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Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教学设计科目版本小学英语(三年级起点)外研版五年级上册章节Module6课名Module6Unit1Youcanplayfootballwell.学习目标1.能够听懂、会说并初步运用词汇well,team,really,goodat,catch,goalkeeper,think,fantastic,fan等。2.能够听懂、会说句型“Ican…”,并能在实际情境中灵活运用;能够讲述自己的优势和特长。 重难点能够听懂、会说并初步运用词汇well,team,really,goodat,catch,goalkeeper,think,fantastic,fan等教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入Sswatchthevideoandguesswhattheyaredoingandwhattheysay.学生看动画猜猜他们正在做什么。Ssguesswhocanplaybasketballwell.学生猜谁能打篮球打得好。Let’swatchavideo.Therearefourgirls.Whataretheydoing?Whatdotheysay?看动画,让学生们猜他们在做什么。2.Canyouguesswhoheis?让学生们猜谁能打篮球打得好。通过看动画,复习以前的内容,为导入新课做铺垫。展示动画,熟悉语境,导入新课。新知呈现学生听对话,并回答问题,学习句型。2.看图片,学生根据对话回答“Can…?”句型3.Pleasewatchthevideoandrepeatthesentences.进行视频跟读,巩固新单词和句型。 1.Pleaselistentothetapeandfindout.让学生听对话,并提出问题,引发思考。2.Theboyisaskingthegirlifshecanrunfastandpasstheballwell.Howdoesthegirlanswer?Listenandfillintheblanks.让学生听对话,思考问题,并且根据对话内容填空。3.Askstudentstofollowthevideotoread.让学生跟读视频,在情境中巩固新单词和句型。学生了解课文故事,为新课学习做铺垫。提出问题,激发学生兴趣。通过图片和录音初步听懂并识别单词really,well,catchtheball等。及如何使用句型“Ican…”来进行表达。分步训练1.Matchthequestionswiththeanswers.读句子,并将图片与句子连线。1.Matchthequestionswiththeanswers.教师组织学生进行连线。通过听录音填写答语,强化句型的应用。尝试应用Lookatthepicturesandpracticesentenceswith“Ican…”.看图片,运用句型造句子。1.Lookatthepictures.Makesentences.看图说句子。同伴合作,在图片情境中应用“Ican…”句型。给出答案建议,鼓励学生发挥自己的创造力,说出句子。作业布置请用“Ican…”句型介绍一下你的特长和优势,写出两个句子。课堂内容小结进步标志1.能够听懂、会说并初步运用词汇well,team,really,goodat,catch,
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