师范生实习个人体验报告4篇

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师范生将来的就业目标是到各级各类学校或教导机构从事教学工作，是未来教师的预备者。实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习体验举行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。你是否在找正打定撰写“师范生实习个人体验报告”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

师范生实习个人体验报告篇1

为期几周的实习终究终止了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的劳累，察觉自身的一些缺乏之处要，做好一个普遍的中学教师也不是一件简朴的事。

在过去三年数学教导的学习过程中对比强调的是对高等数学和一些初等数学学识的学习，以及对教导理论和心理学理论的学习，掌管新的教导理论学识和扎实、系统、精深的专业学科学识，能使自身的学识布局得到不断完善、更新和进展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是务必的，却不是充分的。

现代教导要求教师除了精通某一学科的特意学识，懂得教导理论，掌管教导方法以外，还要求教师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的学识面，有较好的沟通人际关系的才能，有扎实的根本功和确定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有确定的文化修养和高尚的审美情趣。

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能，才能把自己已有的学识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师指导在文理课程上有偏科的学生往往会说，语文假设学不好，理解才能差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达才能和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种处境下教师口语表达才能的强弱直接抉择了课堂教学效果及整个教导质量的好坏。教导学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上抉择着学生在课堂上的脑力劳动效率”。

所以作为虽然一名理科学生，___认为我们师范专业的学生依旧有必要举行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的才能训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的留神力。在教导理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达成应有的效果。

此外，虽然当今多媒体教学已相当兴隆，但最常用、最便当的教学媒体依旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够扶助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不模范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达成板书的效果。教师的板书是否严谨、模范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不模范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段梦想能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的根本技能。

另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程举行到半个小时以后，我开头感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最惦记的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我察觉大量中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周边，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一向都声带过渡疲乏，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为大量来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赋予我们一些如何发声，如何养护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。

教师的任务不仅仅是“教书”，还务必“育人”。因此，教师对学生施加的影响务必是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就理应在通晓确定专业学识的前提下，拥有对比广泛的文化科学根基学识，即使是数学教师除了数学专业学识和相关理科学识外，也理应具有确定的人文历史方面的学识。理论的压服力需要有丰富生动的学识来表达，教师务必具有广博的学识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学识提高理论的压服力，巩固自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安置一些选修科学，人文课程的机遇，提高我们的学识水平，优化学识布局。

以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的缺乏之处引发的一些斟酌，在论文中议论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到大量东西，梦想将来能成为一个合格的教师。

师范生实习个人体验报告篇2

我于_月_日到实习学校报到，此后便开头了实习生活，实习年级为六年级，所授科目为英语。说实话，我的英语水平也一般，尤其是口语和听力更是我的短板。但我丝毫没有惧怕之心，抱着尽最大努力的态度开头了我的英语教学。

实习刚开头的时候，我主要以听课为主。听其他老教师讲课，再回想我的任课老师的授课方式，我从中吸取了大量名贵的阅历，察觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老教师在课堂上的应对自如，他通过陈述他身边的故事和例子，加上幽默诙谐的语言，课堂气氛分外的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留神教学方式和组织教学才能的积累。为了能更好的适应学生教导环境，我专心听课，记好笔记，并即时和老教师沟通，反复推敲老师教案，专心熟谙教材，虚心请教老教师的阅历及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，创办方案。在经过屡屡地与别的老师沟通后，我察觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。

接下来便开头备课，以前一向自以为备课是件很简朴的事情，无非是把课本上的东西简朴总结然后抄写到教案上，可当我一次次把备好的课被教学组长打回来的时候，我开头意识到备课的重要性。细心琢磨教材，专心学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，编写好教案，每一样我都是紧紧结合教学目标和学生的学习处境改了又改，然后请教老教师审阅和批改。

