幼师的实习报告汇总5篇

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在经济飞速进展的今天，需要使用报告的处境越来越多，我们在写幼师报告的时候要留神语言要切实、干脆。下面是我为大家用心整理的幼师的实习报告汇总，梦想对大家有所扶助。

幼师的实习报告汇总篇1

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教导工作的才能，培养喜欢本专业，忠诚教导事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟谙适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教导工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作才能；

4、通过实习能把所学的根本理论、专业学识和技能、技巧、综合运用于教导和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期查看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动处境；熟谙幼儿一日活动安置；查看教师组织教导活动，学习阅历；

2、其次三四周实施教导活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习阅历，完善效果；在活动中查看揣摩幼儿心理、行为特征，针对天性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周举行实习总结，填写专业实习周志；

4、另外还辅助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

三、实习总结

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我实践才能的提高，理论学识的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们斟酌理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教导活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教导机敏。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的才能有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出好多受用的名贵观法。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教导活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很概括、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能磨练自己的才能，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了劳绩。虽然每天都会碰见不同的处境，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的劳绩，由于你又多了几特别钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外观的熟悉变的概括、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要持续努力。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，对等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中体验一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教导这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品性如何，幼儿教师都要一视同仁，对等对待，用一颗和蔼良善之心来关爱孩子、崇敬孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素质和创新才能将成为国力竞争的焦点。

提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的仆人。这是每一个人务必斟酌的问题。随着教导改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐步熟悉到，向别人学习纵然重要，但也不成忽略自身学习，由于每天和孩子在一起，每天都在实践着概括，丰富，生动的教导活动，有好多的教导感受，假设不精心去抓获这些来自心灵的感想，他们就会稍纵即逝，假设抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。

在幼儿园的一个月懂得了好多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取全体人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教导和成长，都掌管在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更理应用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚强了自己的选择。

结果补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得欣喜的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我确定会做得更好，虽然我不能做到让全体的人都合意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

幼师的实习报告汇总篇2

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活终止。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，更加是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教导他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要精心去抓获每个幼儿身上的心爱之处，及缺乏之处，并扶助他们去改正，不仅要关切和照管幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更巩固了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，指点幼儿慢跑，假设热了，要主动指点幼儿增减衣服;回教室时，要记住报告幼儿在外边玩耍时有细菌，指点幼儿洗手。洗手时，要留神打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话。

以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，指点幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不肆意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要实时指点幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不提防掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。

这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分慌张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学识，吸引他们的留神力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。

在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要实时和适度，经过屡屡的“实战演习”让我积累了更多阅历。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，务必做好充分的打定，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教导中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要合理处理，幼儿在园的表要实时通告家长，同时赋予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽略，否那么，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，更加是幼儿园教师是那么的不轻易。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取全体人的诚恳。

欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教导和成长，都掌管在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。

我知道了自己的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习终止了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很目生，很目生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我好多好多!

虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!

我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指领略方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信仰，今后能做一名优秀的幼儿教师!

幼师的实习报告汇总篇3

时光飞逝，转瞬间，我在贝斯特六个月的实习生活连忙就要终止了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的夺目光彩，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了大量感想。

想想刚来到__时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘却开园那天入园四十六个孩子，全园全体人脸上璀璨的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的气力，成为了我们日后奋斗的动力。

正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台接洽接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的明显，对应对各样的家长的观法或建议更加的自如，我很感谢能有机遇胜任这项工作，当我熟谙了这份工作后，我抉择下班级去熟谙带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟谙幼儿园的环境、班级的约莫处境，了解班级根本处境，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的扶助下，熟谙班级授课方式、教学筹划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的合作，更需要保健医接洽老师的合作，后勤和财会更是缺一不成。做代班老师时我更深刻地了解和掌管了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的识别；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地查看了幼儿园一日的生活，察觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们报告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在扶助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是进展和提高幼儿的才能。在上课方面，我觉得自己在学校所学的学识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的识别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很生动的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子高兴、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要弥漫爱心，自己要有细心，老师自己要有特长，要学会查看孩子的表现，察觉他们的优点，培养他们的创新才能。时间久了，逐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课阅历。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教导方式方法上都和其他有阅历的老师有差距，这一点在平日的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面举行不断的反思，不断的提升，经过了自己的不断努力和提升效果有了明显的提高。

