小学语文西师大版三年级上册第六单元单元测试 小学三年级语文（上）六单元检测题

小学三年级语文（上）六单元检测题一、积累运用。1、按《汉语拼音字母表》的顺序排列下列生字。（3分）2、拼一拼，写一写。（6分）xiǎngfúzàntànyúnchènzhēngzháshōuhuòzuǐchún3、比一比，再组词。（6分）狠（）豪（）秃（）很（）毫（）秀（）驴（）班（）防（）炉（）斑（）访（）4、查字典，填写下表。（6分）查粗体字音序部首再查几画选字义（用“√”表示）陶醉①用黏土烧制的材料。（）②比喻教育、培养。（）③快乐。（）憨厚①跟“薄”相对。（）②厚道。（）③（感情）深。（）情绪①比喻事情的开头。（）②指心情、思想等。（）③事业、功业。（）5、写出下列句子中加点词语的近义词或反义词（3分）（1）近义词。①骄傲使人退步。（）②这个题目很容易做。（）③树林里住着一只漂亮的梅花鹿。（）（2）反义词。①让我们张开翅膀尽情翱翔吧！（）②过于肥胖是不利于身体健康的。（）③他的视线渐渐模糊起来。（）6、用合适的词语填空。（4分）（1）（）的梅花鹿（）的麦子（）地回家（）地离开（2）沐浴着（）吹奏着（）观赏着（）倾听着（）7、补全下列词语。（6分）（）（）大笑（）（）不足不由（）（）没精（）（）（）心（）气（）（）及待8、给下面的句子加上标点。（1）土地爷爷给小猪小牛和小猴各送了一份节日礼物一袋麦子（2）老太太忍不住说现在的孩子真是不孝啊自己骑在驴背上却让爸爸顶着大太阳走路（3）梅花鹿心想唉要是我的腿更美丽些我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗9、写比喻句，将下列句子写得更具体生动。（6分）（1）梅花鹿的角非常精致，好像。（2）那光洁的蓝天，好像。（3）秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，仿佛。10、名言积累。（3分）晓华是一个聪明的孩子，但他很贪玩，学习不认真，成绩也不够理想。请你用一句恰当的名言劝导一下他。这句名言是二、阅读。（一）课内阅读。（8分）1、《竹石》是诗人自己所画的竹石题的诗，表现了诗人的精神和的情操。2、，立根原在破岩中。，任尔东南西北风。3、《一只梅花鹿》告诉我们：（二）课外阅读。(1)蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”看到人们对蜜蜂的喜爱和赞美，蚂了锅似的：蜜蜂一早出工，我们也早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑才回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们？蚂蚁的心里不舒服极了。有一在，蚂蚁在树枝上找食物，看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就问道：“喂，蜂儿，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！”“那什么人们只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂笑了。“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”“哦，原来是这样。”蚂蚁心服口服，从此再也不忌（jì）妒（dù）蜜蜂了。1、因为蜜蜂，所以人们喜爱并赞美蜜蜂。（2分）2、读了这篇短文，你有什么感想吗？请简单地说一说。（3分）3、想一想，在你的周围，有哪些人也具有蜜蜂这种精神？请举一个例子说一说。（4分）(2)购（gòu）买父亲一小时一位父亲下班回到家已经很晚了，他的工作压力很大，心里也有点烦，他想休息一下，而这时，他发现自己5岁的儿子靠在门旁等他。“爸爸，我可以问你一个问题吗？”“什么问题？”“爸爸，你一小时可以赚多少钱？”“为什么问这个问题？”父亲问道。“我只是想知道，请告诉我，你一小时能赚多少钱？”儿子哀求。“我一小时赚20美元，这有什么问题吗？”父亲没好气地说。“哦，”小孩子低下头，接着又说：“爸爸，可以借我10美元吗？”父亲有些生气了：“别想毫无意义的玩具，给我回到你的房间并上床。你为什么这么自私呢？我每天都有辛苦工作，这你根本无法体会，我没有时间和你玩小孩子的游戏。”儿子安静地回到自己的房间并关上门坐在客厅里。过了一会儿，他心旦平静下来，觉得刚才对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时少要过钱。父亲走进儿子的房间，发现儿子正躺在床上，他悄悄地问道：“你睡了吗，孩子？”“爸爸，还没，我还醒着。”儿子回答。“对不起，我刚才对你太凶了，”父亲边说边将钱递给孩子，“这是你要的10美元。”“爸爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“你已经有钱了，为什么还要？”父亲又有些生气，他不知道这个孩子今天是怎么了。“因为在这之前在够了。”儿子回答，“爸爸，我现在有20美元了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。这是我盼望已久的事情，可以吗？”父亲此刻已是热泪盈眶，他这才想起已经很长一段日子没和儿子共进晚餐了。1、根据意思在文中找出相关词语填在括号里。（3分）①没有一点用处。（）②很久以来都热烈地希望。（）③眼里饱含着激动的泪水。（）2、儿子为什么要用20美元买父亲的一个小时。（3分）3、你喜欢文中的儿子吗？为什么？（4分）三、习作。（25分）题目：还我们美丽的家园提示。森林里住着许活泼机灵的松鼠，会唱歌的百灵，善良憨厚的熊，机智的狐狸，勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天，森林里来了一群凶悍的野猪，它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园，小动物们聚在一起。展开你的想像以《还我们美丽的家园》为题写一篇作文。附参考答案一、积累运用。1、按音序排字。爱，饱，馒，牌，孝，演。2、拼写。享福，赞叹，匀称，挣扎，收获，嘴唇。3、组词。凶狠，很多；自豪，丝毫，秃子，秀丽；毛驴，火炉，班级，斑纹，防止，访问。4、查字典。T，阝，8，③;H，厂，7，②；X，纟，8，②；5、写的、反义词。近义词。自满，简单，美丽反义词。闭拢，瘦弱，清楚。6、填词语。漂亮，金灿灿，高兴，没精打采；阳光，笛子，节目，谈话。7、补充词语。哈哈，美中，自主，打采，平静，迫不；8、加标点。1、、——。2、：“！，。”3、：“，，？”9、写比喻句。1、十分精美的雕塑品；2、打磨得十分光滑的蓝宝石。3、挂上一个个小红灯笼。10、少壮不努力，老大徒伤悲。二、阅读。（一）课内阅读。1、郑燮，决不随波逐流，不怕任何打击，坚韧不拔的高尚。2、