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文档简介
辽宁省鞍山市《教育学与教学法基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.校园文化的核心是学校的(
)文化。A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质【参考答案】B2.(
)强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【参考答案】B3.学校行政体系中最基层的行政组织是(
)。4.“拔苗助长”违背的教学原则是(
)。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D5.汉代著名文献《对贤良策》的作者是(
)。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B6.学校教育中最基本的活动是(
)。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【参考答案】D7.依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(
),它具有强制性。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育【参考答案】C8.“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是(
)。A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【参考答案】C9.对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指(
)。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B10.制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的(
)。A、积极性、主动性、有效性B、针对性、时效性、积极性C、针对性、科学性、主动性D、针对性、实效性、科学性【参考答案】D11.教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的(
),引导他以某种方式参与社会生活。A、个性化B、社会化C、科学化D、个性自由发展【参考答案】B12.
关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是(
)。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D13.《理想国》是哪位作家的作品(
)。A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特【参考答案】B14.不属于我国新时期中小学德育基本内容的是(
)。A、爱国主义教育B、劳动教育C、宗教教育D、民主和法制教育【参考答案】C15.学生具有发展的可能性与(
)。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性【参考答案】C16.遗传素质在人的身心发展中的作用是(
)。17.马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指(
)。A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【参考答案】A18.条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为(
)。A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【参考答案】D19.“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态(
)。A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【参考答案】A20.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(
)。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考答案】C21.布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是(
)。22.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和(
)等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动【参考答案】A23.“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是(
)。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【参考答案】A24.德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以(
)。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主,辅以纪律约束D、要以纪律为主,说服为辅【参考答案】C25.学生主观能动性的最高表现形式是(
)。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性【参考答案】C26.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的(
)。A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【参考答案】D27.教师对学生一个一个轮流教,属于(
)。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】A28.主张“有教无类”的中国古代教育家是(
)。29.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的(
)。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【参考答案】B30.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的(
)。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力【参考答案】A31.教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容(
)。A、科研能力B、新知识C、学科知识的学习D、现代教育技术【参考答案】C32.学生的思想品德是在(
)过程中形成的。A、知识学习B、劳动教育C、活动和交往D、课外活动【参考答案】C33.(
)是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。34.校本课程开发的基本理念是(
)。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本【参考答案】A35.学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校(
)文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念【参考答案】C36.世界上最著名的智力量表是(
),最初由法国人比纳和西蒙于
1905
年编制。A、比纳一西孟量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳推孟量表D、书克斯勒量表【参考答案】B37.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的(
)。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【参考答案】A38.现代教育与传统教育的根本区别所在是(
)。A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养D、重视教育手段的运用【参考答案】C39.马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的(
)。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则【参考答案】C40.前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广(
)。41.美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是(
)。A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的【参考答案】D42.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是(
)。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【参考答案】B43.低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于(
)。A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】B44.“学会如何学习”实质上是指(
)。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B45.从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是(
)。46.心智技能的执行具有(
)。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C47.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(
)。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【参考答案】D48.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是(
)。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A49.程序性知识的运用是指(
)。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B50.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和(
)。A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B二、多选题51.问题解决的特点有(
)。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC52.以下属于影响迁移的客观因素的是(
)。53.小学课外活动有哪些特点?(
)A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE54.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是(
)。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC55.下列反映家庭教育中存在问题的说法是(
)。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE56.根据课程任务,课程分为(
)。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE57.属于谈话法的基本要求是(
)。58.在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有(
