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四川省资阳市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是(

)。A、

保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A2.学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于(

)。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B3.直接决定教育目的的因素是(

)。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D4.真正为课程论建立起心理学基础的学者是(

)。5.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是(

)。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【参考答案】C6.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?(

)。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C7.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(

)。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D8.中小学最基本的教学组织形式是(

)。A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A9.随着高校教育水平的提高,(

)成了促进教学水平提高的最有效途径。10.初等义务教育普遍实施于(

)。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【参考答案】C11.英语学习中,当学完单词

eye

后,再学

eyeball

时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D12.基础教育包括(

)。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C13.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的学习过程称为(

)。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C14.以引导探究为主的教学方法主要是(

)。A、探究法B、直观教学C、讨论法D、发现法【参考答案】D15.班主任工作的中心环节是(

)。16.20

世纪

60

年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(

)。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】D17.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为(

)。A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练【参考答案】B18.技能形成的基本条件是(

)。19.建立良好的班集体有利于(

)。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】D20.我国教育目的的理论基础是(

)。A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说【参考答案】C21.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的(

)。A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【参考答案】D22.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个现代学制被称为(

)。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】B23.教师职业的基本性质是(

)。A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【参考答案】A24.班会的特点主要有集体性、针对性和(

)。A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性【参考答案】A25.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(

)。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】A26.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为(

)。A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B27.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(

)。A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】A28.课程的(

)是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织【参考答案】B29.要打开一个三位数组成的密码锁,可以从

000、001、002逐一尝试直到

998、999最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是(

)。A、推理法B、算法C、演绎法D、启发式【参考答案】B30.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是(

)。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B31.“杯弓蛇影”反应的是一种(

)现象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【参考答案】A32.作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括(

)。33.吹拉弹唱属于(

)。34.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为(

)。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】D35.根据迁移的程度,迁移可分为(

)。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【参考答案】D36.马卡连柯“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是(

)。A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则【参考答案】C37.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是(

)。A、定势B、变式C、原型D、内化【参考答案】A38.“教师中心论”的代表人物是(

)。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【参考答案】C39.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?(

)A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B40.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和(

)等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动【参考答案】A41.客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是(

)。A、问题成堆,不容乐观B、出现不少问题,但主流是好的C、教育不适应社会需要D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象【参考答案】B42.下列不属于中学生品德发展基本特征的是(

)。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D43.学习原有知识对新学习的影响属于(

)。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【参考答案】C44.《中华人民共和国教师法》颁布于(

)。A、1978

年B、1985

年C、1993

年D、1995

年【参考答案】C45.从历史唯物主义的观点出发,在

30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家(

)。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【参考答案】B47.“教育不应再限于学校的围墙之内”是(

)的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【参考答案】A48.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(

)。A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D49.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是(

)。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【参考答案】B50.“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有(

)特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D二、多选题52.随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括(

)。A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【参考答案】ABD53.青年期生理发展的主要特征是(

)。54.下列描述属于“网络教育”特点的有(

)。55.条件反射的形成过程包括(

)。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE56.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是(

)。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE57.在内化阶段,个体的行为具有(

)。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE58.新型的师生关系要求(

)。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE59.斯滕伯格的三元智力理论包括(

)。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC60.先行组织者可以分为(

)。61.课程目标的依据主要有(

)。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD62.下列属于心智技能的特点的是(

)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE63.中小学智育的主要任务有(

)。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD64.沟通对于学校管理来说,有如下功能(

)。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE65.教学策略包括(

)。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD66.中学生观察力发展的特点有(

)。67.对概念的分析一般包括(

)。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE68.斯金纳认为,强化的程式包括(

)。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE69.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫(

)。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE70.下列属于学生不良行为的原因的是(

)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE71.选答型试题可以分为(

)。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD72.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括(

)。73.学生个体认识的特殊性表现在(

)。74.教育心理学的研究对象是(

)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC75.古代担任教师的有(

)。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD76.以下哪些是杜威的儿童发展观(

)A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE77.青年期生理发展的主要特征是(

)。A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC78.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(

)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD79.“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是(

)。80.学校制度文化的形式大体可分为(

)。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE81.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC82.常用的精加工策略有(

)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC83.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(

)。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE84.美国民主主义的教育目的包括(

)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD85.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(

)。86.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(

)。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE87.教师的学科专业素养包括(

)。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE88.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(

)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE89.下列直观方式中,属于模象直观的是(

)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE90.下列情境中代表内部动机的情境是(

)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE91.对学生的研究通常包括(

)。92.任何知识结构都可以用(

)表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD93.陈述性记忆处理陈述性知识,如(

)。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD94.学校文化的特征表现在:(

)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC95.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(

)。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD96.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性(

)。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE97.下列属于问题解决的是(

)。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE99.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?(

)A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE100.生产力的基本构成要素是(

)。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD判断题101.道德行为属于外部表现,不属于品德的心理成分。(

)【参考答案】错误102.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。(

)【参考答案】错误103.1985

年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。(

)【参考答案】错误104.2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。(

)【参考答案】正确106.德国是最早颁布义务教育法的国家。(

)【参考答案】正确107.课程包括各门学科,课内教学,但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。(

)【参考答案】错误108.发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。(

)【参考答案】正确109.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。(

)【参考答案】正确110.班级活动中学生既是对象,又是目的。(

)【参考答案】正确111.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。(

)【参考答案】正确112.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。(

)【参考答案】错误113.教育目的本质是促进社会的发展。(

)【参考答案】错误114.非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。(

)【参考答案】错误115.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。(

)【参考答案】错误116.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。(

)【参考答案】错误117.练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。(

)【参考答案】正确118.格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。(

)【参考答案】错误119.现代学校教育是一项系统工程,教师的劳动是社会劳动的一部分,是在人们的相互联系中进行的。(

)【参考答案】正确120.人的根本力量在于人具有精神力量。(

)【参考答案】正确121.主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是孟子。(

)【参考答案】错误122.良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。(

)【参考答案】正确123.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用,教育心理学拥有其自身独特的研究课题,即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。(

)【参考答案】错误124.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。(

)【参考答案】错误125.班主任的领导方式一般分为三种类型:权威的、民主的、放任的。(

)【参考答案】正确126.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。(

)【参考答案】正确127.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。(

)【参考答案】正确128.教育是一种影响政治经济的舆论力量。(

)【参考答案】正确129.提高学生感受美的能力,从根本上说是提高人的整体性的精神素养。(

)【参考答案】正确130.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。(

)【参考答案】正确131.对于传统师德也应该取其精华,弃其糟粕。(

)【参考答案】

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