小学生演讲保护环境7篇

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环境既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素，也包括以观念、制度、行为准那么等为内容的非物质因素.下面给大家共享一些关于小学生演讲养护环7篇，供大家参考。

小学生演讲养护环境(1)

敬爱的老师们，爱戴的同学们：

从前，在遥远的海洋上有一座美观的小岛。那里鸟语花香、溪水潺潺，一年四季秀丽无比。于是，许大量多的小动物都从周围八方搬到岛上来生活。

可是，不久又搬来一些小动物，他们用锋利的斧头乱砍伐树木。它们用树木造犁，盖起一栋栋楼房，还有一些树木变成了应有尽有的家具，变成了各式各样的工具……

小岛的环境越来越差，树木一棵棵、一片片地飞速裁减，袒露的土地不断扩大。小鸟飞走了，蜜蜂飞走了……小岛变得死气沉沉，还差一点在一次暴风雨中被海水卷走。小岛连续发生了几次泥石流，居民们整体过着提心吊胆的日子。

小动物们觉得再也不能这样持续破坏小岛环境了，大家务必为小岛做些什么。一天，小牛代表肃穆地报告大家：大家要少砍树，多栽树，不然，我们以后就没有家了。于是小动物们每天都种几棵树。一年年，一代代，小动物们种的小树长成了高高的大树，小岛又有了一棵棵高大的树木。

小鸟飞回来了，叽叽喳喳地叫着，仿佛在感谢小动物给它一个美观的新家园。

小鸟的生态平衡了。小牛欣喜地对大家说：“养护环境，从我做起。只要我们不破坏环境，小鸟就会一向分外美观。”

小学生演讲养护环境(2)

敬爱的老师们，爱戴的同学们：

地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园，随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着她。

我们在购物的同时，总会用到塑料袋。这些轻薄的塑料袋一般都是一次性使用，废弃后无人回收，成为居民垃圾的一大组成片面。一旦遇到大风天气，这些轻薄的塑料袋漫天飘动，随风飘移，挂在树枝或电线等物体上，严重影响市容和污染环境。这种塑料袋既污染环境，又滥用资源。塑料袋由聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯树脂等制成，这些化学物质遇高温会释放出有毒物质，对人的身体造成极大的影响。填埋还会使土壤被破坏，由于它在土壤中很难被分解;受到热、辐射等的影响会产生有害物质，污染土壤和地下水;塑料袋混在土壤中，会影响农作物吸收养分和水分;抛弃在陆地或水中的塑料袋，被动物当作食物吃下去，导致动物死亡。塑料袋为人们供给便当的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。正由于塑料袋有那么多缺陷，所以国家规定从6月1日起开头限用塑料袋。

我们每一个人有了环保意识就好比种上一棵树，一群人环保就像种上一片森林，只要全世界的人都有环保意识，那世界就可以变成一片绿洲。

小学生演讲养护环境(3)

敬爱的老师们，爱戴的同学们：

在浩瀚的宇宙中，有一个美观的蓝色星球，叫“地球”。地球以前树木繁茂，山清水秀，可是，不知过了多少年，地球四处都是高楼大厦，自然形成的山、水等景物也变成了景点，人们大肆扑杀动物，到了3000年，就连现在最常见的麻雀也全球不过200只了。

3000年，由于气候变暖，全球已没有冬天，只有夏天，就连很不常见的地震也是平均各地大约2个小时就震一次，还有大量死火山也频繁喷发，海平面升高，城市被吞噬，三位环保小卫士：奇奇、可达、卡瑞斯，他们三个组成了一个小组，在他们出行的第一天，发生了12级大地震，他们不怕困难，来到了一座大火山上，可达在山上不提防跌入了溶洞，幸亏卡瑞斯和奇奇用电光绳索把他拉了上来，他们并用激光粘胶封住了这个火山及大量火山。

可是，他们却被一股不知从哪来的水流冲到了大海里，他们想尽了一切手段想把海水吸到“压缩液体保存器”里，可都没有告成，结果他们经过七七四十天努力，终究吸收了海水。但是这一次地震把压缩液体保存器给震到了地下，里面装的海水差点洒出来，他们又用大型固定器把地球固定在了原来的轨道上，他们挽救地球告成了，环境组织给他们颁发了“拯救地球奖章”

经过三位小勇士的努力，地球又恢复往日的平静，人们也都知道了要养护环境，俭约能源，来共同维护自己的家园。

小学生演讲养护环境(4)

爱戴的老师、同学们：

大家好!

