《自己之歌(节选)》《树和天空》课件-统编版高中语文选择性必修中册

自己之歌教学课件树和天空自己之歌

惠特曼惠特曼(1819—1892),美国诗人。生于贫苦农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑。主要诗集《草叶集》在1855年初版,以后多次重版,每版都有新诗补充，到他病逝前的最后一版，已经收有近四百首诗歌了。他使用朴实粗犷的语言，创造出独具一格的自由体节奏鲜明，汪洋恣肆。是美国文学史上第一部具有美国民族气派和民族风格的诗集。它开创了一代诗风，对美国诗坛产生过很大的影响。【作者简介】“哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。”

“自己之歌”即写给自己的歌，题目简明扼要，点明主旨：颂扬自我意识的觉醒，重视个体的价值。《自己之歌》共52节，这里选的是第31节。[解

题]本文写了几部分内容？每部分的主要是什么？简要概括。【明确】全文可分为三个部分：第一部分：（第1节）“我”对世间万物平等以待。第二部分：（第2节）“我”出身平凡，但能量巨大。第三部分：（第3节）“我”不受拘束且无所不能。【整体把握】意象特点情感星星、蚂蚁、砂砾、黑莓、火成岩、爬虫、大的怪物、麋鹿等平凡、渺小、宏大、奇特

赞美神奇的意象，抒发了对个体价值的赞美，表达了对自由、开放、独立的个性的追求。【分析意象，理解内容和情感】找出第一节中的意象，它们有什么共同特点，这些意象表达了怎样的情感意象意义片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根、飞鸟和走兽我来自于自然，与自然界密不可分。抒发了对世间千姿百态生命的尊重，讴歌生命之美。【分析意象，理解内容和情感】2、列举了哪些意象？诗人把“我”和这些意象并提有何意义？“我”：出身平凡，能量巨大意象意义片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根、飞鸟和走兽我来自于自然，与自然界密不可分。抒发了对世间千姿百态生命的尊重，讴歌生命之美。【分析意象，理解内容和情感】2、列举了哪些意象？诗人把“我”和这些意象并提有何意义？“我”：出身平凡，能量巨大。意象：火成岩

爬虫

事物

海洋

怪物

鹰雕

蝮蛇

麋鹿

海燕它们在躲避我的接近，而强大的无所不能的我使他们无处可逃，从侧面表达我的强大，以及自己和自然的不可分割。可以飞越大地，任意东西，不受时空限制，甚至和宇宙融为一种，表现出一种“惠特曼式”的乐观精神。“我”：无拘无束，无所不能3、第三节列举了哪些意象？谁在逃跑在畏怯？它们在躲避或者畏怯什么？为什么是“徒然”？表达了诗人怎样的思想感情？【理解探究】1．《自己之歌(节选)》中，诗人选取的意象有什么特点？赏析诗歌的意象和情感【参考答案】：一是比较独特，如鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、片麻石、火成岩、爬虫、大的怪物、鹰雕、蝮蛇等。这些陌生而独特的意象，体现了诗人丰富的想象力，赋予了诗歌神奇的色彩。二是范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。区别：诗中的意象是极为平常且普通的事物，似乎缺乏一般诗歌意象的“美感”和“诗意”。而且范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。原因：①诗人选择的这些意象与他的生活相吻合。诗人出身于农民，是当时美国最广大的社会底层民众中的一员；而诗中这些具有自然属性的、平常的意象，也正是大自然中的普通事物。②与诗人所要抒发的情感吻合。这样的意象使诗歌具有浓厚的自然气息和生活气息，使广大民众对诗歌产生自然的代入感，使他们更容易接受诗歌所表达的感情并产生共鸣，唤醒他们内心的生命激情，引导他们追求民主、自由，推动时代发展。2.这首诗选取的意象众多，但似乎与一般诗歌中的意象有什么不同？诗人为什么会选择这样的意象？改造大自然开放新大陆建设新大陆的美国广大劳动群众19世纪美国的民主代表自由、开放的个性诗歌解读《自己之歌》中“我”我置身于劳动者之中的“新人”的形象

