初中化学人教版九年级上册第三单元物质构成的奥秘原子的结构-参赛作品

第九单元酸和碱第18课时常见的酸和碱课标要求：1．知道常见的酸和碱的主要性质；认识酸和碱的腐蚀性；掌握它们的用途。2．会用酸碱批示剂检验溶液的酸碱性。3．知道溶液的酸碱性对生命活动和农作物生长的重要性。4．通过对酸碱的腐蚀性的认识，正确掌握使用酸、碱的方法；树立安全使用腐蚀性药品的意识；增强自我保护能力和事故的急救与处理等常识。知识整理：一、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”：无色液体工业用盐酸：黄色（含Fe3+）无色粘稠、油状液体气味有刺激性气味无特性挥发性(敞口置于空气中，瓶口有白雾)吸水性脱水性强氧化性腐蚀性用途=1\*GB3①重要的化工原料；=2\*GB3②用于金属表面除锈；=3\*GB3③制造药物和试剂；④胃液含盐酸，可帮助消化。=1\*GB3①重要的化工原料；=2\*GB3②金属除锈；=3\*GB3③生产化肥、农药、火药染料等；④精炼石油；⑤浓硫酸作干燥剂2、盐酸、硫酸的化学性质（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）盐酸硫酸⑴与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色⑴与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色⑵与活泼金属反应Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑⑵与活泼金属反应Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑⑶与金属氧化物反应CuO+2HCl==CuCl2+H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O⑶与金属氧化物反应CuO+H2SO4==CuSO4+H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O⑷与碱反应(中和反应)NaOH+HCl==NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O⑷与碱反应(中和反应)2NaOH+H2SO4==Na2SO4+H2OCu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O⑸与盐反应HCl+AgNO3==HNO3+AgCl↓2HCl+CaCO3==CaCl2+H2O+CO2↑⑸与盐反应H2SO4+BaCl2==2HCl+BaSO4↓H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑二、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途氢氧化钠氢氧化钙颜色、状态白色固体，极易溶于水并放出大量的热，易吸收空气中的水而潮解，具有强腐蚀性。白色粉末，微溶于水，水溶液俗称石灰水，有腐蚀性。俗名烧碱、火碱、苛性钠熟石灰、消石灰制法Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOHCaO+H2O==Ca(OH)2用途=1\*GB3①氢氧化钠固体作干燥剂；=2\*GB3②化工原料，用于肥皂、造纸、石油、纺织工业；=3\*GB3③去除油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠。=1\*GB3①工业上制NaOH、制漂白粉；=2\*GB3②农业上用于改良酸性土壤、配制波尔多液；=3\*GB3③建筑上用于砌砖、抹墙。2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质：碱的通性（具有通性的原因：离解时所生成的阴离子全部是OH-）氢氧化钠氢氧化钙⑴与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色⑴与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色⑵与某些非金属氧化物反应生成盐和水2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O⑵与某些非金属氧化物反应生成盐和水Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O⑶与酸反应生成盐和水NaOH+HCl==NaCl+H2O⑶与酸反应生成盐和水Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+H2O⑷与盐反应生成另一种碱和另一种盐CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓⑷与盐反应生成另一种碱和另一种盐Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+caCO3↓三、酸、碱的安全使用：①在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。②如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。③如果不慎将浓碱液沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸。中考导航：酸和碱的主要性质和用途是初中化学学习的重点，也是中考的主要内容，要求会利用酸和碱的性质鉴别一些常见的物质。常以选择题、填空题、推断题、实验探究题等形式出现，试题的形式比较灵活，综合性较强。认识酸和碱的腐蚀性，正确掌握使用酸、碱的方法是本单元的基础知识点之一，要求学生通过对酸碱的腐蚀性的认识，正确掌握使用酸、碱的方法；树立安全使用腐蚀性药品的意识；增强自我保护能力和事故的急救与处理等常识，常以选择题，实验题等形式出现。典型分析：【例1】日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是（）A．保温瓶内的水垢B．玻璃水槽内的黄色铁锈斑C．不锈钢茶杯内的茶垢D．盛石灰水的试剂内壁的白色固体【解析】本题考查盐酸的性质和用途，用盐酸清洗污垢必须满足：⑴能与盐酸反应；⑵生成物可溶于水。