幼师个人研修计划5篇

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日子宛如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个筹划吧。那么幼师个人研修筹划该如何写呢？下面是我给大家整理的幼师个人研修筹划，梦想大家热爱！

幼师个人研修筹划篇1

为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修筹划。

一、读书学习

1、持续深入学习《3-6岁儿童学习与进展指南》，理解《指南》的布局及其内涵。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与进展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。

二、专业才能及专业技能

1、持续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。

2、提高的普遍话水平及语言表达才能。

3、多学习多看书刊报，提高自身写作才能。

4、多关注幼儿环境创设，斟酌创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教导研讨

1、积极加入名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。

2、积极加入园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结阅历，在反思中进步。

四、课题研修

加入园区课题研究“民间嬉戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

五、专业写作

1、每周两个教学教案及教学反思。

2、每周两个幼儿查看记录

3、每周对本周的工作结合阅读书籍，举行总结和反思，写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

5、班级学期教导教学筹划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

六、交流共享

1、每周与本班老师交流本周幼儿处境，总结自己工作的缺乏与下周提升。

2、每周园区周前会的读书共享

3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带

1、在师德师风、自身素质方面以身作那么，做好模范示范作用。

2、在日常教导教学工作中，对本班老师实时指出问题所在，并反思总结，一同提升。

八、成果表示

1、撰写幼儿查看记录1篇，发表于园区第一期园报。

2、参与区幼儿教师户外体育嬉戏决赛，虽未取得告成，但可积极鞭策自己更加努力。

以上就是我的学年研修筹划，我将严格按照以上筹划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教导教学才能。

幼师个人研修筹划篇2

作为一名教师，我们理应具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修筹划如下：

一、思想政治方面

利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些对比上进的、对比别致的思想和教学理念，多多向党靠拢!

二、业务工作方面

1、扎实自己的根本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教导教学有新的突破。

3、努力争取多一点外出听课学习的机遇，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极加入幼教办组织的各种培训。

4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

5、加入教研教学活动中，争取要积极发言，并留神吸取别人的观法，取长补短，提高自己的教学水平。

三、学历进修

本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向持续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教导本科文凭。

总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高!

幼师个人研修筹划篇3

一、研修主题

自己在思想态度，教导教学观念，对于课题研究态度的转变等方面熟悉不到位，通过校本教研，全面熟悉高效课堂进展内涵，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、模范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断举行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，急速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教导理念为指导，以促进师幼共同进展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

三、研修内容

（一）个人读书

1、精读教导教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修筹划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科学识的更新。

5、积极参与“你荐我读”读书活动。

（二）听评课

积极加入学校组织的听评课活动，有机遇积极加入上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完整。

（三）公开课

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

（四）课题研究方面

积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃加入各课题组的课题研究。

（五）“专家讲座”方面

积极加入学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极议论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

（六）基于网络平台的远程培训方面

积极加入“20__国培筹划”，凝听专家报告，踊跃加入班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按时加入互动答疑，凝听专家的教化。

优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主研修相结合

四、预期效果

1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关切喜欢每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的进展，巩固责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有天性、有特长、有创新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极加入网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、通过加入专题培训，树立正确的教导观念，努力提高教导教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教导观念和教导教学方法，在自己的教导教学实践中举行试用，并实时反省。

4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等实时整理，存入档案，并经常举行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回想、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教导要求。

5、经常从阅览室借阅一些好的教导书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来举行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

6、专心加入集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教导教学阅历，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

7、通过校本研修来提高自己的教导教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。

五、保障措施

1、专心加入集体组织的学习培训，作好培训记录。

2、加入学习的校本研修活动，吸取其他老师的告成阅历。

3、用心打定自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的才能。

4、空余时间利用电脑举行网络研修。

幼师个人研修筹划篇4

为了提高自己的工作才能和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的进展要求，特制定校本研修个人工作筹划。

