五年级上册英语教案Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研社（三起）

Module3Unit2Damingtookaphotoofhisfather教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版五年级上册章节Module3课名Module3Unit2Damingtookaphotoofhisfather.学习目标1.能够听懂、会说、并初步运用词汇:of,wall,arrive,for,mountain,with,plant2.能够听懂、会说、并能在实际情境中灵活运用句型：Damingtookaphotoofhisfather.重难点能够听懂、会说、并初步运用词汇:of,wall,arrive,for,mountain,with,plant教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Takealookattwophotosinthepictureandguess:Whotookthesephotos?Thenwatchthevideoandfindout.学生看图片中的照片并猜一猜是谁拍的那些照片。观看视频并找出问题的答案。2.Followthetapeandreadsentencebysentence.学生听录音，逐句跟读课文。Hello,boysandgirls.Welcomebacktoourclass.Here’retwophotosinthepicturebelow.Pleasetakealookandguess:Whotookthesephotos?Let’swatchthevideoandfindout.大家好，让我们一起看看图中的两张照片。你知道这些照片是谁拍的吗？Yes,you’reright.DamingandLinglingtookthesephotos.Now,let’sfollowthetapeandreadsentencebysentence.现在，让我们跟着音频一起读一读吧！通过动画，引入故事。跟读句子，使学生能熟练运用一般过去时谈话。新知呈现WatchthevideoandanswerT’squestions.学生观看动画视频，了解对话大意。2.Readthetextandchoosetherightanswerstothequestions.学生阅读课文，选择正确的答语。3.Checktheanswers.核对答案。4.Listentothetapeagain,andtrytowritethemissingwords.再听录音，试着填词。5.Checktheanswers.核对答案。6.Writesentenceswiththegivenwords用题目所给的词写句子。7.Checktheanswers.核对答案。8.Watchandfollowthevideoandreadsentencebysentence.学生观看动画，并逐句跟读。Damingwentoutwithhisfatherattheweekend.Wheredidhego?Now,pleasewatchthevideoandfindout.大明和爸爸周末出去玩了。他去了哪里呢？现在请跟随动画来听一听，看一看吧！Welldone.DamingwenttotheGreatWallwithhisfather.Now,let’sreadthetextandchoosetherightanswerstothequestions.现在，让我们阅读课文，选择正确的答语吧。3.Haveyougottherightanswers?Let’scheck.你们都选对答语了吗？4.Pleaselistentothetapeagain,andtrytowritethemissingwords.请同学们再听录音，试着填一填吧。5.Haveyougottherightanswers?Let’scheck.让我们来核对答案吧。6.Canyouwritesentenceswiththegivenwords?Haveatry,please!你能用题目所给的词写出句子吗？请试一试吧！7.Now,let’schecktheanswers.让我们核对答案吧。8.You’vedoneaverygoodjob!Now,pleasefollowthevideoandreadsentencebysentence.让我们跟着动画听一听、读一读吧！通过动画引入新知，能够初步听懂对话大意。通过阅读选择答句，巩固如何运用一般过去时谈论过去发生的事。核对答案。感知动词过去式的变化规则。核对答案。读课文，通过写句子感知如何陈述过去发生的事情。核对答案。通过观看动画巩固所学。分步训练1.Readthetextandanswerthequestions.学生阅读并回答问题。2.Checktheanswers.学生核对答案。3.Listenandfollowthetape.学生跟读录音。4.Listenandunderlinethelettersthatmakethesound.Thensaythewords.学生听录音，划出发音的字母。然后大声说一说。5.Checktheanswers学生核对答案。6.Learnasong.First,listentothelyricsandtrytorepeat.学生听录音，跟读歌词。7.Enjoythesongandsingtogether.学生欣赏歌曲，然后试着跟唱。We’vejustlearnedaboutDaming’sweekend.Canyouanswerthefollowingquestions?同学们，你们能回答这些问题吗？2.Let’schecktheanswers.同学们，让我们核对答案吧。3.Now,pleaselistenandfollowthetape.现在，请跟随录音说一说吧。4.Let’slistenandunderlinethelettersthatmakethesound.Thensaythewords.现在，让我们听录音，划出发音相同的字母，然后大声说一说。5.Let’schecktheanswersnow.现在让我们来核对答案吧。6.Now,let’slearnasong.First,pleaselistentothelyricsandtrytorepeat.请同学们听录音，跟读歌词。7.Let’senjoythesongandsingtogether.接下来我们来欣赏一首歌曲，然后试着跟唱一下吧。通过回答问题，回顾课文所学。核对答案。学习本课中出现的音标组合的发音。学习本课中出现的音标组合的发音。核对答案。通过学习歌词，回顾如何对过去发生的事进行提问和如何陈述过去发生的事。通过学唱歌曲，巩固加深如何对过去发生的事进行提问和如何陈述过去发生的事。尝试应用1.Lookatthepicture,readthewordsandthesentences.看图片，读单词和句子。2.Workinagroupoffourandmakesentences.Eachstudentchoosesoneexpressionfromtheboxesandthenthelaststudenttriestomakeasentence.四个同学一个小组，其中三位同学分别从盒子里选出一个词汇，第四名同学试着造一个句子。3.Makeasurveyoftrips.调查一下同伴的旅行。1.Now,lookatthepicture,readthewordsandthesentences.请同学们看图片，读单词和句子。2.Let’sworkinagroupoffourandmakesentences.Eachstudentchoosesoneexpressionfromtheboxesandthenthelaststudenttriestomakeasentence.四个同学一个小组，其中三位同学分别从盒子里选出一个词汇，第四名同学试着造一个句子。3.Pleasemakeasurveyoftripswithyourpartner.Here’resomesentencesforyourreference.最后让我们来调查一下同伴的旅行吧。练习陈述过去发生的事。小组活动练习陈述过去发生的事。能