A选项中水垢的主要成分为CaCO3和Mg(OH)2等不溶物，CaCO3属于盐，能与盐酸反应生成可溶的CaCI2；Mg(OH)2=属于碱，也可以与盐酸反应生成可溶性盐MgC12；B选项的黄色铁锈斑主要成分Fe2O3属于金属氧化物，可以与盐酸反应生成可溶性盐FeC13；D选项的白色固体是石灰水与空气中CO2反应后产生的CaCO3；C选项的茶垢的主要成分虽然也属于碱类，但若用盐酸清洗有可能损害不锈钢茶杯;故答案为C。【答案】C【例2】将露置在空气中已部分变质的NaOH样品，溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。下列示意图能正确反映其中变化的是（）【解析】本题将碱的性质与图像相结合，四个选项纵坐标各不相同，学生在考虑反应前后各个量的变化的同时，还需和图像一一对应。部分变质的样品可能含有Na2CO3及未变质的NaOH，向其中加入稀盐酸发生的反应如下：NaOH＋HCI==NaCl十H2ONa2CO3＋2HC1==2NaC1+-H2O＋CO2↑，A选项Na2CO3及NaOH的pH均大于7，向其中加入盐酸pH应逐渐减小，故不正确；B选项随着盐酸的加入，溶液质量应一直增加，故不正确；NaCl为反应的生成物，质量应从0开始，故D错误。【答案】C。【例题3】某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：根据上表信息回答：⑴不能作酸碱指示剂的是___________________________。⑵小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显_____________性。⑶小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入上表中的________________最合理。【解析】本题属于信息题，解题时要通过审题找出有用的信息：⑴红玫瑰在酸性和中性溶液中呈粉红色，在碱性溶液中呈绿色。⑵万寿菊在酸性、碱性、中性溶液中均呈黄色，不能作碱指示剂。⑶月季花在酸性、中性、碱性溶液中分别呈浅红色、红色、黄色。【答案】⑴万寿菊⑵碱⑶石灰水中考过关能力训练1．《环球时报》曾报道：一种名为苹果醋（ACV）的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸（C4H6O5）是其中的主要物质之一。下列说法中错误的是（）A．苹果醋饮料呈酸性B．苹果酸不属于氧化物C．苹果酸属于无机化合物D．苹果酸属于有机物2．据《扬子晚报》报道，今年4月，陕西汉中市区，一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液泄漏闹市，经喷水和撒石灰处理后，排除了险情。对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是（）A．喷水可以减少浓盐酸挥发B．喷水可以降低盐酸酸性C．撒石灰为了消除盐酸污染D．喷水是尽快把盐酸冲进下水道3．下列关于氢氧化钠溶液说法错误的是（）A．该溶液能导电B．该溶液pH＞7C．该溶液均一，稳定D．该溶液能使石蕊试液变红4．有强腐蚀性的氢氧化钠溶液溅在皮肤上，处理时需要的物质及先后顺序是（）A．水，稀盐酸B．稀盐酸，水C．水，稀醋酸D．稀醋酸，水5．某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该学生先后所用的无色液体可能是（）A．石蕊溶液、稀硫酸B．酚酞溶液、“雪碧”饮料C．NaOH溶液、酚酞溶液D．CuSO4溶液,NaOH溶液6．即食即热型快餐的内层是铝箔真空包装的食物，外层则分别包装两包物质，使用时拉动留在外边的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热这两包物质最适合的选择是（）A．浓硫酸与水B．生石灰与水C．熟石灰与水D．氯化钠与水7．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤有强烈的腐蚀作用C．水溶液能使石蕊试液变红D．能去除油污，可做厨房的清洁剂8．“谁污染谁治理”是我国环境污染治理的原则。某工厂排放的废气中CO2和SO2均超标，技术人员采用下列哪种方法治理废气是正确的？（）A．用NaCl溶液吸收B．用NaOH溶液吸收C．用浓HCl溶液吸收D．用浓H2SO4溶液吸收9．小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了最适合的物质对铁锈进行处理，这种物质是()A．汽油Ｂ．食盐水Ｃ．白醋Ｄ．米酒10．对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是()A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C．加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D．加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性11．某种牵牛花清晨是粉红色，下午却变为蓝紫色。这是由于牵牛花中含有一种遇酸变红，遇碱变蓝的色素。牵牛花清晨呈粉红色是因为经过一夜的呼吸作用，细胞内的_________含量增高，细胞液呈酸性；白天则由于____________作用，细胞内CO2含量降低，花由粉红色逐渐变成蓝色。该色素的这种性质与实验室中常用的指示剂______________性质相似。将这种牵牛花放在米醋中，牵牛花会显___________色。12．某些食品的包装袋内有一个装有白色顺粒状固体的小纸袋，上面写有“干燥剂主要成分为生石灰，请勿食用”等字样。(1)生石灰可做干燥剂的理由是____________________________（用化学方程式表示）。⑵“请勿食用”是因为服用干燥剂后对人体有________________作用。13．化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已，你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释：⑴小豆事先用______________画了一只猫；⑵使白纸出现黑猫的物质是___________；表现该物质具有__________性。14．小明和小华进行盐酸与锌反应制取氢气的实验探究。小明用较稀的盐酸，小华用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与足量的盐酸在烧杯中反应，并将烧杯中物质的总质量随反应时间的变化情况绘制成图（如图所示）试回答下列问题：⑴烧杯中物质的总质量减少的原因是__________________________________________________________________。