幼师的实习报告汇总篇4

二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们详察着我这个自己还需要老师的老师。我是在鼓楼幼儿园(本部)举行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地熟悉到毕业教导见实习是专业思想教导、文化学识、教导理论、教导技能和科研才能的综合实践课程，是学前儿童教师职前教导的必要环节。对学生了解学前教导、了解学前儿童，稳定专业思想，印证理论学识，学习与掌管教导规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教导活动和具有初步的教导科研才能具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：

一、实习目的：

1、初步获得组织幼儿教导、教学的方法，培养从事幼教工作的实际才能。在学校的四年里学习到好多理论学识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁务必有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教导实习所积累的阅历。

2、进一步熟谙幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教导任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教导的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的举行下去，而且，当我站在教导者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的到底是什么?莫非只是教会他书本上的学识吗?答案是否决的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少才干，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、巩固喜欢幼教工作，喜欢幼儿的思想情感，巩固事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美观的光环，但它很重，由于她务必要有爱心、细心、细心、事业心、责任心，所以她务必付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普遍的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不成能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的天性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的根本理论、根本学识和根本技能初步地综合运用于实际教导工作。在实践中检验、稳定、提高、丰富所学理论学识和技能，初步树立正确的教导思想。在学校老师只是问你件事理应放在一天中的什么时候举行对比适合，怎样才能更好的达成教学目标?但在幼儿园貌似并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适合的进展目标，把教导与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教导的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教导也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌管先进的教导理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

(一)见习阶段

1、专心听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级处境的介绍。了解实习园、班的一般处境。鼓幼实行的是根本课程，采取单元教导法，并且一向采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理进展特点，也使课堂更轻易管理。

2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安置、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作阅历，我以为我组织的活动确定会达成较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是崭新感，这使幼儿分外热爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得慌张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所梦想引导的正确轨道时，全体幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你务必思量如何把它拉回来?这是没有阅历的我们始料未及的。终究你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何举行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟谙全班幼儿的姓名，熟谙幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以分外自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的根基。

(二)实习阶段

1、专心制订细致的每日筹划和课时筹划。提前三天将筹划交给指导教师审阅，经同意后面能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得分外可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到结果的教具打定，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打定时间。

2、实习生务必精神饱满地组织幼儿一日活动，喜欢幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假设不能以身作那么又怎么能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但晨间磨练，老师确定要把手伸出来，假设举行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的，它终究是孩子，对自己并不是分外了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师务必肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监视护理。

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热心。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我开头带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁指点，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺遂地进入了下午活动。

这次在幼儿园实习，第一次作为一名教师完整的参与了幼儿园一日的生活，以前呢由于还是一名学生，总是将各个幼儿园举行对比，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌，而今自己也参与了教学活动，才察觉其实训练幼儿的一切成长都与老师的指导息息相关，俗话说“名师出高徒”，这话虽然十足了一些但也并不是毫无根据的，一天24小时，而幼儿将有7个半小时和教师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名教师的学识文化水平、思想道德品质以及教学组织才能将直接影响到幼儿的身心进展。也正是由于熟悉到这一点我更加坚强了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。通过这次实习我也熟悉到生活常规培养他们的行为习惯及自理才能不是那么简朴的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

初为人师，不得不说我是有些担心的，不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上承受一个教师的职责，更多的时候是作为一名查看者和学习者去看一位教师如何履行自己的职责。而这一次那么是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的安置幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是快乐还有感悟。通过这次实习我更加深刻的领会到幼儿的教导和成长，都掌管在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣，也让我更加坚强信念以后要不断的完善自己。在这三个月里，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，好多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的根基，也将成为我人生的一笔巨大资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次分外有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子并不是嘴上说说那没简朴，要有好多好多的细心、细心和爱心，更多的时候要学会操纵好自己的脾气，在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调理好，从一个查看者的角度去对付幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解到幼儿的身心进展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