)。A、涂尔干B、沛.西能C、存在主义者D、自由主义者E、十八世纪启蒙思想家卢梭【参考答案】BCDE59.决定教学任务的因素主要有(
)。A、学生的年龄特征B、教育目的C、学科特性D、教学的时空条件E、教师素质【参考答案】ABCD60.学校文化的形成来自于二方面,即(
)。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD61.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE62.下列思想家中,属于人文主义思想家的有(
)。63.学习迁移的基本理论有(
)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD64.“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是(
)。A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【参考答案】ABCDE65.教学内容的表现形式有(
)。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC66.下面强调巩固性原则的说法有(
)。A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启,不悱不发E、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达【参考答案】AC67.活动课程主要的局限性在于(
)。A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件【参考答案】ABCD68.构成教育活动最基本的要素有(
)。A、教育形式B、受教育者C、教育环境D、教育内容E、教育者【参考答案】BDE69.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(
)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC70.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫(
)。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE71.课题计划的内容包括(
)。72.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白(
)。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE73.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(
)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE74.普通高中课程由以下三个层次构成(
)。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE75.教师的人格特征是指(
)。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC76.下列属于品德的特征的是(
)。77.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(
)。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE78.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(
)。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB79.制约和影响教育目的的因素有(
)。A、生产力发展水平B、自然环境C、社会文化D、社会政治E、人口状况【参考答案】ACD80.课的类型是根据(
)。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB82.教育心理学研究的基本原则有(
)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD83.学生的主体性包括哪些具体的方面?(
)A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE84.教学方法的实施应贯彻以下哪些原则(
)。A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【参考答案】ABCDE85.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力(
)。86.下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是(
)。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习【参考答案】AB87.学校体育活动的基本特性是(
)。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE88.属于联结学习理论的学说是(
)。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD89.少年期表现出的总体性的阶段特征是(
)A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟【参考答案】ABCD90.班集体的基本特征包括(
)。91.泰勒提出的课程编制的步骤包括(
)。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【参考答案】BCDE92.一般来说,构成教学过程的基本因素应包括(
)。A、教师B、教学内容C、学生D、教学手段E、教学环境【参考答案】ABCDE93.课程的一般结构在近年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是(
)。A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE94.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是(
)。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD95.制定教育目的的基本依据是(
)。96.行为主义的基本主张是(
)。A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习【参考答案】BCD97.我国中学德育的基本原则包括(
)。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE98.我国普通中学教育的任务是(
)。A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长的职能D、为社会输送劳动后备力量E、培养学生的人生观.世界观和价值观【参考答案】BD99.运用奖励和处分应注意的要求是(
)。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD100.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的(
)等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC判断题101.教育在传递、传播文化的过程中,就是一个简单复制文化的过程。(
)【参考答案】错误102.规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育的作用。(
)【参考答案】正确103.道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。(
)【参考答案】正确104.德育必须从提高道德认知开始。(
)【参考答案】错误105.教学原则是根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。(
)【参考答案】正确106.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。(
)【参考答案】正确107.师生关系是一种教育关系,即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。(
)【参考答案】正确108.教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。(
)【参考答案】正确109.教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。(
)【参考答案】正确110.教师和学生应该在教育中一起成长。(
)【参考答案】正确111.在近现代,教育史上也出现过社会本位的目的论思想,最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。(
)【参考答案】正确112.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。(
)【参考答案】错误113.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面,存在问题或障碍的学生进行的,正常的学生不需要诊断性评价。(
)【参考答案】错误114.综合课程论已经成为世界上广为流行,占优势的课程论。(
)【参考答案】错误115.知识可分为陈述性知识和程序性知识,陈述性知识也可以称为记忆性知识,是一种狭义的知识;广义的知识应当包括程序性知识。(
)【参考答案】正确116.国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”(
)【参考答案】错误117.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。(
)【参考答案】错误118.教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。(
)【参考答案】正确119.创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。(
)【参考答案】正确120.现代教学方法从传统教学方法以学生为中心,转移到教学并重,并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。(
)【参考答案】正确122.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到
2020
年教育具体目标和要求。(
)【参考答案】正确123.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(
)【参考答案】正确124.国家不鼓励教科书循环使用。(
)【参考答案】错误125.宋代时,八股文被规定为科举考试的固定格式。(
)【参考答案】错误126.学生集体是否形成了健康的舆论,这是集体成熟的重要标志。(
)【参考答案】正确127.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过
8
小时,小学不超过
6
小时。(
)【参考答案】正确128.教书是手段,育人是目的。(
)【参考答案】正确129.课外活动是课堂教学的延伸。(
)【参考答案】错误130.教学认识的主要方式是社会实践。(
)【参考答案】错误131.依靠积极因素,克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。(
)【参考答案】错误132.由于小学生通过语言分析和表达自己的心理感受的能力还比较有限,通过游戏的方式来达到咨询的目的往往更为有效。(
)【参考答案】正确133.
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