⑵表示小明实验结果的是图中的曲线__________。（填①或②）。(3)请说明图中的曲线②与曲线①不同的原因__________________________________________________。15．如图所示，在锥形瓶中盛浓硫酸，在分液漏斗中装水。打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中。⑴你可观察到什么现象？_____________________________。(2)分析产生上述现象的原因______________________________。(3)实验室稀释浓硫酸的方法是怎样的？___________________________________________________。⑷稀释浓H2SO4时，不小心将浓H2SO4滴在手上，应先________________，再___________，最后涂上______________________。16．小明设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验。⑴使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质可能是__________________（写出一种即可，下同），滴管中的物质可能是_______________________。⑵使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来你推测发生反应的化学方程式为：__________________________________________。⑶请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是_________________________。17．中考前，沈阳市对初中毕业生进行了化学实验操作考查。小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性。他选择紫色石蕊试液完成了这个实验。一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老师询问，知道了样品1为稀氯化钠溶液，样品2为稀盐酸，样品3为稀碳酸钠溶液。细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色。请你帮助小翔分析：⑴废液里一定含有的物质是________、________（填写物质化学式，石蕊试液和水不填）。⑵废液呈现红色的原因可能是________________________________________________。（从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析，答一点即可）。_______________________________________________________________________。第19课时酸和碱之间的反应课标要求：1．知道酸和碱发生的是中和反应；初步领会中和反应的实质。2．通过不同指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化，学会利用指示剂鉴别一些物质的方法。3．通过对溶液酸碱度的测定，掌握pH试纸的使用方法；溶液pH与酸碱性的关系及其应用。4．通过对中和反应实质的认识，了解溶液的酸碱度在实际中的意义，进一步认识化学与生活、环境的作用，增强环保意识，提高生活质量。知识整理：一、中和反应1、定义：酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用：⑴改变土壤的酸碱性；⑵处理工厂的废水；⑶用于医药。二、溶液酸碱度的表示法——pH⑴酸碱性：即溶液是显酸性、碱性还是中性。可以用指示剂来检验。⑵酸碱度：即溶液的酸碱性强弱程度，用pH表示。溶液的酸碱度可用pH试纸测定，不能用指示剂测定。⑶pH的范围：通常在0——14之间。⑷测定溶液pH的方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测溶液用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许滴到试纸上，把试纸显示的颜色与比色卡对照，即可得出被测溶液的pH。⑸了解溶液的酸碱度在实际中的意义①化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行；②在农业生产中农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长；③测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况，雨水中溶有二氧化碳，正常雨水的pH约为5．6（因为溶有CO2），pH<5．6的雨水为酸雨④测定人体内排出液体的pH，可以了解人体的健康状况中考导航：酸碱中和反应的实质以及中和反应在实际中的应用是中考命题的重点，常结合环保、生活、生产等社会问题及日常生活实际设置开放性试题。用酸碱指示剂和pH试纸来检验溶液的酸碱性是中考命题的重点。考题中主要考查酸碱指示剂在溶液中的变色，常结合学生的生活实际自制指示剂并检验溶液的酸碱性，常联系生产、生活实际考查酸碱性对生命活动和农作物生长的影响，常以选择题、简答题形式出现。典型分析：【例1】某兴趣小组用下图所示装置做中和反应实验，试回答：⑴用胶头滴管吸取盐酸滴加入烧杯中，当溶液刚好_______________________，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为______________________________________。(2)在实验⑴中某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH_________7（填“大于”“小于”或“等于”）。(3)某同学在(2)中所得溶液中滴入酚酞，发现酚酞不变色，因此，他得出溶液呈中性的结论，他的结论是否正确，_____________，理由______________________________________。⑷要除去实验⑵中多余的盐酸可选用的试剂是___________(填化学式）。(5)在实验⑴中某同学探究氢氧化钠和稀盐酸反应是否放出热量，实验时用氢氧化钠溶液而不用氢氧化钠固体，原因是_________________________________________。⑹中和反应在实验中具有广泛的应用，请举出一例：______________________________。