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文档简介
江西省景德镇市中小学《教育基础知识测试》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是(
)。A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论【参考答案】C2.(
)是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维【参考答案】A3.在问题解决情境中,有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式属于(
)。A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B4.A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】C5.教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择(
)。A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习【参考答案】A6.关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐(
)是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【参考答案】A7.不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是(
)。A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型【参考答案】D8.周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于(
)。9.
探究学习实施的过程是(
)。A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【参考答案】B10.
从众行为的原因之一是(
)。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A11.“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有(
)的特点。A、崇尚书本,呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【参考答案】D12.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占
10%!这说明(
)。A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心【参考答案】A13.“杀婴制”属于下列哪个时代的制度(
)。A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及【参考答案】C14.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是(
)。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【参考答案】B15.(
)是教育发展的物质基础。A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化【参考答案】B16.将已掌握的字母重新组合,形成新的单词,这种迁移属于(
)。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、重组性迁移【参考答案】D17.在学校教育中处于核心地位的是(
)。18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(
)。A、14周岁以下B、14周岁以上不满
16周岁C、16周岁以上不满
17周岁D、18周岁以下【参考答案】B19.(
)阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】C20.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的(
)。A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A21.为完满生活做准备的教育目的是(
)提出的。A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特【参考答案】B22.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于(
)。23.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的(
)阶段。A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习【参考答案】C24.少年期的年龄一般在(
)。A、6、7岁~11、12岁B、11、12岁~14、15岁C、8、9岁~16、17岁D、6、7岁~14、15岁【参考答案】B25.(
)是共青团工作和活动的基本的单位,是团的最基层一级组织。26.人要获得完整的系统的知识和技能,主要靠(
)。A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【参考答案】B27.随意识记使用的策略主要归属于(
)策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划【参考答案】B28.教材包括(
)。A、教科书B、CAI
软件C、教学参考书D、以上三者皆是【参考答案】D29.根据《未成年人保护法》规定,以下哪个选项应当在其职责范围内做好未成年人保护工作?(
)A、公安机关B、未成年人保护机构C、中央和地方各级国家机关D、各地人民政府【参考答案】C30.决定教育事业发展规模和速度的是(
)。A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D31.中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是(
)。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期【参考答案】D32.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有(
)。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D34.提出著名的“产婆术”的人是(
)。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D35.相同要素说的提出者是(
)。A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B36.发现法的倡导者是(
)。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A37.以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是(
)的学习联结说。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C38.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?(
)。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【参考答案】D39.为了(
),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A40.“如何造就天才儿童”这类问题属于(
)的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B41.教师对学生观察后,及时将所观察到的重要事实,以叙述性文字记录下来,这种方法叫做(
)。A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表【参考答案】A42.世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的(
)1877年出版的《教育心理学》。43.教育心理起源论认为教育起源于(
)。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【参考答案】B44.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于(
)。A、复述策略B、理解--控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】D45.我国社会主义教育目的的总要求是(
)。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【参考答案】C46.想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于(
)。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【参考答案】D47.根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以(
)。48.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做(
)。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【参考答案】B49.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为(
)。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A50.“一切以自我为中心”的思维特征,出现在(
)。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B二、多选题51.下列属于心理自我调控的形式的是(
)。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD52.影响态度与品德学习的内部条件有(
)。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE53.教师在教学过程中主要涉及(
)。54.常用的调查法有(
)。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE55.教学策略的基本特征有(
)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE56.元认知计划策略包括(
)。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD57.教师的人格特征包括(
)。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE58.当今建构主义学习理论的基本观点包括(
)。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC59.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面(
)。A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移【参考答案】ABCDE60.下列属于认知策略的是的(
)。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC61.精细加工策略中属于记忆术的是(
)。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE62.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(
)。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE63.延续式强化有以下几种种类?(
)A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE64.下列选项中属于心智技能的是(
)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE65.下列属于影响自我效能感形成的因素的是(
)。66.下面对德育工作者的论述正确的是(
)。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD67.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是(
)。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE68.教师期望通过(
)四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE69.态度的结构成分包括(
)。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC70.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(
)。71.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(
)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC72.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD73.知识的表征存储方式有(
)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【参考答案】ABC74.教学媒体包括(
)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE75.分配学生座位时,教师应关注的因素有(
)。76.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(
)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE77.有效进行知识概括的方法是(
)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD78.瓦拉斯
1926
年提出的创造性思维的阶段包括(
)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD79.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是(
)。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC80.影响学生学习的主要因素有(
)。81.下列属于元认知计划策略的是(
)。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE82.教育目的要解决的问题是(
)。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC83.加涅按照学习的结果将学习分为(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE84.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(
)。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD85.道德情感的表现形式有(
)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC86.文化的人的心理、行为形态,具体指:(
)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD87.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是(
)。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD88.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响(
)。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE89.道德情感的内容主要包括(
)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE91.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(
)。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE92.下列属于我国学校德育内容的有(
)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE93.班杜拉的观察学习过程包括(
)。94.品德的心理结构包括(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC95.下列属于概念教学的建议的是(
)。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE96.教育心理学的发展经历了(
)几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE97.学习迁移的基本理论有(
)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD98.中学常用的教学方法包括(
)。99.群体的主要功能有(
)。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE100.学习动机的作用有(
)。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE判断题101.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。(
)【参考答案】错误102.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物,其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确103.现代教育制度推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”。(
)【参考答案】正确104.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。(
)【参考答案】正确105.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。(
)【参考答案】正确106.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。(
)【参考答案】错误107.进入
20
世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。(
)【参考答案】错误108.教育心理学只提供原则,教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。(
)【参考答案】正确109.学生申诉的范围十分广泛,一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。(
)【参考答案】正确110.主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。(
)【参考答案】正确111.未经审定的教科书,可以出版、选用。(
)【参考答案】错误112.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。(
)【参考答案】正确113.遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。(
)【参考答案】错误114.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。(
)【参考答案】正确115.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。(
)【参考答案】错误116.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。(
)【参考答案】正确117.教科书是教师备课的指导文件。(
)【参考答案】错误118.2006年
6月
29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。(
)【参考答案】正确119.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。(
)【参考答案】错误120.讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助学生发展理论思维能力。(
)【参考答案】正确121.人是一种不同于其他动物的有机整体,是因为人具有社会性。(
)【参考答案】错误122.在实现全面建设小康社会目标中,应包括培养德才兼备的大学生。(
)【参考答案】正确123.一定的教育是由一定的生产关系决定的,但归根结底决定于生产力的发展。(
)【参考答案】正确125.教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。(
)【参考答案】正确126.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。(
)【参考答案】错误128.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。(
)【参考答案】正确129.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。(
)【参考答案】正确130.个体的道德
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