论述类文本阅读答题技巧

论述类文本阅读答题技巧论述类文阅读答题技（教师版）一)了命人置扰常的种法七陷1.六方客选题选设，题一不照原语，是“换种法。是“”过中命人意用一方，变原，此查生理能。命人置观择的误项用下种法删删。减子改句，常的删定、语修饰分删就味语的变有能是容扩，有能对容曲。添添。加语状，成内的解调调。换语句顺，而变意改改。变法或用的语替造似而。如因颠、客颠、分盖体整体代部现代猜…漏遗。似保原词，结题来只强了题的一面而意掉另方。种选有大迷性须加意凑拼。意有或关几词(句杂糅合造错，者望生的个项加进，干判。2.七陷选题要查生理息能，题置项，往有迷性仅理了章路不，有握命的错律才更确识选陷，除误项。此解误项干类，提答准确率关。一而，项设的阱型要“偏全“淆态“果混”混是”偷概”无中有“冠戴七。生掌识这类阱方。(1)以概命者计项故增改文表范限或示度轻的语扰生主要括部代体或以体部、以别一(或一代别，以特代遍。而考作错误判。(2)混时命者意原中未定还实的想推说既事实主是已与然或与然“然是物经为实状或性，未”事尚成事实状或性命者故把尚发的情转为既事”或把或”“能”述“必是，可反。(3)因混因混一有种况一因颠，选在果或件关系，意原料的因(或条变成果，把果变“”(或条等。还一情是加果系即本因关的个事硬成有果系(4)混是命者计项在物性上置扰，意阅材中定的物以定，者否的物加肯。(5)偷概命者解概或述意，意错象迷考，考生误歧”如题暗将个念内如性作、展势进了换改或淆乍与原的法样但细敲会现际并不是回。(6)无生干项内在文根找到据或文并此，凭空造某意，属题故提来惑生。(7)张李命者置项，表对上置扰将事表成事物将物此面述彼面如甲论述类文本阅读答题技巧观、明创说是的二)掌审与题步1.审审要，其审是“确还“正”(不合文思的项审阅区。的干确阅区，的有确这可用投探法。投探法，把题中引标的考语为石”找在文先现的置以为心下找确信区信息一集在个落者个落某层，落般文的前部，有文试也有外。的散在同段、次据可确答的间2.答(1)坚一原论类章读查是读力逻辑维力而不要考全系透彻地懂关知因，答一在文，们全以选提的息出确判断选。(2)培两心专。题要度注全心进阅和题态切心浮躁只这，们能速准地发问，出断仔。说息都自文但往极微设选；的选看与文符其是确；的看与文符却在细处了动反是误。就要我做时万虎得要之细(3)掌一前即要总上握文全的旨思，段主内。只这，们不于对息对盲摸。(4)用两方比法排法重是对。三)如使“比法做述文阅选题主是整把文的提用“三比”1.比词(概念)，它原中词在内与延是一命者设选时原作改、组即要取“”删除文状、语补，改原)、“”(只调题一方，意掉要息断取)、改改换语曲解意)、凑(胡拼、东西、中有随组信等方式误因此比的一是语对看选在原改过程，删了些，了些，了些，们否原意一致一而，项的面些语值我们优比：指词(如它“”)，对是有换概之。范词(如都“有“人等，看是有意大缩外的象程词时词(如或”大”必”可”似”“经“来等)，它否淆偶与必、然未，法对。即巩用语对看列项否确打×或√)。如果了请明由1.选：(2014·安徽第1项从原看技崇过强日月异现技对术作传的用许时源艺生中技消。原：现社，术日月造了们对术盲崇，至许人有觉术产正出一个倒许时，术入术真原其是业会技术费而是术变内冲。比结：×理：文“术入术真原其是业会技消费，项“业会改了艺生产，换念2.选：(2014·广东第12题B项艺术总上到终关”高度加理。原：部秀艺品哪是平常的物也能上到终关”高加以解论述类文本阅读答题技巧比结：×理：文指一优的术”到选中有优的”制，形扩了围3.选：(2013·安徽第1题A项在科学身领里科家建谨整科体系用的念不分表个感的原：为立的彻致体所到概是表什么情。比结：×理：句“表”选是不分达，度然不同。4.选：(2013·安徽第2题项文章前部着阐科研的点后部着阐伦理理根、特和用全意明伦公同学理构和证程中有质别。原：理理建和验科的理无大别比结：×理：句说并很区”选中了有质别，表与文一。5.选：山卷6题A项围棋发源上时的绳治河洛和易卦其形弈等饱着明体基和征原：棋可源上时的绳治河洛和易八，为形、涵中文的头符比结：×理：项去原中“可”把然成必。6.