【解析】本题是一道综合性较强的习题，所考查的是酸碱中和反应及检验反应是否完全时酸碱指示剂的颜色变化。溶液酸碱性与pH值的关系，盐酸的通性、中和反应的放热问题，及中和反应的实践应用。酸碱指示剂酚酞在碱溶液中显示红色，酸性和中性显示无色，溶液是显酸性时pH＜7；碱性时pH＞7；中性时pH＝7。盐酸可以与金属、碱、某些盐发生反应，氢氧化钠固体溶于水放出大量的热。【答案】.(1)由红色变成无色；NaOH＋HCI==NaCl＋H2O(2)小于⑶不正确，溶液呈酸性，酚酞试液也不变色。⑷NaOH（或Na2CO3,NaHCO3）⑸氢氧化钠固体溶于水放热。⑹用熟石灰改良酸性土壤（或用氢氧化铝治疗胃酸过多或用熟石灰中和酸性污水等）中考过关能力训练1．熟石灰在日常生活中和工农业生产中有着广泛的用途，下列关于熟石灰的用途不正确的A．降低土壤的酸性B做建筑材料（）C．中和工厂的废酸液D．治疗胃酸过多2．我市某中学化学课外活动小组的同学，监测一次降雨过程中雨水的pH。取雨水水样，用pH计（测pH的仪器）测得数据如下：小组同学对数据的分析推理错误的是（）A．本次降雨通常会影响作物生长B．在测定期间雨水的酸性逐渐减弱C．本次降雨对大理石建筑有腐蚀作用D．当时空气中二氧化碳的含量可能超标3．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断4．腌制松花皮蛋常用到熟石灰和纯碱等原料，因此食用它常有涩味，可在食用前加调味品去掉涩味。这种调味品最好是（）A．香油B．食醋C．香油D．食盐物质厕所清洁剂牙膏肥皂厨房清洁剂pH2810125小玲学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下：上述中，最容易直接腐蚀铁制下水管道的是（）A．厕所清洁剂B．牙膏C．肥皂D．厨房清洁剂6．在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用，探究中和反应时，看不到明显的实验现象。此时，采用下列一些做法，其中正确的是（）A．用稀硫酸代替盐酸B．放弃对中和反应的实验探究C．用氢氧化钾代替氢氧化钠D．实验前向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液7．在不使用酸碱指示剂的前提下，欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，得到纯的氯化钙溶液，最适宜选用的一种做法，其中正确的是（）A．硝酸银溶液B．澄清石灰水C．生石灰粉末D．碳酸钙粉末8．据2006年6月6日中央电视合报道，位于我国西北的渭河发生严重污染，经环抱部门检测，某河段河水的pH已达3．3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于农作物灌概，有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的pH．。你认为农民加入的这种物质可能是（）A．硫酸B．烧碱C．熟石灰D．氯化钙9．下列各组物质暴露在空气中，前者质量增加而不变质，后者变质且质量也增加的是（）A．浓盐酸、消石灰B．浓硫酸、苛性钠C浓硫酸、氯化钠D．熟石灰、石灰石10．下列说法中，正确的是（）A．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前要根据中和反应原理，用纯碱Na2CO3去中和有机酸B．胃酸是稀盐酸，胃酸过多时服用的胃舒平中含有氢氧化铝，氢氧化铝与胃酸发生的反应是中和反应C．浓硫酸、浓盐酸在敞口容器中存放一段时间后，质量都减少D．20g质量分数为10%的氢氧化钠溶液与20g质童分数为l0%的盐酸充分反应加入石蕊试液仍呈紫色11．小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色，再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方放置一盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）选项ABCD滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸12．下图是某同学设计的几种气体分别跟几种碱溶液反应的实验装置，其中所示意的实验现象不符合实验事实的是（）13．酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是（）A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸14．向50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸，所滴加的稀硫酸质量与溶液pH变化的函数关系如图所示。则所滴加稀硫酸的溶质质量分数为（）A．4%B．49%C．98%D．196%15．请对以下方案及现象作出合理补充或解释：⑴将NaOH溶液滴在___________上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定NaOH溶液的酸碱度。⑵用一种试剂分别与食盐水、NaOH溶液和稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是_____________。⑶不能服用NaOH治疗胃酸过多，原因是NaOH有____________性。⑷用Na2CO3和KOH在溶液中反应制取NaOH无法达到目的，原因是___________________________________________________________。16．酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。⑴由于人的胃里有_________，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为(用化学方程式表示)__________________。⑵做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了__________气体(填化学式)，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含____________(填化学式)的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。⑶未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸。脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是___________________，然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果5至6天即可除去涩味。物质A物质ABCD肥皂水食醋牙膏食盐水pH10397⑸请你再举出一种生产、生活中常见的利用酸碱的例子____________________。17．甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性。他们做了以下研究：实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上；将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。pH>7乙同学将pH试纸直接浸入碳酸钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。PH>7(1)根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论：____(2)根据两位同学的实验操作，你认为_________同学操作不规范。为什么?_____________________________________________________________。(3)如果实验室没有pH试纸，又要一次测定未知溶液的酸碱性，可选用____________试液来进行实验，该试剂从色变成色，能确定其酸碱性。18．小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图甲），看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是_______________________________________________________。小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图乙的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是_____________，反应的化学方程式是_________________________，吐蛋的原因是______________________________________________。19．皮蛋味美营养好，小军购得一包标有如下说明的药剂：原料：碳酸钠、氧化钙、氯化钠。制法：将原料溶于冷开水，再将鲜鸡蛋置于其中，数天后即得皮蛋。为研究皮蛋腌制机理，小军认为首先要研究浸泡液成分，实验时，先取适量的上述药溶于适量的冷开水，过滤、取滤液。⑴小军认为，滤液中一定含有NaOH和NaCl。推断含有NaOH的理由是（用化学方式表示）__________________________，________________________________。⑵滤液中除一定含有NaOH和NaCl外，还可能含有什么溶质？这是小军将要进一步研究的问题。若你是小军，请你对该滤液中可能存在的溶质做出一种猜想，并开展探究。①你的猜想：滤液中还可能含有的溶质是：__________________________。②你的实验方案：___________________________________________________________。③你将观察到的现象：_____________________________________________________。④你的结论：______________________________________________。国家环保总20．从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级A,B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如右图所示。实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中。研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表。(1)请你帮助他们分析废液中的成分，填写表中的空格。(2)据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道产。A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？_____________________________。你建议如何处理这些废液？_____________________________________________________________________________________________。21．某化学活动小组的同学对其中一家造纸厂排放的污水中氢氧化钠的含量进行了测定。实验如下：①将浓盐酸稀释配成5％的稀盐酸300g备用；②取80g污水于烧杯中并加入几滴酚酞试液；③逐滴加入配置好的稀盐酸，至恰好完全反应（假设污水中的其他成分不与盐酸反应）。为减小实验误差，他们重复3次上述实验，稀盐酸用量如下表：(1)实验中加入几滴酚酞试液的目的是：__________________________________________。(2)计算污水中所含氢氧化钠的质量分数。中考单元过关综合延伸训练一、选择题（每题只有一个选项符合题义，将其序号添入括号内）1．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表不指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）A．紫色B．蓝色C．红色D．无色2．在做馒头时，往发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸，又能使馒头变软，则加入的这种物质为（）A．NaOHB．Na2CO3C．CaOD．NaC13．下列说法正确的是（）A．均一、稳定的液体一定是溶液B．能跟碱发生中和反应的物质一定是酸C．只含有一种元素的物质一定是一种单质D．含有氧元素的化合物一定是氧化物4实验室中许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（）A．浓盐酸———防止挥发B．NaOH溶液———防止与CO2X反应C．浓硫酸一一—防止吸水D．生石灰————防止与氧气反应5．