备完课，便开头真正意义上的教学。终究是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了慌张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘却下一步该说什么。我也想过把大学全体学过的学识，全体平生知道的学识都用上，但真正上了讲台以后，才察觉自己的学识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学识储蓄有限有关。尽管在课下我已经花了好多时间来打定，专心写教案，查资料，讲课以后，我才察觉，教案与课堂的差异那么大，教案终究是死的，课堂上，每个学生对学识的理解不成能一样，你也不成能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是同学们都分外专心，也都分外合作，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样潜心，我也逐渐抑制了慌张的心绪，不断变更自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

要想讲好课，除了英语根基学识功底深厚外，还需有确定的实践才能。作为一名教师，还要求有较强的表达才能，同时还要擅长引导学生斟酌、调理课堂空气等。这也要求要变更传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学生在喜悦的心情下上好每一节英语课。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，察觉问题实时校正。课后察觉学生作业问题也实时解决，实时讲领会，让学生即时消化。另外，对片面不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。经过课下指导老师的的指示迷津我对课堂教学活动又了更深的熟悉，能够很好的驾驭课堂气氛。另外批改作业时，校正学生的错误是分外重要的，在校正学生每个错误的时候，要写上鼓舞的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信仰。

英语是一门语言，要想学好它不多说多练那是不行的。我自身口语也一般，但为了让学生能听到较为标准的英语，我每天下课回到家后，就反复听写和跟说录音带的标准发音。为了让学生对学到学识和提高学习兴趣，我会在课堂教学中让学生模仿和表演课本中的相关对话。对于较为生僻的英语单词，我会通过自己的方式，譬如联想法或拆分法等让学生快速记忆。功夫不负有心人，在自己和学生的共同努力下，我所带的班级学生劳绩在每次联考中都名列前茅。有了劳绩，这才觉得一切的付出都是值得的。

通过实习，对中小学的现状有了更为感性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌管了一些根本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，巩固了教师的责任感和荣誉感。当然在实习过程中，也察觉了自己的大量缺乏，譬如在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问毕竟”却无法冷静应付等等，这些都在指点着我，我欠缺的还好多，仍需持续提升，充实自己。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学识，收获了体验，收获了同事老师的关爱和教化，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”!我会持续努力争取早日成为一名合格的人民教师!

师范生实习个人体验报告篇3

时间飞逝，还有半年就要道别大学生活了，即将踏入社会。我们知道随着中国在国际贸易中地位的不断上升，以及在我国参与世界贸易组织和全球化进一步进展的新形势下，对于我们国贸专业的学生们来说，或对于作为将来从事国际贸易方面业务的我们来说，去外贸公司实习对我们来说分外重要。这次我有了一个很好的机遇就是去外贸公司举行实习。

短短的实习期已经终止，静下心来回想这次实习真是感受颇深。我们知道实习是大学教导中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和磨练我们综合运用所学的根基理论、根本技能和专业学识，去独立分析和解决实际问题的才能，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手才能，为将来我们毕业后走上工作岗位打下确定的根基。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，逐渐地我热爱上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有好多的新的体会，新的想法。

回想我的实习生活，感想是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习，主要是与非洲、中东、印度等地方的外国商人做生意，他们在我公司下订单，我们再把订单下到厂里，从中赚取差额。这次的实习体验我对外贸这个专业有了更加理性的熟悉和更深刻的体会。

通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都弥漫着奇怪，转而逐步适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。这次的实习，让我懂得了大量，知道了大量，大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头开头，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主动学习才能和创新才能，务必努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习劳绩，用人单位认为劳绩的好坏从确定程度上说领略你学习才能的强弱，所以，学习劳绩是他们分外看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业学识。其次，他们看重的就是就是我们的社会实践才能。这一点就要看我们平日的实际动手及操作才能。

经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：

第一，要有坚持不懈的精神

作为在校生，我们不管到哪家公司，一开头都不会马上给工作我们做，一般都是先让我们熟谙公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里好多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们确定要坚持，不能轻易放弃。