地球是人类的母亲，人类的生存离不开她。地球受到了破坏，我们又怎么能袖手旁观呢?就说我家西边的小河吧!以前，这条小河清澈见底，有好多小鱼小虾在里面自由自由地游着，全日过着无忧无虑的生活，小河里弥漫了活力。现在，由于大城市的工地肆意的排放污水，还有人们不断的乱扔垃圾。那条活力勃勃的小河不见了，变成了一条臭烘烘的污河!

如今，大量野生动物成为了人们盘中的美食。假设没有这些心爱的动物，我们的生活就会变得更加无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清亮的叫声，那多不好啊!

片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原，美观的草原变成了沙漠。这到底是为什么?这是由于人们乱砍乱伐造成的。

人类要靠环境生存，环境要靠人类养护。莫非人类还要等到地球消逝的那一刻才醒悟吗?我呼吁：养护环境!大家一起行动吧。

小学生演讲养护环境(5)

爱戴的老师、同学们：

大家好!

地球每年会失去13.8万棵树，树可以绿化环境，吸收二氧化碳，排出氧气，我们人类没有氧气，就不会存活下来。所以我们要养护我们的环境!

每天都有许大量多的人随地吐痰、扔垃圾、随地大小便，导致环境污染，让我们的地球面目全非，为了我们能够生活在一个环境美好的家园，请大家养护环境吧!

每天都会有好多人乱破坏花草，莫非乱踩花草的人不知道花和草也是有生命的吗?在你踩花草的时候，花草可能会说：“求求你，不要再踩了，我们快死掉了。”莫非踩花草的那些人没有一点爱心吗?请你们养护我们的环境吧!

地球上的水资源越来越少，可还是有大量人在滥用水，假设再持续无节制的用水，地球上的水就会枯竭。假设地球上的水没了，地球上的动物就活不下去，我们人更活不下去，所以我们要俭约用水，养护我们的环境!

养护环境，人人有责。让我们少滥用一滴水，少滥用一度电，少砍一棵树……一起来养护环境吧!

小学生演讲养护环境(6)

爱戴的老师、同学们：

大家好!

我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花……，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得养护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。

上午第四节课，老师说：绿色环保行动开头啦!同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急切提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的扶助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，用力一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。

我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“养护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条,犹如在对我说：“感谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。

我们人人要做到养护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

小学生演讲养护环境(7)

爱戴的老师、同学们：

大家好!

养护环境，是人人都理应做到的，但是，在我们养护环境的过程中，也有着大量人，在破坏环境。假设我们再不养护环境的话，那么地球就会像我们对待它那样对待我们。

现在工业兴隆，大量的工厂为了钱，将一些有毒物品随意乱扔，不去正规的处理厂处理，这样不仅污染了环境，而且还让周边的花草树木全部死掉。有的工厂不管三七二十一，直接把排污水的管道修建在原本清澈见底的小河旁，让那儿的河水变得恶臭无比。

塑料袋，它使我们出行变得便当，有的人，把它用了一次就扔掉了。可你们有没有想过，塑料袋对我们的危害有多大呢?它是不易处理的，假设点燃，会产生好多的毒气，这些气体不仅会污染环境而且对我们人体有着很大的危害，假设把它埋在土里，200年以上才能降解，就会污染土质，影响植物对养分和水分的吸收;假设被动物吞食了，会引起动物消化道疾病导致动物的死亡。

假设我在未来是一位宏伟的研发家，我要研发许大量多养护环境的研发。首先，我会研发一种污水净化器，把工厂中那些污水处理明净后再排放到河流中，这样子的话，那些小鱼、小虾又可以在河水里快喜悦乐地游来游去了。

之后，我会研发一种简便的环