课文，理清课文层次。个子虽小，却很能干。赶回牲口，智斗官府。理清脉络古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。枣核出生及名字由来为什么叫“枣核”这个名字呢？“哪怕……也……”说明了什么？夫妻俩盼望有个孩子，心情急切枣核跟其他孩子有什么不一样？

一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”爹娘的态度如何？面对爹娘的沮丧，枣核是怎么说的？

枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁、能赶驴、柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。本段中心句个子虽小，却很能干枣核有哪些本领？①能扶犁；②能赶驴；③柴比别人打得多；④能蹦很高。

枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙们还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。过渡段，承上启下枣核的聪明体现在哪？故事的起因是什么？智斗官府

牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”这一段主要写了什么内容？村民对枣核不信任枣核却信心十足枣核自告奋勇为大家解难读第六、七段，说说枣核是怎样把牲口赶回来的？

到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。蹦进衙门院子解开牲口缰绳蹦进驴耳朵大声吆喝吵醒衙役

闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。再次吆喝反复吆喝折腾等衙役睡了，跳出驴耳，赶牲口回村枣核为什么可以把牲口赶回来？1.枣核个子小，蹦得高，能一蹦蹦到驴耳朵里藏起来不被发现，这是枣核个子小的益处。2.正因为枣核藏进了驴耳朵，因此他可以几次三番地吆喝而不被发现，衙役们拿他没办法，折腾大半夜睡觉去了。

牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”枣核为什么要承认牲口是他牵的？因为他不想让官府伤害其他百姓。枣核人虽小，却有担当，敢作敢为县官捉人

县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”临危不惧从容淡定

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”戏弄衙役县官此时的表现怎样？鼻子气歪、脸涨得通红、嚷，体现了县官的凶狠、残暴。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。事情的结果怎样？惩治县官大摇大摆说明了什么？形容走路挺神气、满不在乎。写出了枣核巧斗县官得胜后大义凛然的姿态。戏弄县官枣核用什么办法惩治了县官？

县官下令让衙役们打枣核时，枣核蹦到县官的胡子上，抓着他的胡子荡秋千，县官让衙役们快打，衙役们一棍子下去，枣核太小没打着，却把县官的牙打掉了。村民交不起官粮，衙役牵走牲口跳入衙门，折腾衙役，赶回牲口衙门捉人，敢作敢当，挺身而出戏耍公堂，衙役无奈，县官气坏县官被打，枣核大摇大摆离开智斗官府起因经过结果喜欢，因为他敢于同欺压百姓的官府作斗争。小朋友，你喜欢枣核吗？为什么？我非常喜欢枣核，因为他既聪明又能干。讨论会层次梳理

本文讲述了勤劳聪明的枣核为了乡亲们智斗县衙门的故事，赞扬了枣核聪明能干、嫉恶如仇、敢作敢当的品质。主旨归纳拓展延伸有关勤奋的谚语天下无难事，只怕有心人。无志山压头，有志人搬山。只要自己上进，不怕人家看轻。天不生无用之人，地不长无名之草。课后作业

这一次枣核戏弄了衙役，惩治了县官，可是以后会怎样呢？你是否会为枣核将来的命运担忧？请同学们发挥想象，续编故事，看看谁编得好。口语交际八：趣味故事会三年级下册本次口语交际的主题是“趣味故事会”。要求把你听过的、读过的或课外搜集到的有趣的故事，选择一个讲给大家听。交际内容1.准备活动。选一个自己认为有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容。2.运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。（1）把故事情节讲完整、生动。（3）注意语气、表情的变化，可加上适当的手势。（2）语速不能太快，声音要洪亮。（4）讲故事的时候要自然、大方。交际指导3.学会倾听，认真评价。在别人讲时，要仔细倾听，并给出适当的评价。评价时，不仅要评价故事中哪些最有趣，还可针对没听清或觉得不够具体的地方进行提问或补充。交际示例大家好，今天我给大家讲一个解缙巧改对联的故事。解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当的内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁见了，心生嫉妒，便命下人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着急，只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”富翁不甘心认输，急忙命下人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。愚不可及的富翁黔驴技穷，只好作罢。大家好，今天我给大家讲一讲“孟姜女哭长城”的故事。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎范喜良就被抓到万里之外去修长城，不久就因饥寒劳累而死，尸骨被埋在了长城墙下。孟姜女背着寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死去的噩耗。她在长城脚下痛哭，三日三夜不止，长城为之崩塌，露出了范喜良的尸骨，孟姜女在绝望之中，投海而死。

这样想象真有趣习作

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。习作内容（1）确定主角

从给定的主体（母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛）中选一个，也可以自己确定一种动物。习作指导（2）大胆想象想一想，一旦该动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的故事呢？（3）理清情节想清楚故事的起因、发展和结局，把整个故事情节完整地描述出来，可以在草稿纸上用简单的词句写下来，作为提纲。（4）修改完善写完后认真读一读，发现错别字及时改正；发现不通顺的句子，要根据自己所想表达的意思增、删内容；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。笨头笨脑

庞然大物

张牙舞爪贼头贼脑膘肥体壮

仰天长啸摇头摆尾活蹦乱跳日积月累好词

好开头◆森林里住着一只熊，它非常狡猾。还住着一只狐狸，它非常老实。

◆小猴自打懂事以来，就没有见过自己的妈妈，也没有名字。它就知道在森林里乱窜，爱作弄别人。大家都不喜欢它，都叫它淘气包。

好结尾◆动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们许久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享，这样才会更加快乐啊！◆小熊和小猪都红了脸，心里也暗下决心：以后遇事一定要多动脑筋，不能凭一身蛮力。

会飞的母鸡

从前，有一只会飞的母鸡，在一个阳光明媚的春天，它又一次张开翅膀飞翔了。母鸡飞呀飞，飞到一座大山上，看见一群小蚂蚁正气喘吁吁地在搬运食物。它问道：“要不要我来帮你们搬食物啊？”领头的小蚂蚁说：“好呀，谢谢你啦。我们要把食物搬到前方20米处的家里。”母鸡说：“好的，我知道了。”说完，它叼起食物就向前方飞去。不一会儿，母鸡又飞回来，它让小蚂蚁们都爬上自己的背，然后把它们也送回了家。领头的小蚂蚁为了向母鸡表示感谢，说要送一些食物给母鸡。母鸡却笑着说：“不用了，做好事是应该的。”说完，就飞走了。佳作引路

母鸡飞呀飞，飞到了大草原上。它看见大老虎正在追一只小兔子，于是就飞到老虎身边，吸引老虎的注意。老虎发现了母鸡，想抓住它，而母鸡却张开翅膀向天上飞去。老虎一扑，却扑了个空。看着越飞越远的母鸡，老虎自言自语道：“好奇怪的母鸡，竟然会飞。”母鸡停在大草原上休息，隐隐约约听见有人对它说“谢谢”，它睁眼一看，原来是刚才被老虎追的小兔子。它对小兔子说：“不用谢，这是我应该做的。”从此，母鸡在大草原上安了家，专门保护小动物，有时，还跟小动物玩游戏。大家都非常喜欢这只会飞的母鸡。

【点评】小作者想象丰富，为我们讲述了一只会飞的母鸡助人为乐的故事，告诉我们要助人为乐的道理。习作故事叙