选江西第7题项)利磁振行研已证拥联觉力人了到字字时大中形处相的层域被活，颜认相的区域同被活原：用共进的究乎以实下假设对正人说当到字字时大中与状处相的层域会激。如是位有觉力人，了述域，颜认相的区域同被活比结：×理：句的似”成选中“经，质了或然成已。2.比关(句间、句的辑系，看种系否合原意，否理比词，点查是否准读了息而对间系，要考不是纯筛信，应筛的础关信间联。此比分间逻关是比的点容比关分步第步逐审每个项几分(包句，分与句间什关(重点抓联)，般有果条、设目等系但因关居。第步比每分的义原是有据分与句间的辑系原中否依。其因关，否强、置当即巩比对下列项原之的辑系否致如一，请明由7.选：(2014·湖北第6题D项正是由礼的后据于而的地界所以者为国会两大石成“于”以现基。原：和是国会两柱“礼”构成会活的序理“”涵着体心和与结力然礼的后据在形上天境《礼》说“者天之也；者天之也”比结：一理：果系成。句部构了折系而是果关。8.选：(2014·天津第7题C项隐性识要长积的观识因“能会可传。原：中次也为两不的识即性知和性识隐知是度人的识有其身的殊义因很规化也易递他，就我常说“只意不言”。性识一主的基长经积的识不用个、句、组据或式表，容十特的义比结：一理：性识只意不言”原是是高个化的识有自的殊义，不因它主是期累主知”选属因失”论述类文本阅读答题技巧9.选：(2013·四卷7题B项明中，门派的鸟由创风一始标立，以得最高就原：代期文越越地与鸟创，他的作格开就院画相庭最代表的是门派…他的鸟在收代师果基上发出明个特，美史颇影。比结：一理强加因标新异不取成的因二者有然联吴画也有得“高就。10.选：(2012·辽宁第1题C项资源延于境主分生资和活资。有变取源手段才使与然再立原：般说环比源延大但重的，资是掠的象……管段何人自的关是立。比结：一理：句的“管…，项“有…能…表述这改了句系更变结。11.选：北卷A项)生命的神如脱了形而独存，形失，体会生病原：不脱形单存，形能神神形的命现形有的附是存壳形和谐是康象，神调疾的志比结：一理：据句选中如…则…的设导系存在3.比依和论看断否立推题项表，的完的断式原结或件论同出；的是个断。完推形的述一所原或件中否依，看述果结论文是有据三原因条与果结之是有理逻关。只一判句表，看文是提了成结，看论既然推断象“个论文往没提)是符客事与逻事。即巩比对下列项推是成。不立请明由12.(2014·纲国第6题B项)秦王朝建房时不耗巨，许木从里外四运陕，而用石则自始陵北规的工。原我们首要意是中国代不乏材在中广的地到都藏适建的良材其，人石加技并落，进玉文，及始皇西大模石加场址是证同时我也注到在国代适的材非处容取。秦修阿宫许木就从里外四川运陕的比结：成理：而用石则自始陵北规的工”文中有据属中有13.选：(2014·广东第12题D项)只超民和域制承起极关的术具永的值原：今外是越族地从具永价的术品无具形上“极怀”比结：成理：只…才…逻关表过绝化14.选：(2012·四川第7题D项人类动少北上大中汞浓最。原：很易发大中并能随气作全范的移在气停几月至年……除了室体唯一对球围生响化物。比结：成理：断合理属想论述类文本阅读答题技巧论述类文阅读答题技（学生用）一)了命人置扰常的种法七陷1.六方客选题选设，题一不照原语，是“换种法。是“”过中命人意用一方，变原，此查生理能。命人置观择的误项用下种法删删。减子改句，常的删定、语修饰分删就味语的变有能是容扩，有能对容曲。添添。加语状，成内的解调调。换语句顺，而变意改改。变法或用的语替造似而。如因颠、客颠、分盖体整体代部现代猜…漏遗。似保原词，结题来只强了题的一面而意掉另方。种选有大迷性须加意凑拼。意有或关几词(句杂糅合造错，者望生的个项加进，干判。2.七陷选题要查生理息能，题置项，往有迷性仅理了章路不，有握命的错律才更确识选陷，除误项。此解误项干类，提答准确率关。一而，项设的阱型要“偏全“淆态“果混”混是”偷概”无中有“冠戴七。生掌识这类阱方。(1)以概命者计项故增改文表范限或示度轻的语扰生主要括部代体或以体部、以别一(或一代别，以特代遍。而考作错误判。(2)混时命者意原中未定还实的想推说既事实主是已与然或与然“然是物经为实状或性，未”事尚成事实状或性命者故把尚发的情转为既事”或把或”“能”述“必是，可反。