其次，要勤劳，任劳任怨

我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生对付。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些对比简朴的工作。与此同时，我们理应自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开头也只有这样。

第三，要虚心学习，不耻下问

在工作过程中，我们断定会碰见好多的问题，有好多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们学识的时候，我们也理应虚心地采纳。同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。

第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度

平日，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的学识也可以在工作中逐步的掌管。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中确定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己理应怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。

通过本次的实习，我还察觉自己以前学习中所展现的一些薄弱环节，并为今后的学习指领略方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的根基。，但这次的实习为我们供给了一个很好的磨练机遇，使我们及早了解一些相关学识以便以后运用到以后的业务中去。通过这次的实习，我纯熟地掌管英语口语，能够自如地与外国人交流，同时让我懂得英语真的很重要，我知道只有通过刻苦的学习，加强对业务学识的纯熟掌管程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。

总体来说，这次实习不仅仅是磨练了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了好多课本上所没有提及的学识，还有就是在就业心态上我也有很大的变更，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，好多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于加入与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

师范生实习个人体验报告篇4

作为一名数学专业的师范生，教导实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向;同时，教导实习对于我来说也是一次分外难得的学习和实践的机遇，更是一次弥漫期望与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我未来的教师生涯奠定根基。

人生没有彩排，每时每刻都是现场直播，而过了的日子，你不去反思其价值，那一辈子就昏昏颠颠的过了，到头来没什么收获。每一个细节，有好多值得记忆和深思的问题，就像我们的实习，记得去斟酌和挖掘的东西好多。每一个进步就是从自我的挖掘开头。下面我就将我的实习生活做一个总结，让自己有所熟悉，有所进步。

201__年12月2日，我在肖校长的率领下来到了初三年级办公室，熟悉了自己的指导老师--初三六班数学老师上官小林和初二八班班主任兼数学老师杨水旺。后面指导老师给我介绍了学校和学生的总体处境、学生学习的时间安置等等，同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开头了在上塘中学的实习工作，拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中，我经过自己的努力取得了非凡的劳绩。

一、实习安置

(1)实习时间：201__年12月2日至____年3月9日

(2)实习地点：厦门市上塘中学

(3)实习性质：毕业实习

(4)实习内容：包括课堂教学工作、班主任工作、教导调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等，其中以实习课堂教学为主。实习开头先熟谙学校根本处境，观摩见习课堂教学和课外活动，然后在实习学校指导教师、原班主任概括指导下逐步举行课堂教学和班主任等工作。

(5)实习的根本任务：

1.教学工作实习：听课30节，编写细致教案12篇，试讲12次，授课12节，批改作;

2.班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报(墙报)4期(次)，根据实习学校实际处境加入家长会1次、或组织课外活动1次、或家访4人次;

3.社会实践：针对实习学校或当地教导现状，撰写以上教导调查报告1篇;

4.撰写以上教导实习小结1篇。

二、实习任务完成根本处境

第一阶段：201__年12月2日--201__年1月10日

见习听课：31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰)

试讲处境：新课一节(初三六班《圆锥的侧面积与全面积》)

习题课十二节(期末复习阶段)

(初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班)教案完成处境：三篇《圆锥的侧面积与全面积》、《幂的除法》、《提公因式法》听课记录：31篇(三节公开课)

考试监考：五场(两场初三市质检)

班会课：两节(初二八班)

作业批改处境：12次(试卷四次，练习四次，小测四次)

其次阶段：____.年2月10日--____年3月9日

听课：6节(陈群峰、上官小林、杨水旺)

主题班会：一节《学习正确学习喜悦成长》(初二八班)

上课：34节(初二三班、初二四班)

