部编版九年级历史下册课件第2单元

第5课第二次工业革命第二单元第二次工业革命和近代科学文化本课学习目标、重点和难点本课学习重点：第二次工业革命的成就与影响。本课学习难点：理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。本课学习目标：

了解第二次科技革命的条件、成就，认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。了解内燃机的应用及交通工具的革新，思考第二次工业革命的影响。感悟爱迪生等重要历史人物树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。一、电的应用

1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。什么是“第二次工业革命”？

第二次工业革命的主要特点是什么？思考

科学研究同工业生产紧密结合。

电力新能源的发现和使用爱迪生和电灯泡

第二次工业革命的成就，以电力的广泛应用最为显著。从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电气发明。电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机等相继问世。人类进入“电气时代”。人类进入“电气时代”

第二次工业革命中的新发明发电机电动机电话电车“蒸汽时代”“电气时代”二、内燃机和新的交通工具德国人奥托和他的煤气内燃机德国人戴姆勒和他的汽油内燃机柴油内燃机之父——狄塞尔内燃机的发明对交通工具有什么影响？思考带着锅炉去旅行？动力的革命卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车福特汽车公司生产流水线汽车走进千家万户内燃机的推广应用轮船飞机拖拉机三、化学工业和新材料思考第二次工业革命中，化学工业有什么新成就？

人们使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。诺贝尔和他发明的现代炸药思考第二次工业革命中，人们在新材料方面有什么新成就？

1.1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业诞生。

2.1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。美国人海厄特法国人夏尔多内“蚕能够做到的，人也能做到！”——夏尔多内课堂讨论第二次工业革命有什么影响？1.促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。一些资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化强国。2.主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。3.资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。本课学习回顾第二次工业革命时间：19世纪六七十年代开始主要发明和发现：电力、内燃机、汽车、飞机、现代炸药、人造纤维等。代表人物：爱迪生、狄塞尔、戴姆勒、本茨、诺贝尔、海厄特、夏尔多内等。影响：促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活。资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。谢谢大家第6课工业化国家的社会变化本课学习目标、重点和难点本课学习目标：学习工业革命后，工业化的迅速发展对欧美国家人口、教育的影响；了解欧美城市化的进程及产生的阶级矛盾、环境污染等问题。本课学习重点：欧美国家城市化进程和阶级矛盾。本课学习难点：城市化的原因和影响。一、人口增长和大众教育读下图，引起世界人口数量由缓慢增长到快速增长的原因有哪些？工业革命极大的推动了生产力的发展，改善了人类的生存环境，提高了医疗水平。一、人口增长和大众教育读下表《西方四国的人口增长》，说说四国人口有什么变化？变化的主要因素是什么？1801年1851年1881年1901年1911年美国530万人2319万人5016万人7600万人9197万人德国2400万人3341万人4523万人5637万人6493万人法国2735万人3578万人3740万人3845万人3919万人英国889万人1793万人2597万人3253万人3607万人变化：主要因素：人口增长迅速工业革命推动了生产力的发展，促进人口的急速增长思考工业革命对西方社会产业结构产生什么影响？英国农业人口占总人口比例（℅）影响一：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。影响二：越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。

19世纪中期以后，工业化背景下的欧洲教育出现了哪些新变化？思考

欧洲国家开始推广大众化教育。

1807-1808年间费希特在法国占领军严密监视下发表告德国民众演讲，他在演讲中大谈国家以普及教育为第一要义的重要性，把对德意志的一切希望都寄托在新的国民教育制度上。欧洲教育的普及有什么积极影响？思考

提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。二、城市化阅读下面《伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图（以千为单位）》，说说出现图中现象的主要原因是什么？

工业革命后，农村人口涌入城市，城市数量和规模不断扩大。19世纪的伦敦——贫穷与繁华19世纪的欧洲城市交通马拉的轨道公共客车有轨电车三、社会问题思考西方国家工业化的进程中出现了哪些社会问题？

1.社会矛盾激化2.环境污染

社会矛盾激化

工人

资本家早期工人的反抗斗争

工业化带来的环境问题

大气污染机器时代的“享受”本课学习回顾工业化国家的社会变化

人口增长和大众教育城市化带来一系列社会问题社会矛盾激化环境污染谢谢大家第7课近代科学与文化本课学习目标、重点和难点本课学习目标：了解世界近代史上科学巨匠牛顿、达尔文的主要成就；文学巨匠巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的伟大作品和贝多芬、梵高等艺术大师的杰出贡献。认识到这些历史人物取得辉煌成就的主要原因在于自强不息、热爱国家和人民、不断探索的精神。本课学习重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高的主要贡献。本课学习难点：认识历史杰出人物取得辉煌成就的原因。一、科学家牛顿（1642-1727）恩格斯在《英国状况十八世纪》中概括得最为完整：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本性而创立了科学的力学”。牛顿有哪些重要成就？牛顿提出了万有引力定律和三大运动定律并进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。思考达尔文（1809—1882）

达尔文，英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。他曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，打破了千百年来，“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。《物种起源》

“……写得简直好极了。目的论过去有一个方面还没有被驳倒，而现在被驳倒了。此外，至今还从来没有过这样大规模的证明自然界的历史发展的尝试，而且还做得这样成功。”——恩格斯评价《物种起源》二、文学巨匠巴尔扎克

奥诺雷·德·巴尔扎克（1799年—1850年），法国19世纪著名作家，法国现实主义文学成就最高者，与俄国的列夫·托尔斯泰并称现实主义文学两位划时代的大师。他创作的《人间喜剧》共91部小说，写了两千四百多个人物，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全书”。经典作品如《高老头》《欧也妮·葛朗台》。名人评价巴尔扎克及其作品

莫里亚克指出：“《人间喜剧》是神书，是巴尔扎克人物之林的条条大道。”泰纳《巴尔扎克论》：“金钱问题是他最得意的题目……他的系统化的能力和对人类处的明目张胆的偏爱创作了金钱和买卖的史诗。”恩格斯：“巴尔扎克在政治上是一个正统派，他的伟大的作品都在注意要灭亡的那个阶级方面，但是尽管如此，当他所深切同情的那些贵族男女行动的时候，他的嘲笑是空前尖刻的，他的讽刺是空前辛辣的。”巴尔扎克笔下的经典人物形象吝啬鬼——欧也妮·葛朗台高老头列夫·托尔斯泰

列夫·托尔斯泰：俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的镜子”。列夫·托尔斯泰的经典作品《战争与和平》列夫·托尔斯泰的经典作品《安娜·卡列尼娜》列夫·托尔斯泰的经典作品《复活》为什么列夫·托尔斯泰被誉为“俄国革命的镜子”？

托尔斯泰的作品在宏阔的社会背景下，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。他一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，同时又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。这反映了在社会转型时期，俄国农民既想反抗，又找不到出路的状态。思考三、音乐美术大师贝多芬贝多芬（1770——1827），德国著名的音乐家，主要作品以九部交响曲占首要地位。代表作有降E大调第3交响曲《英雄交响曲》、c小调第5交响曲《命运》、F大调第6交响曲《田园》、A大调第7交响曲等。他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐发展有着举足轻重的作用。贝多芬经典作品——《英雄交响曲》《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，它气势磅礴，热情奔放，表达出作者对自由、平等和博爱的渴