公开课《谁也不能剥夺我们的受教育权》

同学们好思考：你是如何理解那位朋友说的“如果你买驴子，家里就有两头驴子了”？儿子和驴子

一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，以免他成为愚人。朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。家长：但这笔钱数目不小啊，够我买两头驴。朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。谁都不能剥夺我们的受教育权思想品德七年级（上册）第一课《新天地新感觉》

阅读提示：1.什么是受教育权？2.在生活中遇到侵害我们受教育权的行为，我们该怎么办？3.在我国保护青少年受教育权的法律有哪些？4、中学生怎样珍惜受教育的权利?履行受教育的义务?1.什么是受教育权？

受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育的物质帮助的权利。你知道我国有哪些形式的教育吗？你是否知道你现在所接受的教育和其他形式的教育相比，有什么特点？考考你你知道我国有哪些法律保护受教育权吗？含义：适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保障的公益事业。2、义务教育特征普及性强制性免费性3、义务教育的主体国家社会学校家庭制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。捐资助学，尊师重教；拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、健康、全面发展。使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。活动一：你来当法官

某市一所中学为了帮助同学减少梳洗时间，要求全校女生将长发剪短，否则不准进校上课。大多数同学虽然对此不满，但还是照办了。只有吴静心疼自己留了7年的长发，坚决不肯剪短头发。学校就真的将她拒之门外。假如吴静把学校告上法庭，而你是法官，你该怎样判案呢？（参考答案）

该校的做法是错误违法的。公民享有受教育权，任何人不得非法剥夺。该校的做法既违反了《宪法》的有关规定，也违反了《义务教育法》学校义务的有关规定，侵犯和剥夺了学生享受义务教育的权利。该校应认识到自己的错误，停止侵害，让吴静回校读书，并向吴静及家长赔礼道歉。某中学为提高升学率，从初一年级开始，就根据学生的考试分数，把学生分别编进快班和慢班。张凯丽同学由于几分之差被分到了慢班。一向活泼好强的她，现在变得终日郁郁寡欢。活动二：各抒己见你们学校有这种分快慢班的现象吗？对此，你是怎样看的？答案参考

分快慢班可能会严重挫伤一部分同学的自尊心和自信心，对学生不公平，也不利于教学质量的提高，而且这也是在义务教育阶段不允许的。假如辍学的朱道美来到法律服务中心向你咨询，你将怎样帮助她？阅读教材P9朱道美事例：活动三：法律咨询（1）非诉讼方式：①与侵权人进行协商交涉②寻求学校老师、亲戚、朋友的帮助③向教育局、妇联、当地政府、媒体

等有关部门反映（2）诉讼方式：向当地的法院提起诉讼维权方式：朱道美终于可以上学了，她做梦也没有想到还有书读。她只身一人来到陌生的学校，在街上，她看到一间网吧，在强烈的好奇心的驱使下，她进去了。这是她首次接触电脑，这个玩意儿对于她来说太有意思太神奇了。在这个虚拟的世界里她可以结交网友，可以玩网络游戏。从此她就一发不可收拾，为了晚上跑出去上网，她经常爬宿舍围墙，还编造各种理由来骗老师，让老师给她开请假条以便溜出去上网。不出一个月，她就被班主任发现了，班主任多次教育她都不见起色，最终报告了学校领导，校长决定开除她的学籍。学校可以开除朱道美吗？——不可以，因为宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民的这一项权利。回到班里，朱道美跟同学说：“反正学校没有权利开除我，我想咋样就咋样，除了我自己，谁都不能剥夺我的受教育权”请你评判一下她的这句话。——不正确。虽然宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民的这一项权利。但是公民也要履行受教育的义务。受教育既是一项权利，又是一项义务。为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢受教育（个人）（国家）更好就业发展自己权利国家繁荣社会发展义务？

假如你是朱道美，该如何珍惜自己来之不易的上学机会呢？6、中学生怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务?①按时入学，不迟到，不早退，不旷课；②接受九年义务教育，不中途辍学;③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

请同学们阅读课本第9-11页，然后回答下面的问题1、中华人民共和国公民有（）的权利和义务。2、中华人民共和国公民有教育的权利和义务。公民不分（）、种族、（）、（）、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权。3、接受教育，不仅是我们的愿望和（），更是（）赋予每一个公民的权利。4、今天我们在学校读书就是在享