指导老师很会利用机遇对幼儿举行随机教导，把有筹划的教导和随机事情有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候，有几个小挚友洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便根据这个现象特意组织了一次教学活动，报告小挚友们水的作用以及正确洗手的方法，还表示了一些缺水地区的图片以此来教导小挚友们不能滥用水。我不禁哑然，其实这些日常生活突发的事情都可以成为教师培养幼儿良好行为习惯的机遇，这便是应了“生活即教导”这句话，这也是理论与实践有机结合。

保育实习生活，使我第一次亲近接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先要整理好本班教室的卫生，裁减幼儿与细菌接触的机遇。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，更加是幼儿的饮水柜，轻易滋生细菌，发生交错感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液举行消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，制止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留神保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生处境，厕所地面要保持明净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们报告我饭菜吃不完，我也会不忍心而叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在扶助他们，可事实却并非如此，经过指导老师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中理应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么这些原那么的启程点和终点都理应是进展和提高幼儿的才能的。不得不说好多事情在学校并不显现出来，只有当你真正踏上工作岗位，才会显现出你的缺点，不过这也给了我一个警示，警示我还有大量缺乏之处需要完善，不过我也相信只要我专心学习，虚心听教，我会越来越优秀。

小挚友都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动，我会趁这个机遇，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。让我哭笑不得的是我们班的小挚友给我取了一个别称“老师妈妈”，说实话第一次听见何婉琳喊我妈妈时我很惊疑，尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些内向有些不知所措，但是后来每每听着他们这样喊我的时候，便有一种成就感和幸福感，我们班的小挚友很撒娇，属罗西最为厉害，他们撒娇的时候真的是心爱极了，会拉着你的手左摇右摆，顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音，那一刻我真梦想时间中断。我很庆幸能够和小挚友及两位优秀的老师共同度过这段时间，小挚友们给我带来的是无尽的喜悦。而两位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。

经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的。

而且，新教师还理应留神建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就务必从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我热爱__老师，她画的画可美丽了!”“我热爱__老师，她唱歌可好听了!”“我热爱某某老师，她讲的故事可好了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还理应言而有信，说到做到，遵守诺言，不理应唬弄幼儿，

有崇敬幼儿才能令幼儿崇敬自己，树立良好的形象。

忽而记起初到幼儿园时，班上老师总是说我太温柔镇不住他们，其实我不是不会肃穆而是觉得问题可以有多种方法解决，更多的是我觉得在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留神的是生活中的点滴和轻微之处，要讲求原那么和细心，而不是靠单纯地震慑他们或者上几节告成的课，当然这并不是短时间内可以做到的，这都需要我们通过日常生活逐渐的渗透。不予否认，我在实习中增长了见识，丰富了不少实践阅历，也正是通过这次实习我更深刻的熟悉到：做老师难，做幼儿教师更难;自己还存在大量缺乏之处需要不断地完善。我们要回到学校来充实学识，弥补缺口。以上就是我在幼儿园这段时间以来的心得体会。我相信“Nopain，nogain!”，我相信我的付出都是值得的，而我在幼儿园见习的三个月将会为我未来的幼师生涯打下根基，成为我职业生涯的一块垫脚石。

幼师的实习报告汇总篇5

实习培训是每个幼儿教师最重要的环节，它能让你看到自己的优点和缺点，还能让你把理论学识运用到实践中去。我分外珍惜这段时间，时间很快，两个周不知不觉已经过去了，也意味着我的实习培训生活已接近尾声。对此，真的很舍不得。

我在我县的县幼儿园举行实习培训，刚进入这个目生的环境，遇到各种新的挑战，我觉得这里是一切的开头，在这里，我有一个新的称谓，老师。

从老师身上，我看到了为人师表散发出的夺目光彩，给我实习生活带来好多启发性的思维。在校时，总会以为当一名幼儿教师断定很轻松，很好玩，但来到这里我变更了这个想法，想要当一名幼儿教师，真的很不轻易。

俗话说:‘’万事开头难‘’这话说的真对。尽管有有工作阅历的老师扶助和支持，但是我仍旧觉得无从下手，看到那么多的琐事，我总是毫无头绪，不知道该怎么办。可能，是我没有真正的把自己融入到老师这个角色，没手段跟他们恰到好处的相处，畏缩给他们的笑脸太多，没有了他们心中的老师形象，更畏缩自己太严格，小孩子不热爱我，不合作我工作。

实习第一天，上午学校安置我们举行了