初中数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线相交线 说课一等奖_第1页
初中数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线相交线 说课一等奖_第2页
初中数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线相交线 说课一等奖_第3页
初中数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线相交线 说课一等奖_第4页
初中数学人教版七年级下册第五章相交线与平行线相交线 说课一等奖_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：5.1.1相交线教学目标：1.了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质.2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算.3.通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力.重点：邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质.难点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角.教学流程：一、情境引入观察这些图片，你能否看到相交线、平行线？二、探究1问题1：这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能剪开物体，这是为什么呢？问题2：如果把剪子的构造抽象成一个几何图形，会是什么样的图形？请你画一画.定义：形如∠1与∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角.追问：图中还有其他的邻补角吗？定义：形如∠1与∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角.追问：图中还有其他的对顶角吗？练习1：下列各图中，∠1和∠2是邻补角吗？为什么？（1）（2）（3）答案：×，×，√练习2：下列各图中，∠1和∠2是对顶角吗？为什么？答案：×，√，×，×，√练习3：请分别画出图中∠1的对顶角和∠2的邻补角.答案：练习4：如图，三条直线AB，CD，EF相交于点O，∠AOE的对顶角是，∠EOD的邻补角是.答案：∠FOB，∠FOD、∠COE三、探究2问题1：∠1与∠2有怎样的数量关系？性质：一对邻补角的和等于1800.符号语言：∵∠1与∠2是邻补角∴∠1＋∠2＝1800问题2：∠1与∠3有怎样的数量关系？对顶角的性质：对顶角相等.符号语言：∵∠1与∠3是对顶角∴∠1＝∠3四、应用提高例1：如图，直线a，b相交于点O，∠1＝400，求∠2，∠3，∠4的度数.解：由邻补角定义，可得由对顶角相等，可得，练习5：如图，直线a，b相交于点O，∠1＋∠3＝800，求∠1，∠2，∠3，∠4的度数.答案：，练习6：如图，直线a，b相交于点O，∠2是∠1的3.5倍，求∠1，∠2，∠3，∠4的度数.答案：，练习7：如图，直线a，b相交于点O，∠1:∠2＝2:7，求∠1，∠2，∠3，∠4的度数.答案：，五、体验收获今天我们学习了哪些知识？1.什么是邻补角？邻补角与补角有什么区别？2.什么是对顶角？对顶角有什么性质？六、达标测评1.如图1，三条直线AB、CD、EF两两相交，在这个图形中，有对顶角_____对，邻补角____对.答案：6，122.如图2，直线AB、CD相交于O，OE是射线.则∠3的对顶角是_____________，∠1的对顶角是_____________，∠1的邻补角是_____________，∠2的邻补角是_____________.答案：∠AOD，∠BOD，∠3、∠AOD，∠COE3.直线AB、CD交于点O，∠AOE＝∠DOE，∠AOC＝50°求∠DOE的度数.解：由邻补角的定义，可得∠AOD＝180°－∠AOC＝180°－5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论