一、研修目标

1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、通过学习，提高自身的科研水平。

4、通过学习，促进自己对新课标的理解。

5、树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根基。

二、研修内容

（一）多读对自己有用的书，举行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留神多钻研、勤斟酌，将自己的教导教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我筹划精读一些有关教导教学方面的书刊，实时更新教导理念。工作之余，我筹划赏识一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

（二）在实践中举行教学研讨。

目前举行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的磨练机遇。我将持续积积极加入校内校外的教研活动，平日就当天发生的教学突发事情，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

（三）加强教导教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种生动的教学方法，来激发学生的学习兴趣。实时对每节课举行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，实时归纳、实时总结，写出教导教学研议论文。并一如既往地准时加入校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。

（四）在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的根基上向前一步。

三、概括实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教导教学理论和各种专业学识，巩固自己的理论积淀；也要在无字处学习，丰富的教学阅历，以达成取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔，提高教导科研水平。

（1）实时积累专题研究的第一手资料。

（2）尝试举行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

幼师个人研修筹划篇5

一、指导思想

以我园本学年春季学期工作思路为指导，根据保教工作筹划要求以及语言教研组实际处境，将持续深入学习贯彻新《纲要》的精神，让每一位成员都切实领会《纲要》实质，引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教，让幼儿学会学；教师是幼儿进展的支持者、合和引导者”的教导理念，开展多种形式的学习、研讨、交流等活动，使教师在自主轻松的空气中和不断创新的过程中提升教导教学水平，努力成为学习型、研究型、创新型的教师，顺应时代的进展要求，提高语言教学的教导与科研的实效，提高测验幼儿园的知名度。

二、主要任务及实施措施

1、强化学习，更新教导观念，奠定教学的理论基石

（1）持续深入学习新《纲要》，在全组教师中统一熟悉，把握本年龄段教导目标，切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教导教学中，切实提高教师的理论水平，并本组教师积极加入3月份园举行的《纲要》学识辩论活动。

（2）博览幼教杂志和教导书籍，结合我园“四讲三赛”活动，积极开展读书活动，做到人人爱读书，读好书，专心记录读书笔记，积极撰写读书心得，在五月份采用“赛学习”的形式举行一次读书交流活动，畅所欲言自己的收获。

（3）每月利用教研会的时间举行集体理论学习和议论，强化教师学习研讨的才能。

（4）积极举行网络学习，学习同仁的好方法，并将自己的教学设计、心得体会等举行交流议论，让教师得到不同程度的提高。

2、备好开学第一节课，树立新形象

开学的前一天，根据各年级组安置好的教学进度，要求本组成员统一上课内容，认专心真的备好开学的第一节课，用心打定教具学具，采用多种教学方法吸引幼儿留神力，将孩子的心收回来，尽快投入到学习之中，为本学期的教导教学开个好头。

3、扎实开展集体备课

组织语言教研组成员举行每周一次的集体备课，集体确立教导目标，探讨最正确教导方法，研究每一个过程，打定好教具学具，使每个教师都有机遇表示，不断提高教导教学才能，争取上好每一节课，尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨，坚持每周上一节阅读课。

4、做好研究课，实现新突破

每周举行一次研究课活动，大、中、小班各举行一次。在每次活动之前，首先要确定作课人，作课教师要用心打定，上出自己实力和水平，进一步提高驾驭课堂才能，实现课堂教学新突破。

5、尽早打定优质课，争取语言组教师的课堂教学有新的突破组织教师积极加入上级组织举行的优质课大赛，指点全组教师尽早着手打定，选定课题，用心打定，能用多媒体课件的要尽量用，争取我组教师的课能有新的突破。

6、做好“你提问题我解答”教研活动

每月开展一次的“你提问题我解答”教研活动，要求每一个教师都可以提出问题，通过集体议论的方法来解决，共同提高教导水平，达成共同进步。

8、影像资料观摩交流活动

每月组织一次观看录像课活动，选择优秀教师的优质课，本组教师要专心观看，充分议论