具体的“我”群体的“我”3、“我”到底是谁？长短交替。最长的句子多达近三十个字，最短的句子才十几个字，显得非常自由奔放。诗不跨行。以断句作为韵律的基础，打破了传统的诗歌格律，形成了自由奔放、汪洋态肆、舒卷自如的节奏，使诗歌具有独特的美感。整散结合。第三节列举了一系列“徒然的”举动，形成一组气势磅礴的排比句，以排山倒海的力量，将诗人心中对自由、平等、民主的赞美，将歌颂生机勃勃的祖国的激情宣泄出来，具有强烈的感染力。平白如话。语言直白率真接地气，张扬着个性。自由体4、这首诗形式上有何特点？【诗歌主题】

《自己之歌（节选）》列举了许多自然事物，赋予其诗意，渲染了大自然旺盛的生命力，抒发了对个体价值的赞美，凸显出宏大的自我，体现出自我意识的觉醒和对个体价值的思考，表达了对自由、开放、独立的个性的追求。特朗斯特罗姆树和天空走近作者20世纪最后一位诗歌巨匠——特朗斯特罗姆特朗斯特罗姆(1931－2015)，瑞典诗人，1954年发表诗集《17首诗》，轰动诗坛，一生共发表诗歌200余首。2011年获得诺贝尔文学奖，理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。《树和天空》一棵树在雨中走动，在挥洒的灰色中匆匆走过我们身边，它有急事。它汲取雨中的生命就像果园里的黑鹂雨停歇。树停下脚步它在晴朗的夜晚挺拔地静闪和我们一样它在等待那瞬息当雪花在空中绽开听读并朗读诗歌,说一说你对于本诗的初步感受。1、这首诗中心意象是什么？具有哪些特点？行动自如、有思想有感情。诗中的树有超越了人的自觉和主动性。在雨中，树在“走动”“有急事”“汲取生命”；雨停后，树“停下脚步”和“等待”，它有对生命自觉自为的争取与充盈。树是立足于大地，同时又指向天空，连接了大地与天空，此岸与彼岸，现世与终极，因此它可以说是对生命应有的在地下的深度以及永无止境的向上的高度都做了最为坚实而高贵的展览和诠释，也让我们看清了自身的位置和应有的走向。“树”是生命的主体,是积极向上、蓬勃生长的生命的代表。树2、这首诗中的“天空”、“我们”、“雪花”,有怎样的象征义?“天空”是“树”(自然生物)和“我们”(人类)存在共同的家,代表着自然界。雨和雪都来自天空，所有生物既在“天空”下积极地承受它的所有赐予和挑战,同时又对天空怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。“我们”“我们”既是自然的旁观者和见证者,也是自然的参与者和存在者,是自然生命律动的记录员。“我们”的存在，实现了诗人与树的视角转移，树的走动其实是诗人在树林里走动。“雪花”象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越了世俗功利、摆脱了欲望和俗物的牵绊、万物融和无间、和谐共存的圆融化境。在这个世界里，人与物、人与人、物与物，一切存在之间的距离都将泯灭而消失殆尽，只剩下轻轻飘来的一阵宇宙间的清丽气息。1.树是生命的主体，积极向上、蓬勃生命的代表。生命的生生不息。2.人和自然地关系：天空是树和我们人类存在共同的家，代表着自然界，所有生物都对天空抱着虔诚的态度。3.人生的感悟：很多人忙忙碌碌，急于低头赶路，去忽视了天空、雪花放慢脚步，慢慢欣赏身边的美景，静待雪花绽放。4.人的经历也和树的生长过程一样，都要汲取养料，积蓄力量、静待花开。3、“树”的意蕴有哪些树的表现天空的表现形式意境匆匆走过汲取生命（雨）倾洒的灰色挺拔地静闪晴朗的夜晚等待瞬息雪花在空中绽开紧张忙碌安静闲适美好期待4、“树”与“天空”在这首诗中的表现形式是什么，营造了怎样的意境？5、这首诗的前后两节有着怎样的关系？①前后两节阐释是生命过程中两个不同的阶段，前一阶段充溢着生命的搏击与律动，启示着积极向上的活力。后一阶段是指行动后的安宁、静谧。因为争取而匆匆走过的躯体，才能有夜空下神圣而静穆的“挺拔”闪现。②二者之间有层次与境界上的相承与递进关系。