作业批改：每天批改两个班级作业、小测

第三阶段：____.年5月8日--____年3月9日

听课：

三、实习取得的成果

上塘中学是一所纪律严明的优秀学校，同时也要求我按照正常工作时间举行实习工作。班主任工作主要是监视早读、学生做课间操、下午的课外活动，并举行一些主题班会的教导。

(一)班主任工作方面

(1)、早读

实习时，我几乎每天都是按照作息时间六点半起床，七点十五分进入教学楼，学生早读时间是七点二特别，所以我都会提前到教室，也给学生做了好模范，并起到了促使作用。但是，还是经常察觉有少片面学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时通常处境下，我就会和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡查。

(2)、课间操

上午其次节下课之后，全校学生都会举行播送体操健康磨练。这时，作为实习老师的我并没有偷懒，而是跟着学生的步伐来到操场上，监视班级学生专心做播送体操，这样一复一日不仅仅促使学生磨练拥有了健康的身体，也是对自己的一个长期考验，考察了我的毅力和细心。

(3)、主题班会

主要是举行一些“三心”教导，而良好班集体的创办务必依靠活动来实现，活动可以产生凝结力，紧密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导班委设置恰当的活动，来更好的呈现主题教导，突出班会的主题。当然，也有班风不好时候的教导，此外还包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了我对学生思想教导工作重要性的理解，也磨练了我的语言表达才能。

(二)教导工作方面

(1)、听课

一开头的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：杨水旺老师上课的时候重难点清晰，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记斟酌等;而上官小林老师更偏向于让学生斟酌的那一类老师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是逐渐引导学生一步步探索出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上;再到陈群峰老师，他的教学阅历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活生动现。让我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是感到惭愧。

上塘中学老师们教学的睿智表示了他们的风采，让听课的我们慨叹，听课真的是一种享受，在他们身上学到了好多。听不同老师的课，实时举行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

(2)、上课

听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。一周以后开头上课，且上课量逐步增加。

刚开头，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到学生与老师的激励，逐步熟谙并顺其自然去讲课。课后，请老师指导，点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面举行教化。在教态方面和口头禅的小毛病，这让我感到教师工作确实是一件分外细致的工作。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于专心与爱心。有了专心的教学态度，才能严谨留心地打定教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为适合的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会留心分析取得的教学效果和反思，总结出了以下教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。

2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有分外重要的作用，引起了学生很高的兴趣。

3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使对比双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体辅佐教学。图文并茂，声画交融，为教学供给大量多媒体实景资料，直观生动。

四、实习建议和斟酌

(1)、建议

1、博览群书，扩大自己的学识面

随着社会的进展，时代的进步，学生的学识面也逐步增宽，有时候问一个很寻常的问题也可以将老师给难住。为促使学生学习兴趣的积极进展，教师务必有确定的学识面，所以，教师也理应与时俱进，促进自身的进展。而我初出茅庐，学识面也特别狭窄，更多的熟悉还需后面的努力，只有不断的努力才能在教师教导上有更进一步的进展，才能为更多的孩子解决更多的疑问。在今后的学习和工作中，我通过阅读书籍，不断总结熟悉，扩大自己的学识层面，提高自己的科学素养，更胜任教师教导，促进自我的成长和进展。

2、向有阅历的教师交流学习，提升自我教导水平

通过实习，我总结到：一个人假设自我盲目追求，你花费大量的时间实践过后，你所提高的水平并非很梦想，由于你走着前辈走过的同样的路。那为何不去讨教于前辈，获取更多的他们的阅历，有目标的去攻克和发扬呢?有时候“听君一席话，胜读十年书”，也就是这样的一个简朴的道理。在我以后的教导学习中，我主动和有阅历的教师讨教，取长补短，吸其精华，提高自我的教导水平，让自己更早的成熟和专业化。

3、不断提升和尝试新的教学方式，让孩子能真正的在喜悦中学习

“乐中求学”————四个，就是一种很沉重的教学理念，而想要接近这个理念，教师的花费好多好多的时间去实践和提升。提升自己的教学方法，整合自己的教学学识，让教学学识据带实践的色调，而并非理论后在实践的模式，所以，教师的专业化进展也是与时俱进的，而不能沿用一个模式。指导老师给我说：