(3)因混因混一有种况一因颠，选在果或件关系，意原料的因(或条变成果，把果变“”(或条等。还一情是加果系即本因关的个事硬成有果系(4)混是命者计项在物性上置扰，意阅材中定的物以定，者否的物加肯。(5)偷概命者解概或述意，意错象迷考，考生误歧”如题暗将个念内如性作、展势进了换改或淆乍与原的法样但细敲会现际并不是回。(6)无生干项内在文根找到据或文并此，凭空造某意，属题故提来惑生。(7)张李命者置项，表对上置扰将事表成事物将物此面述彼面如甲论述类文本阅读答题技巧观、明创说是的二)掌审与题步1.审审要，其审是“确还“正”(不合文思的项审阅区。的干确阅区，的有确这可用投探法。投探法，把题中引标的考语为石”找在文先现的置以为心下找确信区信息一集在个落者个落某层，落般文的前部，有文试也有外。的散在同段、次据可确答的间2.答(1)坚一原论类章读查是读力逻辑维力而不要考全系透彻地懂关知因，答一在文，们全以选提的息出确判断选。(2)培两心专。题要度注全心进阅和题态切心浮躁只这，们能速准地发问，出断仔。说息都自文但往极微设选；的选看与文符其是确；的看与文符却在细处了动反是误。就要我做时万虎得要之细(3)掌一前即要总上握文全的旨思，段主内。只这，们不于对息对盲摸。(4)用两方比法排法重是对。三)如使“比法做述文阅选题主是整把文的提用“三比”1.比词(概念)，它原中词在内与延是一命者设选时原作改、组即要取“”删除文状、语补，改原)、“”(只调题一方，意掉要息断取)、改改换语曲解意)、凑(胡拼、东西、中有随组信等方式误因此比的一是语对看选在原改过程，删了些，了些，了些，们否原意一致一而，项的面些语值我们优比：指词(如它“”)，对是有换概之。范词(如都“有“人等，看是有意大缩外的象程词时词(如或”大”必”可”似”“经“来等)，它否淆偶与必、然未，法对。即巩用语对看列项否确打×或√)。如果了请明由1.选：(2014·安徽第1项从原看技崇过强日月异现技对术作传的用许时源艺生中技消。原：现社，术日月造了们对术盲崇，至许人有觉术产正出一个倒许时，术入术真原其是业会技术费而是术变内冲。比结：()理：2.选：(2014·广东第12题B项艺术总上到终关”高度加理。原：部秀艺品哪是平常的物也能上到终关”高加以解比结：()论述类文本阅读答题技巧理：3.选：(2013·安徽第1题A项在科学身领里科家建谨整科体系用的念不分表个感的原：为立的彻致体所到概是表什么情。比结：()理：4.选：(2013·安徽第2题项文章前部着阐科研的点后部着阐伦理理根、特和用全意明伦公同学理构和证程中有质别。原：理理建和验科的理无大别比结：()理：5.选：山卷6题A项围棋发源上时的绳治河洛和易卦其形弈等饱着明体基和征原：棋可源上时的绳治河洛和易八，为形、涵中文的头符比结：()理：6.选江西第7题项)利磁振行研已证拥联觉力人了到字字时大中形处相的层域被活，颜认相的区域同被活原：用共进的究乎以实下假设对正人说当到字字时大中与状处相的层域会激。如是位有觉力人，了述域，颜认相的区域同被活比结：()理：2.比关(句间、句的辑系，看种系否合原意，否理比词，点查是否准读了息而对间系，要考不是纯筛信，应筛的础关信间联。此比分间逻关是比的点容比关分步第步逐审每个项几分(包句，分与句间什关(重点抓联)，般有果条、设目等系但因关居。第步比每分的义原是有据分与句间的辑系原中否依。其因关，否强、置当即巩比对下列项原之的辑系否致如一，请明由7.选：(2014·湖北第6题D项正是由礼的后据于而的地界所以者为国会两大石成“于”以现基。原：和是国会两柱“礼”构成会活的序理“”涵着体心和与结力然礼的后据在形上天境《礼》说“者天之也；者天之也”比结：理：8.选：(2014·天津第7题C项隐性识要长积的观识因“能会可传。原：中次也为两不的识即性知和性识隐知是度人的识有其身的殊义因很规化也易递他，就我常说“只意不言”。性识一主的基长经积的识不用个、句、组据或式表，容十特的义比结：理：9.选：(2013·四卷7题B项明中，门派的鸟由创风一始标立，以得最高就论述类文本阅读答题技巧原：代期文越越地与鸟创，他的作格开就院画相庭最代