小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是：（）A．用过滤的方法将硬水变成软水B．用洁厕精（主要成分是盐酸）来除去铁锈C．用食醋（主要成分是醋酸）来区别小苏打和食盐D．把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量碳黑6．江西省的天沐温泉远近闻名。经分析鉴定，天沐温泉的水中含有较多的硫酸根离子，以及钾、钙、钠、锌、锶等多种对人体有益的微量元素。欲鉴定温泉水中含有硫酸根离子，应采取的方法是（）A．滴加硝酸B．滴加KOH溶液后，再加盐酸C．滴加Ba（NO3）2后，再加稀硝酸D．滴加K2CO3后，再加稀硝酸7．向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4，下图中V表示加称稀H2SO4的体积，其中正确的是（）8．小瑞用下图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁……下列关系中，不正确的是（）9．从抹石灰浆的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：由此得出的结论正确的是（）A．一定有CaCO3和Ca(OH)2B一定有Ca(OH)2，可能有CaCO3C．一定没有CaCO3和Ca(OH)2D一定有CaCO3，可能有Ca(OH)210．从某地开采出来的天然气中除含有甲烷外，还含有较多的二氧化碳、硫化氢等酸性气体，为了粗略测定该天然气中酸性气体的体积分数，某同学设计了如图所示的实验装置。其中M是（）A．NaOH溶液B．NaCl溶液C．蒸馏水D．CaCl2溶液11．取四种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸名稀碱进行检验，结果如下表所示。花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色大红花粉红色橙色绿色玫瑰粉红色粉红色绿色万寿菊黄色黄色黄色雏菊无色无色黄色则下列说法中不正确的是()A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素B．25℃时，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂D．可用雏菊花汁来区别HCl和NaOH溶液12．下列对实验过程的评价正确的是（）A．某固体中加入稀盐酸产生无色气体，证明该固体一定含有CO32-；B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-C．某无色溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变成红色，该溶液不一定是碱D．某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，该溶液中一定含有Cl-13．下列各组物质中的反应，需借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）A．铁锈和稀盐酸B．烧碱溶液和稀硫酸C．石灰浆和稀盐酸D．氢氧化镁和稀硫酸14．如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中，与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（）A．稀盐酸和铁B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠15．向下表中的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，符合下图曲线描述的是（）二、填空与简答题：16．按要求从①烧碱、②盐酸、③浓硫酸、④熟石灰、⑤氮氧化铝等物质中选择适当的物质，填在相应的空格里：（填序号）(1)少量存在于人的胃液中，能帮助消化的是______________。(2)在医疗上，可用来制造中和胃酸过多的药物的是______________。(3)可用做某些气体的干燥剂的是_______________。(4）可用做建筑材料的是_______________。17．酸、碱、盐及其反应的有关知识与人们的生活和生产有着密切的关系。(1)胃酸的主要成分是稀盐酸，它能促进胃蛋白酶的作用，使之容易被人体吸收等，但胃酸过多会引起胃痛。服用含有氢氧化镁的药物可缓解这种病痛，其反应的化学方程式为__________________________________________。(2)做馒头时，面团经过发酵会生成一些酸，当加入适量的纯碱溶液后，它们会相互作用产生__________气体，使蒸出的馒头疏松多孔。(3）下表是某些农作物生长最适宜的pH范围：我市有些地方的土壤呈弱碱性，你认为该地区最不适宜种植的农作物是___________。A．小麦B．玉米C．大豆D．柑橘18．请根据下表回答有关问题：（除第⑵题外，其余均用序号填写）⑴表中的物质属于氧化物的是___________；属于碱的是________；属于盐的是__________。⑵利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式。①电解水：_____________________________________②制取氢氧化钠：________________________________⑶若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中的_________________①无色酚酞试液②紫色石蕊试液③pH试纸⑷槟榔芋皮上含有一种碱性的物质—皂角素，皮肤沽上它会奇痒难忍。你认为可选用下列______________来涂抹止痒。①食醋（含醋酸）②熟石灰③纯碱19．归纳总结是学习化学的一种很好方法。小刚同学在总复习中就经常运用这种方法。⑴他首先从课本中找出了一些重点物质O2,H2O,C,CO,CO2,CuO,NaOH,熟石灰、稀盐酸、稀硫酸、食盐、甲烷、金属铁。这些物质中，能与另外的至少四种物质在一定条件下发生化学反应的有（至少写三种）________________________；⑵小刚还想总结金属铜的化学性质，则铜除了能与⑴中列举的一些物质反应外，还具有的化学性质是（用化学方程式表示）_________________________________。⑶某同学在总结实验室有些药品需密封保存的原因时，归纳了下列两种情况：①药品能吸收空气中的水蒸气；②药品能与空气中的某些成分发生化学反应。该同学的归纳不完善，你还能补充的一种情况是：___________