描写教师节的600字4篇

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老师不单单地位高，而且社会对老师也是更加的崇敬，人类灵魂的工程师，这样的溢美之词给了我们的老师，教师节要到了，不如来写一篇教师节作文纪念一下吧！你是否在找正打定撰写“描写教师节的作文600字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

描写教师节的作文600字篇1

明天就是教师节了，我和几名同学放学时聚在一起磋商毕竟送什么礼物给老师呢?伙伴们探讨纷纷，“要不，送一张贺卡给老师。”“不，买的太没创意，还没有自己做的好呢!”“有了，我们去买鲜花和自制贺卡送给老师吧!”“好的。”大家都同意了这个方案。放学了，同学们都快速跑回家里，有的在做贺卡，有的那么去买花。

教师节那天到了，我们一到学校，就把花和贺卡藏好，急速地把教室清洁得干明净净。“叮铃铃……”上课了，同学们赶快回到教室坐好，等待老师的到来。老师像平常一样，大步流星地走进了教室，貌似不知道今天是教师节一样，我们迅速站起来，对老师说：“老师好，祝您教师节喜悦!”说完，我们把打定好的礼物一股脑儿送给老师。

老师一看，哇!花儿五颜六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，还有百合花。老师明明更加开心，却一脸肃穆地给我们上课。我们也专心地听、记、想、说。就连最淘气的孩子也积极举手发言。下课了，我刚走出教室，便听见两位老师在探讨：“这些孩子们真懂事，知道今天是教师节，给我们送花，我好欣喜;但要知道，我们老师想要的其实是他们学习好……”听到这里，我们愣住了。

是啊!老师时刻都在替我们着想。同学生病了，老师会去拜访他，并且帮他补课;同学摔了一跤，老师也会帮他。然而老师生病发烧了，却忍痛给我们上课。今天是教师节，我们送礼物给老师是理应的，老师会欣喜的。但是，其实在教师节里老师最想要的是让我们身体健康，学习棒棒的。这才是老师们的真正愿望。假设我们不好好的学习辜负了老师的期望，那老师确定会分外悲伤的。所以我们确定要努力学习，让老师们合意。

老师，您放心吧，我们确定会努力学习，争取取得更好的劳绩!

描写教师节的作文600字篇2

九月八日，是一个特殊的日子。这天同学们手中都拿着花花绿绿，各式各样的礼物，鲜花，贺卡，玩具……对!今天就是只属于老师的节日–教师节。

刚一进到教室，便能看到黑板上画着的图画，原来在昨天上午，大家都放学了的时候，我和六，七位同学一起在这里画的，一共四个黑板，共有三个内容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中，有彩虹，飞机……这是老师带我们飞行在那蔚蓝的天空;在地上，有一棵棵巨大的绿树，是老师在浇灌我们成长;在海洋里，有一艘船，是老师率领我们乘风破浪!所以我觉得光看黑板，也能让我们知道师恩的宏伟!

早操时间到了，我们排着队伍走了下去。今天的操场还真喧嚷啊，总共四个节目，印象最深刻的就是百灵鸟合唱团合唱的“老师”，主唱是一位大约二年级的小姑娘，声音分外心爱，听，她们开头唱了，“啦～啦……老师老师，你像我的兄长……我永远也不会忘却!”每一位同学都唱的那么专心，声音里弥漫了感情，犹如在说：“老师!您辛苦了”，唱完后，每个人拿着鲜花深深的朝老师们鞠躬!

到了给老师礼物的时刻了，每一节课上课前，同学们都纷纷把自己用心打定的礼物送给老师，堆着堆着，竟堆成了一座小山，这座小山是用同学们对老师的爱戴堆成的。在这个特殊的节日了，还有另外一位特殊的老师也收到了我们的礼物，她便是胡老师，我的三年级老师的班主任。虽然她只教了我们三年，但是在胡老师的指导下，我们成为了一个纪律学习都棒的同学。是胡老师帮我们打好了学习的根基，就像大树一样，砍了叶子还能再长，但假设砍了根，这棵树就死去了。连我都热爱胡老师，何况那些跟了胡老师三年的老同学呢!

老师，您像蜡烛点燃了自己，照亮了别人;您像园丁，把学识之水灌入我们脑中;您像黑暗中的一盏明灯，指引我们走向光明的地方……您对我们的恩情我永远不会忘却!

描写教师节的作文600字篇3

今天是教师节，我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆指导，我曾记得您那新增的几根银发，由于有您莘莘学子才能成才，由于有您世界才会如此文明，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回家，老师您是天使，您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界。老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

您的关爱是一个眼神，给人无声的祈福;您的关爱也是一缕春风，给人身心的舒畅;您的关爱还是一句问候，给人春天的和暖。我知道老师的关爱是一场春雨，给人心田的滋润。有时老师的关爱是一个微笑，给人亲切的关切。即便老师的关爱是一湾清泉，也能给人心灵的洗涤。最重要的是老师对我们的关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。

老师把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我。老师，您只知道赋予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是无声的语言，对我弥漫期望;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

假使我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假使我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的气力;假使我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

描写教师节的作文600字篇4

今天，是我们与小学老师一起度过的结果一个教师节了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的理由：这是与小学老师一起度过的结果一个教师节了。但是，由于今天是老师节日，假设哭了太扫兴，所以不能哭。想笑的理由：今天是老师的节日，应当为老师祈福。但是，这是结果一个和小学老师一起过的教师节了，想笑也笑不出来。莫非，这就是那种哭笑不得的感觉吗?

今天，我去县委县政府加入献词活动。眼看着全县那么多个教师代表，又回到六年来，我们与老师同甘共苦、风雨共舟的画面，眼看就要分开了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又红了，泪水又开头在眼眶里打转了……

六年来朝夕相处的老师啊，我们一起体验了那么多，偏偏在这个最难忘的时刻要分开，这是一件多么不公允的事。在“结果”这个意义非凡的教师节里，有对老师说不尽的千