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文档简介
课题
9Aunit1Reading2(第3课时)
课型
新授课
授课时间
.
班级
姓名
学号
【学习目标
】1.熟练掌握和运用本课出现的重点词组和句型。2.掌握并运用描述工作和性格的语言技能。【教学重难点】掌握并运用描述工作和性格的语言技能。【温故预习】1.WuWei,theyoungartist,hasimpressedthewholecountrywithhiscreativework.(Page8,Line3)
impresssb.withsth.意为“用某事给某人留下深刻印象”。
.他的高超的绘画技巧给我留下深刻的印象。
He___________me_____________hisexcellentdrawingskills.2.Asadoctor,youcan’tbetoocareful.(Page9,Lines33-34)
can’t…too…意为“无论怎样……也不过分,越……越好”。
.这本书值得大加赞扬。You_________praisethebook________much.
你越勤奋越好。
You_____________________________hard-working.3.Shehasdevotedmostofhertimetoherwork.
(Page9,Lines39-40)devote...to...意为“把……献给……;把……用在”,devote后面一般接oneself,one’slife/time等,介词to后面一般接名词、代词或动词-ing形式。.(1)我认为我们不应该在这个问题上花更多的时间。Idon’tthinkweshould____________anymoretime___________thisquestion.(2)他把毕生精力献给了教学。He___________hiswholelife_____________________.【课堂助学】Step1Revision
Saysth.aboutthefourpeople’sjobsandpersonalities.Step2Presentationandpractice
1.HavetheSsmasterthelanguagepointsinthepassage.
2.Dosomeexercises.
3.HavetheSsfinishPartC2onPage11.Step3HomeworkFinishofftheexercisesonthesheet.【当堂训练】词汇运用。1.It’snecessaryforusstudentsto_________________teachers.(尊重)2.Tocleanthesky,moreandmorecitieshavestartedtousestricternational_______.(标准)3.It’sagreat__________formetobethecoachintheFootballClub.(挑战)4.Haveyoueverseenthe______________oftheStatueofLiberty?(雕塑)5.Asa________manager,Davidisalwaysstrictwithhimself.(总的)6.Youruncleisa_______________inthehospital,isn’the?(外科大夫)7.Thebuscompanyprovided__________busesbecausethereweresomanypeople.(额外的)8.Thechiefengineerhastwo_____________.Theygetonwellwitheachother.(搭档)★9.Moreattentionshould_______________toairpollution.(pay)★10.LeiFengdevotedallthetimehehadto___________others.Weallrespecthim.(help)【巩固延伸】一、单项选择。(
)1.IthinkBobisthe_______persontotakethejobbecausehecandothejobwellwithlessmoneyandfewerpeople.
A.popular
B.organized
C.suitable
D.careful(
)2.Noneoftheshoesintheshopfitsmewell.Theyare_____toobig_____toosmall.A.neither;nor
B.either;or
C.notonly;butalso
D.both;and(
)3.Hedevotedasmuchtimeashecould_________ontheplan.
A.working
B.towork
C.work
D.toworking(
)4.Sheisverygoodatpainting.Shecanpaint___________hisfather.
A.asbetteras
B.aswellas
C.asgoodas
D.sowellas(
)5.Ifthetelephonelineis_________toyourcomputer,youcangetonline.
A.connecting
B.connected
C.connect
D.connects(
)6.Thedoctoraskedmyfathertogiveup
tokeephealthy.
A.smoking
B.smoke
C.smoked
D.tosmoke★(
)7.Thesentenceyoumustpayattentionto_______ontheblackboard.
A.writing
B.willbewritten
C.willwrite
D.bewriting★(
)8.Hisfriendsfound_________totellhimeverythingthathadhappened.
A.itnecessary
B.thatnecessary
C.itisnecessary
D.necessary二、根据中文提示完成句子。1.他很勇敢,随时准备接受新的挑战。
Heisbraveandreadyto_____________________new___________anytime.
2.首席工程师关注每一个细节,并且总是追求高标准。The________engineerpays__________toeverydetailand___________________tohigh____________.
3.阅读不仅对孩子而且对成人是很大的乐趣。
Readingis___________________________________tochildren____________________toadults.4.他已经辞去了会计工作,因为他讨厌和数字打交道。
Hehas___________________herjob___________anaccountantbecausehehates____________________numbers.5.你的个性适合这个职业吗?
_________yourpersonality_______________________________thejob?
三、任务型阅读Teacherssaythedigital(数字的)agehashadagoodandanot-so-goodinfluenceontheAmericanteenagers.Morethan2,000highschoolteacherstookasurveyontheInternet.
75percentoftheteacherssaidtheInternetanddigitalsearchtoolshavehada“mostlygood”usefortheirstudents'researchhabitsandskills.But87percentagreedthatthesetechnologies"makethestudentsnothaveenoughattention.”And64percentsaidthetechnologies“dolittletohelpthemincourses.”
JudyBuchananisadirectoroftheNationalWritingProject.Ms.Buchanansaysdigitalresearchtoolsarehelpingstudentslearnmore,andlearnfaster.Teachersreallylikethesetools,becausetheyarewaystomakesomeoflearningveryexciting.Youngpeopleenjoyusingthesetools.Andthegoalistohelpthemdocreativework,andnotjustthatkindofcopyist(模仿者,抄写员).
Butoneproblemisthatmanystudentsdon'thaveagoodunderstandingofhowtousethedigitalknowledgewell.Inotherwords,theytrusttoomuchoftheinformation.JudyBuchanansaysthesestudentshavenotdevelopedtheskillstheyneedtotellwhethertheinformationontheInternetisgoodorbad.
Anotherproblemissomethingthatmightnotseemlikeaproblematall,beingabletoquicklyfindinformationfromtheInternet.Teacherssaytheabilityoftheirstudentstoworkhardtofindanswersisbecomingweaker.Theysaystudentsdependtoomuchonsearchenginesanddonotmakeenoughuseofprintedbooks.Besides,manyteachersarealsoworriedabouttheproblemthattheInternetmakesiteasyforstudentstocopyworkdonebyothers,insteadofusingtheirownabilities.Thesurveyonwhetherdigitalage
1
AmericanteenagersPurposeStudentsshouldlearnhowtousethedigitaltoolsinarightway.Differentopinions●Three
2
oftheteachersthoughttheInternethadamostlygooduseforstudents’researchhabitsandskills.●87%oft
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